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1、实验室中，遇到下列意外时，处理方式不正确的是（ ）A、手指烫伤，尽快用大量冷水冲洗 B、器材不慎打碎，继续实验，下课后由老师处理 C、燃着的酒精灯不慎打翻起火，马上将抹布打湿后扑盖 D、化学试剂沾到手臂上，尽快用大量清水冲洗
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2、随着5G信号的快速发展，5G无人物品派送车已应用于实际生活中。如图所示，这是一辆在水平路面上匀速直线行驶的四轮5G无人配送车，空载时质量为600kg。已知每个轮胎与地面的接触面积均为100cm2 ， 配送车在水平路面上受到的阻力始终为车辆总重力的0.1倍。求：
(1)、配送车车轮与轴之间安装有轴承，这样做可以 （选填“增大”或“减小”）摩擦。(2)、配送车空载在水平路面上匀速直线行驶时所需的牵引力；(3)、配送车空载时对水平路面的压强；(4)、某次配送车装上货物后，对水平路面的压强为4×105帕时，求货物的质量。 -
3、中国空间站在距离地面约为400千米，环绕地球飞行一圈的时间为90分钟，运行方向与地球自转方向一致。在空间站上神舟十三号航天员王亚平开设了“天宫课堂”，做了一系列有趣的实验。其中“水球透镜”更是精彩生动。
(1)、空间站在环绕地球运行中，运动状态（选填“不变”或“改变”）。(2)、如图所示，王亚平在一个圆环中不断注入水，将其变成一个大水球，当王亚平站在远处时，我们眼睛看到的是她倒立的像；如果王亚平逐渐远离水球，我们可以看到她的像将（选填“不变”、“变小”或“变大”）。(3)、在“天宫课堂”天地互动提问环节，有同学提出一个有趣的问题：空间站流眼泪是什么样的？由于空间站处于失重状态，所以在空间站里流泪时，不会体现到下面种情景（ ）A、眼泪汪汪 B、泪如雨下 C、热泪盈眶 D、泪眼婆娑 -
4、陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。请解释“看不见”和“又看 见了”的原因(可作图辅助)。
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5、小柯同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究。将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系如下表所示：
拉力(牛)
0
0.5
1.0
1.5
2.0
3.0
4.0
弹簧长度(厘米)
6.5
7.5
8.5
9.5
11.0
14.2
18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
(1)、分析表格可得规律：。(2)、根据表中数据，此弹簧测力计的最大称量是牛。(3)、若该弹簧测力计的最小刻度为0.1牛，则相邻刻度线之间的距离为厘米。 -
6、(1)、画出静止在竖直墙角的篮球的受力情况。
(2)、根据凸透镜的折光性质，补充完相应的折射光线。
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7、小科同学在做“探究平面镜成像的特点”实验。
【实验器材】：一块1mm厚的玻璃板、两根完全相同的蜡烛1和2、刻度尺、白纸、火柴等实验器材可供选择。
【实验操作】：将点燃蜡烛1放在玻璃板前，再拿一支外形相同且未点燃的蜡烛2竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛2与蜡烛1的像完全重合。（如图甲）
(1)、在实验过程中，如果小科在水平桌面上不管怎么移玻璃板后的蜡烛2，像总比蜡烛2高一些，其可能的原因是。(2)、小科选择1mm厚的玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像的特点，优点在于既能看到蜡烛1的像，又能看到后面的蜡烛2，其原理为 ____（填字母）。A、两者都是光的反射形成的 B、前者是光的折射形成的，后者是光的反射形成的 C、两者都是光的折射形成的 D、前者是光的反射形成的，后者是光的折射形成的(3)、改正错误并找准像的位置后，小科在白纸上标记出a、b、c三点，如图乙所示；他应分别测出 （选填“a、b”、“b、c”或“a、c”）两点到玻璃板的距离进行比较。(4)、为确定像的虚实，小科需在蜡烛2位置放一个不透明的光屏（如图乙），并在图中的处观察光屏上是否有像。（选填“A”、“B”、“C”或“D”）(5)、小科用硬币继续实验（如图丙），若用手推动玻璃板到丁位置，则会观察到硬币的像的位置是。（选填图丁中字母） -
8、在探究“液体内部压强与哪些因素有关”时，某科学小组同学用一个两端开口、下面蒙有橡皮膜的玻璃管做实验，如图1所示。
(1)、实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著，小科提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小桥根据液体越来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的有关。(2)、为了验证猜想，他们按图2所示器材来验证(B、C玻璃管两端开口、下面蒙有橡皮膜)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图乙所示，这时他们是在验证 (选填“小桥”或“小科”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 (填“正确”或“错误”)的。(3)、另一组同学利用如图3所示的U形管压强计探究液体内部压强的特点，实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管液面的来判断的。 -
9、在学习了光学知识后，某兴趣小组同学用玻璃杯和笔做了一些有趣的实验。
小科先把笔放在空杯子后一定距离处（如图甲），然后向杯中注入水，看到了如图乙的现象。
小桥看到后很感兴趣，也进行了小科的实验，但把笔放到注水玻璃杯后，却看到了如图丙现象，思考后经过某一操作后，终于看到了和小科注水后相同的实验效果。
(1)、小科实验中，出现图乙的现象是因为注水的玻璃杯相当于 ， 从而形成了一个“倒”像。(2)、请分析小桥进行的操作是 ， 从而也达到了与小科相同的实验效果。(3)、若将笔斜插入装水的玻璃杯中，从侧面看，可以看到的现象是（ ）A、
B、
C、
D、
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10、小科同利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图。
(1)、分析比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是 。(2)、若要探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较两图所示的实验。(3)、小桥同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的B1、B2两块，如图丁、戊所示，他通过观察实验现象发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关，他的实验结论是否正确，并说明理由： 。 -
11、质地均匀的长方体木块质量为1kg，恰好放在水平桌面边缘，用7牛的力匀速向右推动木块，直到其四分之一露出桌面后静止(如图)，匀速运动过程中木块受到摩擦力(选填“变小”、“不变”或“变大”)。静止后，它对桌面的压力为 N；如图竖直切除该物体的阴影部分，剩余部分对桌面的压强与刚切除前相比将(选填“变小”、“不变”或“变大”)
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12、某同学为了更精确的测量木块的滑动摩擦力，设计了如图甲所示的实验装置。拉动木板过程中获得了如图乙所示的数据(不考虑滑轮重力以及绳子的摩擦力)。
(1)、在2-4秒的时候，木块受到的摩擦力是N(2)、以下关于该实验说法正确的是____(填字母)A、2-4秒，木块相对地面是静止的 B、该实验需要F匀速拉动木板 C、因为水平桌面粗糙，拉力F大于木块与木板间的摩擦力 -
13、右图为商场门口的广告投影灯及其内部结构。当广告片处于凸透镜一倍焦距和两倍焦距之间时，地面上的广告图标为倒立、的实像。人们能从各个方向看见粗糙地面上的像，这是因为光发生了 (填光的反射类型)
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14、视觉的产生是一个很复杂的过程。在眼球内部，各种器官和组织组成了眼球的折光系统，整个折光系统相当于一个 ， 其中起主要作用的是。若来自远方的光经眼球折光系统折射后的成像情况如图所示，则这个人可以戴由镜制成的眼镜加以矫正。
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15、将一根钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端，钢尺产生了声音，若想听到的声音音调低沉一点，应该向（选填“左”和“右”）移动钢尺。若换用塑料尺进实验，则因发声体材料不同，将听到不同的声音。
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16、下列语句或事例中，所指的主要是力的三要素中的哪一点?(1)、“力拔山兮气盖世”是说项羽的力的。(2)、“四两拨千斤”是说力的 。(3)、下列事例中，能说明力的作用是相互的有 (填数字序号)。
①人游泳时向后划水，人就前进； ②鸡蛋碰石头，鸡蛋却破了； ③左手打右手，左手也疼了； ④用手压气球，气球扁了。
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17、如图所示，下列四幅图对应的说法正确的是（ ）
A、图甲中某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下 B、图乙中谷爱凌腾空转体时，受到平衡力的作用 C、图丙中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人不受摩擦力 D、图丁中小球摆到最高点B点时，所有力突然消失，小球将做匀速直线运动 -
18、右图是我们常见的图像，这种图像如果在横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以用来描述物理量之间的关系，以下选项与此图不符的是（ ）
A、同种液体中，液体内部的压强与深度的关系 B、弹性限度内，弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系 C、15℃时，声音在空气中传播距离与时间的关系 D、粗糙程度一定时，滑动摩擦力大小与压力的关系 -
19、下图所示为某学校用玻璃罩罩着的刻字石碑，在某些情况下碑文很难看清。小科认为：
①用玻璃罩能有效防止雨水对碑文的侵蚀；
②石碑局部发生了镜面反射；
③罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像；
④若罩外的光线再强一点，碑文看起来一定会更清晰；
⑤若罩内能给石碑一定的照明，碑文看起来会更清晰。
其中合理的是（ ）
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、①③④⑤ -
20、科学实验中常采用控制变量的方法。下列实验设计没有利用控制变量法的是（ ）
A、图1研究影响压力作用效果的因素 B、图2研究影响滑动摩擦力大小的因素 C、图3研究液体内部压强的特点 D、图4研究平面镜成像的特点