相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、一朵玫瑰花中与有性生殖有关的结构是( )A、花蕊 B、花瓣 C、花托 D、花柄
-
2、有经验的农民在南瓜的开花季节,要为南瓜花“对头”(将两个花瓣相对),这样做的目的( )A、辅助授粉,提高结实率 B、保护花瓣,以免被风吹落 C、保护花蕊,以免被虫咬 D、保护花粉,防止花粉散落
-
3、阿司匹林又称乙酰水杨酸,化学式为C6H13O5N,是防止心血管病发生的常用药物,具有抗血栓防止心肌梗塞等作用。(1)、人体有维持体温恒定的调节机制,健康人的体温一般为℃左右。阿司匹林进入循环系统后,可作用于脑干中(下丘脑)的中枢,引发身体产热或散热的反应,因此有退烧作用。(2)、若每片药剂含C6H13O5N的质量分数为89.5%,某成人每天服用此药物2片,该成人每天从药物中摄入N元素多少毫克?(计算结果精确到0.1,假设药片其它成分中不含N元素)(写出计算步骤)
-
4、在现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用,如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明,根据图回答下列问题:(1)、构成氯化钠的微粒是:(填“分子、原子”或“离子”)。(2)、碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为价(3)、碘酸钾(KIO3)中碘元素的质量分数是多少?(结果精确到0.1%)(写出计算步骤)(4)、通过计算说明,上述“加碘食盐”1000g中含碘酸钾的最低质量为多少毫克?(写出计算步骤)
-
5、人体缺乏维生素C(简称“Vc”)就会患坏血病,如图所示为某种“维生素C”药片说明书的一部分。其中,维生素C“化学式”部分残缺,用“C6H8On”表示。(1)、如果按照说明书的要求服用“维生素C”药片,每天可以补充维生素C的质量为mg。(2)、维生素C的相对分子质量为176,则维生素C化学式中n为。
-
6、诺氟沙星(化学式:C16H18FN3O3)是一种常见的消炎药,诺氟沙星的相对分子质量为319。(1)、诺氟沙星中C、H、O、N四种元素的质量比C:H:O:N=。(2)、经测定,小华因为肺炎连续服用该药一个疗程,共摄入2.8克氮元素。设所摄取的氮元素均以尿素[CO(NH2)2]形式排出体外,则她要排出多少克尿素才能将因服用该药而摄取的氮元素完全排尽?
-
7、某兴趣小组在研究扬声器结构时,发现扬声器中有一个环形磁体,他们不知道环形磁体的磁极分布情况,于是几位同学提出了以下三种猜想:
猜想1:磁极呈横向分布(例如图甲,左侧为N极,右侧为S极)
猜想2:磁极呈轴向分布(例如图乙,上面为N极,下面为S极)
猜想3:磁极呈上中下分布(例如图丙,上下面为N极,中部为S极)
(1)、根据所学知识,他们经过讨论,断定猜想是错误的,你认为他们判断的依据是;(2)、用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示),结果观察到磁体在任意位置都能保持静止,这说明猜想(填“1”、“2”或“3”)是错误的;(3)、为了验证剩下的一个猜想是否正确,同学们决定用小铁屑来进行验证,他们可以通过来确定其磁极的部位。 -
8、探究原子结构的奥秘:1803年英国科学家道尔顿提出了近代原子学说,他认为一切物质是由原子构成的,这些原子是微小的不可分割的实心球。1911年,英国科学家卢瑟福用一束平行高速运动的α粒子(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子)轰击金箔时(金原子的核电荷数为79,相对原子质量为197),发现大多数α粒子能穿透金箔,而且不改变原来的运动方向,但是也有一小部分α粒子改变了原来的运动路径,甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。(1)、若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“极少数的α粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来的“质点”指的是。(2)、绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明__________。(填序号)A、原子的质量是均匀分布的 B、原子内部绝大部分空间是空的(3)、从原子结构模型建立的过程中,我们发现__________。(选填序号)A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B、模型在科学研究中起着很重要的作用 C、波尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D、人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质
-
9、“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法,而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段。下列各组微观模型图回答问题:
(1)水电解的过程可用如图甲表示,微粒运动变化的先后顺序是。
(2)如图乙为某化学反应的微观过程。从图丙中选出应该添加在“?”处的微观模型示意图(选填“A”、“B”、“C”或“D”),参加反应的反应物分子个数比为。
-
10、用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种方法。
1934年,意大利科学家费米用中子轰击铀(U)原子(质子数为92),得到了一种质量增加的原子,他公开宣布发现了93号元素,被科学界认可,从而获得了诺贝尔物理学奖。
1938年,德国科学家哈恩在重复费米的实验后,发现费米实验中得到的是56号钡元素,并用图示模型来定义该变化。费米知道后,立即重复哈恩的实验,结果证实自己错了,费米坦率地检讨并纠正了错误。
(1)、费米用中子轰击铀原子,不可能增加铀原子的数,所以得不到93号元素。(2)、结合材料分析,以下观点正确的是__________A、决定原子种类的依据是原子的质子数 B、原子质量也可以做为分辨原子种类的依据 -
11、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表:
物质
甲
乙
丙
丁
化学式
?
C
H2O
H2
微观示意图
?
(1)请写出甲物质的化学式 , 画出丁物质的微观示意图。
(2)能保持丙物质化学性质的微粒是(填“分子”、“原子”或“离子”)。
-
12、模型可以反映客观现象,简单明了地表示事物。根据下图模型回答问题。
(1)乙炔是一种简单的有机物,其分子结构模型如图甲所示,乙炔中碳、氢两种元素的质量比为
(2)尿素()是一种常见的化肥,图乙是尿素中各元素质量分数的模型,则图中的B表示的是元素。
(3)若乙炔分子和尿素分子的个数相同,则它们所含碳原子的个数比。
-
13、请阅读下列元素周期表(部分),并按要求作答。
族
周期
ⅠA
ⅡA
ⅢA
ⅣA
ⅤA
ⅥA
ⅦA
0
2
3Li
锂
6.941
4Be
铍
9.012
5B
硼
10.81
6C
碳
12.01
7N
氮
14.01
8O
氧
16.00
9F
氟
19.00
10Ne
氖
20.18
3
11Na
钠
22.99
12Mg
镁
24.31
13Al
铝
26.98
14Si
硅
28.09
15P
磷
30.97
16S
硫
32.06
17Cl
氯
35.45
18Ar
氩
39.95
(1)、请写出钠离子的离子符号。(2)、表中位于第2周期、ⅥA族的元素,该原子的质子数为。(3)、第13号元素与地壳中含量最多的元素可组成的物质是(填化学式)。(4)、四氯化碳曾在工业上被广泛用做溶剂,其中碳元素的化合价是。 -
14、以下物质中①铜丝、②洁净的空气、③澄清石灰水、④四氧化三铁、⑤矿泉水、⑥冰水混合物、⑦液氧、⑧碘酒
属于混合物的有;化合物有;非金属单质有。(填序号)
-
15、用化学符号或符号的意义填空(1)、5N;(2)、n个二氧化碳分子;(3)、氧化铁;(4)、钠离子;(5)、氧化铜中氧元素的化合价为-2价;
-
16、化学上用符号“ZAX”表示原子的组成,其中X代表元素符号,Z表示原子核内的质子数,A表示原子核内质子数与中子数之和.已知abXn+和cdYm-的电子层排布完全相同,则下列关系正确的是( )A、b-a=d-c B、a+n=c-m C、a-n=c+m D、b-n=d+m
-
17、下列关于磁体两极间磁感线的画法正确的是( )A、
B、
C、
D、
-
18、如图所示,重为G的小铁块在水平方向力F的作用下,沿粗糙程度相同的条形磁铁表面N极滑到S极,下列说法正确的是( )A、小铁块对磁铁的压力始终等于G B、小铁块对磁铁的压力始终小于G C、小铁块对磁铁的摩擦力先减小后增大 D、小铁块对磁铁的摩擦力先增大后减小
-
19、“人造树叶”是一种新型材料。光照时,二氧化碳和水在“人造树叶”的催化下反应生成氧气和乙醇(C2H6O),其微观图如图,下列说法错误的是( )A、该反应前后元素的种类不变 B、原子在化学反应中是不可分的 C、生成乙醇的碳氢氧个数比为1:3:1 D、图中生成物既有单质也有化合物
-
20、下列化学用语,关于数字“2”表示的意义正确的是( )A、2H:表示两个氢元素 B、Mg2+:表示镁元素的化合价为+2 C、NO2:表示二氧化氮中含有两个氧原子 D、2CH4:表示两个甲烷分子