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1、“打铁花”是一项古老的中国传统非遗表演项目，表演者首先利用熔炉把罐子里的生铁熔化成汁，这是通过的方式改变其内能；铁花被棒击打后，腾空而起，像天女散花似的漫天飞舞，最后落地消失，在此过程中，铁的内能不断(选填“增大”“减小”或“不变”)。
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2、2025 年1月 7 日 9 时 05 分在西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成了重大人员伤亡和财产损失，各地救援力量火速赶赴灾区，开展抢险救灾工作。在抗震救灾过程中，拯救生命是第一位的，搜救犬能根据人体发出的气味发现埋在废墟下的幸存者，从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是。地震中，可躲在坚固固体支撑物体下，固体很难被压缩，是因为固体分子间存在着。
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3、甲、乙两金属球，质量相等，初温相同，先将甲球投入冷水中，待热平衡后水温升高 t ℃，取出甲球(设热量与水均无损失)，再迅速把乙球投入水中，这杯水热平衡后水温又升高t ℃，设甲、乙两球的比热容分别为和 ， 则有 ( )A、= B、 C、< D、无法确定
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4、如图所示，甲、乙、丙三种实验的装置完全相同。燃料的质量相同，烧杯内的液体质量和初温也相同。下列说法中，正确的是 ( )
A、比较不同液体的比热容，可以选择甲、丙实验 B、比较不同液体的比热容，可以选择乙、丙实验 C、比较不同燃料的热值，可以选择甲、丙实验 D、比较不同燃料的热值，可以选择乙、丙实验 -
5、质量相等的A、B两种液体，用相同规格的酒精灯加热，其温度随时间的变化关系如图所示。下列判断中，正确的是 ( )
A、由图可知，加热开始前A 液体的初温比B 液体的初温更高 B、由图可知，10 min时，A 液体吸收了更多的热量 C、由图可知，B液体的比热容较大 D、由图可知，B液体20 min吸收的热量和A 液体10 min 吸收的热量一样多 -
6、下列说法正确的是 ( )
A、图甲中，壶中水的温度升高，内能变大，说明能量可以凭空产生 B、图乙中，小球弹跳的高度逐渐降低，机械能不守恒，但能量总量守恒 C、图丙中，火箭升空时，燃料减少的化学能等于火箭增加的机械能 D、图丁中，由于能量总量保持不变，所以机械能不变，于是科学家们发明了永动机 -
7、“云海三号”卫星主要用于开展大气海洋环境要素探测、空间环境探测、防灾减灾和科学试验等。下列说法中，正确的是 （ ）A、“云海三号”发射过程燃料内能只转化为卫星的动能 B、“云海三号”太阳能电池帆板能将太阳能转化为电能 C、“云海三号”离地球越远其内能越大 D、“云海三号”从近地点飞向远地点是因为受到惯性的作用
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8、关于内能和比热容，下列说法中，正确的是( )A、子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小 B、火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大 C、云中形成的冰晶在下落过程中，不断对外界做功，内能减小 D、给某液体物质加热，若加热前后液体的温度差增大一倍，则该液体的比热容增大一倍
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9、下列有关能量转化的表述中，正确的是 （ ）A、汽油机的做功冲程中，机械能转化为内能 B、某种化学反应是放热反应，则该反应将化学能转化为内能 C、植物通过光合作用产生有机物，说明能量可以创生 D、摩擦生热的过程中，将内能转化为化学能
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10、如图所示，用甲、乙两种燃料分别对质量和初温相同的水进行加热，两图装置均相同。燃料的质量用m表示，燃料充分燃尽时水升高的温度用Δt表示(水未沸腾)，下列说法正确的是 （ ）
A、若m 相同，Δt 越小，燃料的热值越大 B、若Δt 相同，m 越大，燃料的热值越大 C、若的值越大，燃料的热值越大 D、若的值越大，燃料的热值越大 -
11、如图所示，在厚玻璃筒内放一小团浸有少量乙醚的棉花，快速压下活塞，观察到筒壁发烫，棉花燃烧，整个过程中活塞未触及棉花，该实验不能说明（ ）
A、做功可以改变物体的内能 B、棉花燃烧的原因之一是它的内能增加了 C、棉花内能增加的直接原因是活塞对棉花做了功 D、构成空气的微粒之间存在空隙 -
12、小明由烹饪方式联想到几条科学解释，下列说法正确的是 （ ）A、炸：饺子在油中炸会发黄变焦而在沸水里煮却不会，是因为油的比热容比水大 B、炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加 C、拌：食物与配料要搅拌才更容易入味，说明分子没有做无规则运动 D、蒸：是通过热传递和水蒸气液化放热使菜被蒸熟
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13、2024年4月25日，搭载着神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。下列说法正确的是（ ）A、火箭的燃料燃烧得越充分，热值越大 B、火箭发动机工作过程中的热机效率是 100% C、火箭“体内”的液氢燃料温度低至-253℃，内能为零 D、火箭搭载着飞船升空的过程中，飞船的重力势能越来越大
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14、下列说法中，正确的是 （ ）A、20℃的水一定比80℃的水含有的热量少 B、火箭飞行过程中，燃料燃烧产生的内能全部转化为火箭的机械能 C、用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用做功的方式增大了锯条的内能 D、发生沙尘暴时，沙尘漫天浮动，这种现象说明分子在永不停息地做无规则运动
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15、有一种叫做“压电陶瓷”的电子元件，当对它挤压和拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，这种现象叫做压电效应。有一种打火机，就是应用了该元件的压电效应制成的，只要用大拇指压一下打火机上的按钮，压电陶瓷就会产生10~20kV的高压，形成火花放电，从而点燃气体。其中压电陶瓷完成的能量转化是 （ ）A、内能转化为电能 B、化学能转化为电能 C、机械能转化为内能 D、机械能转化为电能
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16、下列生活中的事例不能说明分子在不停地做无规则运动的是 （ ）A、端午节粽子时，满屋子都弥漫着粽香 B、将一勺糖放入一杯清水中，一段时间后整杯水都变甜了 C、打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D、腌制腊肉时，将盐涂抹在猪肉表面，几天后整块肉都变咸了
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17、向 100g含硫酸和硫酸铜的混合溶液中，分6次加入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，加入的氢氧化钠溶液质量与生成沉淀质量关系如表所示。
加入次数
1
2
3
4
5
6
每次加入的氢氧化钠溶液质量(g)
10
10
10
10
10
10
产生沉淀质量(g)
0.49
1.47
2.45
3.43
4.41
4.90
(1)、第1次反应后，所得溶液的溶质是(填化学式)。(2)、求原混合溶液中硫酸的溶质质量分数。(3)、分析实验数据，在图中画出产生沉淀质量和加入氢氧化钠溶液质量对应的关系图。 -
18、鸡蛋壳中的主要成分是碳酸钙(其他杂质不溶于水也不与稀盐酸反应)，某同学想利用反应产生的二氧化碳来测出鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了下列实验。利用气密性良好的如图甲所示装置进行实验：
①将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取5g ，加入锥形瓶中，塞紧瓶塞，从左侧持续缓慢鼓入已除去CO2 的空气；②一段时间后打开分液漏斗活塞，滴加足量的稀盐酸，刚滴加稀盐酸时就开始计时；③进入吸收装置的 CO2 气体被氢氧化钠溶液完全吸收。
根据实验数据绘制了图乙，曲线a、b分别表示锥形瓶中和吸收装置中物质质量的增加量随反应时间变化的情况。
(1)、请将图甲的吸收装置中的导管补充完整。(2)、如果发生装置中气泡停止产生时立即停止鼓入已除去CO2 的空气，会导致测得的碳酸钙的质量分数(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。(3)、鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为多少(写出计算过程)? -
19、酸碱反应是初中阶段重要的一类反应，同学们开展了有关的项目式学习。
任务一：探究酸碱反应中 pH 的变化。
小明取三份相同体积相同浓度的氢氧化钠溶液，分别滴入两滴无色酚酞试液，再以相同的速度同时滴加 a、b、c三份不同浓度的盐酸，得到溶液的pH 随时间变化的曲线，如图甲所示。
(1)、由图甲可知，实验中所用盐酸的浓度由大到小的顺序为 ， 最先使溶液红色褪去的是盐酸(选填“a”“b”或“c”)，20 min时溶液的酸性由强到弱的顺序为。(2)、任务二：从能量变化角度探究酸和碱的反应。小明测量盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中温度的变化，观察到溶液温度升高，因此得出两者能反应的结论。小柯认为此结论不够严谨，为此他在室温下设计了以下实验：
①将10 mL20%的盐酸与10 mL 蒸馏水混合，测量溶液温度的变化。
② ? 混合，测量溶液温度的变化。
③将10 mL 20%的盐酸与 10 mL 20%的氢氧化钠溶液混合，测量溶液温度的变化。
用数字化实验技术测得3个实验中溶液温度随时间变化的关系，如图乙所示。
实验②中待补充的内容为。
(3)、实验中能证明氢氧化钠和盐酸发生了反应的证据是。(4)、任务三：探究氢氧化钠与盐酸反应的实质。【查阅资料】相同状况下，溶液中离子浓度越大，溶液的导电性越强，电导率越大。用电导率传感器测得向氢氧化钠溶液中滴加浓盐酸的电导率变化情况如图丙所示。
mn段曲线下降的原因是。
(5)、图丁表示氢氧化钠溶液与浓盐酸反应过程中，溶液中微观粒子的变化情况，按时间先后排列的顺序为(填序号)。 -
20、【实验设计】同学们在化学实验室中用微型实验探究了盐酸的化学性质(如图所示)，请你与同学们一起完成以下内容。
(1)、实验步骤：①在点滴板1~3号的孔穴中分别加入不同物质。
②用(填仪器名称)吸取稀盐酸分别滴入孔穴中，观察现象。
③洗涤仪器，整理并擦拭实验台。
(2)、实验现象：1号孔穴中的现象是 ， 2号孔穴中黑色固体减少，溶液由无色变为蓝色溶液变为红色，3号孔穴中无明显现象。(3)、实验原理：实验过程中3号孔发生反应的化学方程式为。(4)、问题与交流：①2号孔穴中的 A溶液可能是。
②为验证3号孔穴中发生了化学反应，应进行的改进是。