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1、小科利用如图甲所示装置探究“溶液中的阴离子种类对铁钉锈蚀的快慢是否有影响”，实验中测得装置中溶液上方氧气浓度变化曲线如图乙所示。下列分析不正确的是
A、实验装置里将铁钉一半浸在溶液中，是为了满足铁锈蚀的条件 B、实验中可根据不同溶液上方的氧气浓度变化的快慢，判断锈蚀快慢 C、实验所用三种溶液中，铁钉在含氯离子的溶液中锈蚀最快 D、三条曲线都是先陡后缓，是由于阴离子种类影响了锈蚀快慢 -
2、氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图，说法不正确的是
A、实验时都应该先通入气体一段时间后再加热，防止发生爆炸 B、甲试管略向下倾斜，乙玻璃管保持水平，主要是因为两种气体的密度不同 C、两者都可以通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生 D、乙中需尾气处理装置，是因为一氧化碳有毒 -
3、如图1，向两个盛有相同质量铝粉和铁粉的烧杯中，分别滴加相同质量分数的稀硫酸，产生氢气的质量与加入稀硫酸的质量关系如图2所示。下列说法正确的是
A、a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 B、b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相同 C、c点时，B烧杯溶液中溶质只有硫酸铁 D、图2所示曲线不能反映铁和铝的金属活动性强弱 -
4、新能源电动汽车(如图)利用电池提供能量来驱动汽车。电池和汽油中蕴含相同形式的能量，该能量是
A、电能 B、化学能 C、机械能 D、电磁能 -
5、某实验室的药品按物质分类放置，部分药品摆放如下表：
药品柜
甲
乙
丙
丁
药品
CuO、MnO2
HCl、H2SO4
KOH、 Ca(OH)2
Na2CO3、KNO3
若科学老师需要 CuSO4 ， 他能取到该药品的药品柜是
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
6、蓝夹缬技艺是我市的地方传统印染技艺，属于国家级非物质文化遗产。主要采用纹样对称的花瓣，紧夹丝织物，浸于蓝靛青染液。当染液碱性较弱时，布料染的颜色较浅，则此时染液的pH大致处于图中的
A、A B、B C、C D、D -
7、科学实验要规范操作，下列实验操作正确的是A、上下振荡溶液
B、闻气体
C、测定溶液 pH
D、稀释浓硫酸
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8、投掷实心球是中考体测项目之一。如图情景中，人对实心球有做功的是
A、①和③ B、①和④ C、②和③ D、②和④ -
9、如图轰油-6空中加油机是我国研制的第一款空中加油机，可以给水平方向匀速飞行的战斗机进行空中加油。在加油过程中， “轰油-6”的动能和势能变化情况为（）
A、动能不变，重力势能不变 B、动能减少，重力势能增加 C、动能不变，重力势能增加 D、动能减少，重力势能减少 -
10、2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是（）A、点火升空 B、采集样品 C、探测距离 D、搭载探测器
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11、科技进步促进材料的发展，材料的发展不断改善我们的生活。(1)、 牙刷的使用可以追溯到远古时代，近代制作牙刷丝的材质从曾经的马鬃、猪鬃变为尼龙(一种合成纤维)，制作牙刷柄的材质由骨棒、木棒发展为聚丙烯塑料，再转变为在自然界中易降解的聚乳酸塑料。马鬃、尼龙中，灼烧后有烧焦羽毛气味的是。(2)、聚乳酸塑料属于____。A、天然材料 B、有机合成材料 C、无机合成材料 D、新型金属材料(3)、 铝制易拉罐主要由铝合金制成，除铝外，还含有锌、铜、硅等。合金中各元素的配比不同会导致性能有差异。根据实际需求，罐盖硬度应大于罐体硬度。结合图分析，生产易拉罐时，罐盖中铜元素的含量应(选填“大于”“小于”或“等于”)罐体中铜元素的含量。
(4)、虽然合成材料的应用和发展大大方便了人类的生活，但是合成材料废弃物带来的“白色污染”严重影响环境，要解决“白色污染”问题，下列做法不合理的是（ ）A、用布袋代替塑料购物袋 B、推广使用一次性塑料杯 C、使用微生物降解塑料 D、回收利用各种废弃塑料 -
12、某次实验后，得到了一杯可能还含有少量盐酸的氯化铜废液，某科学小组的同学想知道该废液中否还含有盐酸以及氯化铜的质量，将废液倒入烧杯中，然后向废液中逐滴加入一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，所加氢氧化钠溶液与生成沉淀的质量关系如图所示。试分析计算：
(1)、该小组同学判断该废液中还含有盐酸的理由是。(2)、该小组测得废液中氯化铜的质量为多少?(3)、另一小组同学测量氯化铜质量偏大的原因是。（写出一种即可） -
13、某工厂生产的 NaCl 产品中含有杂质 ， 科学兴趣小组取 100g样品完全溶解于313.6g水中，向该溶液中分5次加入一定浓度的氢氧化钠溶液，每次30g，充分反应。测得实验数据如表所示，请完成下列各题。
次 序
第 1次
第 2次
第3次
第4次
第5次
加入氢氧化钠溶液的质量/g
30
30
30
30
30
累计生成沉淀的质量/g
2.9
5.8
8.7
11.6
11.6
(1)、求样品中 MgCl2 的质量。(写出计算过程)(2)、计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。(写出计算过程) -
14、 化肥对提高农作物的产量具有重要作用，尿素【CO(NH2)2】为最常见的化肥之一。(1)、一个尿素分子中碳、氢、氮、氧原子的个数比为(2)、工业上生产尿素的反应为 ， 若生产240t 尿素，理论上需要氨气的质量是多少?(写出计算过程)
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15、 黄铜（由铜和锌形成的合金）有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。晓军同学为 了测定黄铜屑样品组成，分四组取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表：
样 品
第 1 份
第2份
第3份
第4份
取样品质量(g)
25.0
25.0
25.0
25.0
取稀硫酸质量(g)
40.0
80.0
120.0
160.0
产生气体质量（g）
0.2
0.4
0.5
m
(1)、上表中 m 的数值是；(2)、通过分析上述数据可知，当黄铜样品和稀硫酸的质量比为时，两者恰好完全反应；(3)、求该样品中锌的质量。(写出计算过程) -
16、 某有机物可能含有C、H、O中的两种或三种元素，为测定该有机物的组成，某同学设计了如图1的思维流程，根据思维流程进行实验，部分装置和实验数据如图2。
(1)、请你补充完成步骤四。(2)、为了准确测定生成的CO2和H2O的质量，虚线框内装置中导管的正确连接顺序是（ ）A、a→b→c→d B、d→c→b→a C、c→d→b→a D、c→d→a→b(3)、反应前，装置中先通氮气，排尽装置内的空气。反应结束后在装置中继续通氮气，目的是 。(4)、 若正确称取4.6克样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种），经充分燃烧后，A装置质量增加8.8克，B装置质量增加5.4克，则有机物的化学式（最简式）为 。 -
17、 某化学兴趣小组用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉）
(1)、由A、B中出现的实验现象可知，铁生锈必需的条件之一是。甲同学认为，只由试管A中发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察和对比试管（填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论。(2)、轮船在海上行驶时，船体的生锈速度比在江河中行驶时更快，请你预测一段时间后，A、D两试管的实验现象。(3)、为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金。合金比单一金属具有更好的抗腐蚀性，说明金属的腐蚀还和的有关。 -
18、 纪录片《风味人间》第一集中介绍了一种川西地区的民间美食——灰水煮笋，这里的“灰水即指加了草木灰的水。草木灰中富含K2CO3(还含有KCl和K2SO4)，某兴趣小组打算从“灰水”中提取KCl，请你剂他们完成以下工作。(1)、钠、钾是同族元素，化学性质相近，由此推测K2CO3溶液的pH7。(2)、检验“灰水”溶液中的的方法为：将配制好的灰水静置，取土层清液于试管中，(将实验方案补充完整)。(3)、检验“灰水”溶液中的的方法为：往上层澄清溶液中滴入过量Ca(OH)2溶液观察白色沉淀产生即可证明其中含有。小王认为该方案不合理，其理由是。(4)、通过检验，确定灰水中还含有K2SO4。小宁打算从灰水中制备KCl，并设计了下面的实验方案：
混合物经过一系列操作最终得到KCl固体，下列操作顺序合理的是。
①加入过量K2CO3溶液 ②加入适量稀盐酸 ③过滤 ④蒸发结晶
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19、 某实验小组的三位同学要进行实验操作练习，准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质，老师让三位同学通过实验来探究：
【探究目的】该氢氧化钠是否变质了?
【猜想与假设】 猜想1：氢氧化钠没有变质。猜想2：氢氧化钠已经变质。
【实验方案】取一定量的固体溶于水配制成溶液，分成三份，三位同学按照自己的方案进行实验：
实验人
实验操作
实验现象
实验结论
小钱
向第一份溶液中加入无色酚酞试液
溶液变红
猜想 1 成立
小王
向第二份溶液中滴加几滴稀盐酸
无明显现象
猜想1成立
小李
向第三份溶液中加入足量氯化钡溶液
有白色沉淀生成
【分析与交流】
(1)、小王和小李认为小钱的结论不正确，因为碳酸钠溶液显性，也能使无色酚酞试液变红。(2)、小李认为通过小王的实验不能得出猜想1成立，原因是当氢氧化钠和碳酸钠同时存在时，少量稀盐酸先与反应。(3)、经过分析他们一致认为小李的实验方案可行，验证了猜想正确。他们想继续探究氢氧化钠变质程度如何，三人一起设计实验方案并进行实验：取小李实验后的溶液于试管中，加入氯化铜溶液，发现有蓝色沉淀生成，可得出氢氧化钠(填“全部”或“部分”)变质。 -
20、科学实践小组在学习酸和碱的反应后，从不同角度开展实验活动，验证酸和碱之间能发生反应。
(1)、通过溶液酸碱性的变化进行验证。在实验1中，用滴管缓慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到现象时，证明了盐酸和 NaOH溶液发生了化学反应。
(2)、利用酸碱反应放热进行验证。在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，U形管的液面左低右高，部分同学由此认为氧氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同，理由是。他认为仍利用此装置，再补充一个实验才能达成实验2的目的。实验时，针筒内需要的试剂及用量为。
(3)、利用酸碱反应有水生成进行验证。实验3是醋酸与氢氧化钠固体进行的三个实验，其中硅胶具有吸水性，吸水后由蓝色变红色。若醋酸与氢氧化钠固体能反应，你能预测的实验现象是：。