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1、显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述，正确的是 ( )
A、对光时，转动转换器使①对准通光孔 B、视野过暗时，应调节②和③；使视野中的物像更清晰，应调节④ C、若在低倍镜下观察到细胞物像模糊，应调节细准焦螺旋进行观察 D、转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜 -
2、某研究小组对大鲵进行观察和实验，发现它栖息于溪涧、池塘，一般体形扁长，体表光滑布满黏液，四肢很短，幼体用鳃呼吸，成体鳃孔退化，用肺兼皮肤呼吸。
(1)、研究小组收集的信息中，能支持大鲵是两栖动物的是。(请写出一点)(2)、大鲵的下列结构特征与其必须生活在水中或水域附近的习性相符的是____。(可多选)A、牙齿小、尖且密，猎物一旦被咬住很难逃脱 B、肺发育不完善，需借助湿润的皮肤辅助呼吸 C、尾比较发达，可以依靠尾的摆动在水中前进 D、体表散布有小疣粒，能分泌出黏液抵抗天敌(3)、研究小组还想了解大鲵体温是否恒定，请你帮研究小组填写实验计划表。实验的方法
要准备的器材
实验的结果
(4)、由于近年来长江污染严重，使野生大鲵成为濒危动物。为保护大鲵，促进生物多样性，下列措施最合理的是____。A、建立自然保护区 B、多引进外来物种 C、消灭大鲵的天敌 D、将其移入动物园 -
3、小敏发现长在向阳处的蒲公英叶片较大、叶缘(即叶片的边缘)缺刻(即叶片边缘上的凹陷)小；长在荫蔽处的蒲公英叶片较小、叶缘缺刻大。小敏猜想：蒲公英的叶形可能与阳光照射有关。她设计了下面的实验进行探究。
【实验步骤】
①选取一株长在向阳处且生长良好的蒲公英的根，切取相似的6段，埋入装有湿沙土的花盆中催芽。
②发芽后分别移栽到装有沃土的6个花盆中，分为A、B两组，每组3盆。
③A 组花盆放在向阳处，B组花盆放在荫蔽处，在相同条件下正常管理一段时间后，观察现象。
【预测实验结果】如果蒲公英的叶形只与阳光照射有关，那么小敏的实验结果应是。
【交流与讨论】小红认为小敏的实验设计不够严密，还应选取 同时进行实验。
【拓展】性状是由基因决定的，因此蒲公英的叶形还与遗传因素有关。
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4、为了探究“赤霉素对大豆植株高矮特性的影响”，小明同学进行了如下实验：
①取生长正常、大小相同的大豆幼苗25株，测量高度后，置于按科学标准配制的培养液中，放在适宜的温度和光照等条件下培养。
②每天喷洒用清水配制的赤霉素溶液。
③20天后测量25株大豆的高度，计算平均高度。发现平均高度增加了。
实验结论：赤霉素有促进大豆植株增高的作用。
(1)、请指出小明同学的设计方案一处不足：。(2)、本实验主要采用什么科学方法?。(3)、测量25株大豆计算平均高度，而不是“1株”的高度，目的是。(4)、请你再提出一个可能影响大豆植株高度的因素：。 -
5、在认识校园内的植物的活动中，小科对如下四种植物产生了浓厚的兴趣，并做了如下简要的记录：
①是我猫着腰钻到宿舍楼伸出的外墙下面看见的，其他地方没有发现；
②比较高大，叶很漂亮，像一把扇子；
③的果实很特别，两个叠在一起像个罗汉；
④的绿叶婆娑，叶呈心形、排列整齐。
老师告诉他，这四种植物的名称分别是：井栏凤尾蕨、银杏、罗汉松和紫荆，紫荆是先开花后生叶的植物。
(1)、井栏凤尾蕨属于蕨类植物，这类植物主要靠繁殖后代。(2)、在以上四种校园植物中，罗汉松和(填名称)的共同特征最多。(3)、小科的记录中有一处错误，请你指出来：。 -
6、图甲为从某池塘中用手捞出的水绵，图乙为在显微镜下观察到的水绵细胞结构图。据图回答下列问题：
(1)、图乙序号所示的结构：① ， ② ， ③。(2)、水绵是一种绿色呈丝状的类植物，在天气暖和、晴朗时，池塘和沟渠里的水绵常常大团地漂浮在水面上。(3)、在显微镜下观察水绵，细胞内清晰可见一条绿色的带状结构，如图乙中的④所示，该结构应该是。(4)、鱼塘中的水绵大量繁殖时，常造成鱼苗困陷并窒息，成为一种鱼害。养鱼人除去水绵的方法之一就是泼洒黄泥浆，搅动底泥，降低水体透明度，从而使水绵大量死亡。这是因为。 -
7、越高等的植物，根、茎、叶的分化越明显，其中植物的根有两大作用：一是用来固定，二是用来吸收水和无机盐。老师说藻类植物是没有根、茎、叶的分化的。但是小明在帮妈妈洗海带时，却发现每条海带都有“根”。小明对此产生了疑问：海带会不会不属于藻类植物呢？
请你帮助小明分析并解决问题 。
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8、学校组织同学们到生物标本馆参观时，小林同学发现了一个写着“昆虫”标签的展柜，该展柜中不可能出现的动物标本是 （ ）A、蚂蚁
B、蝴蝶
C、蜘蛛
D、蜜蜂
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9、下列是小明对蜗牛生活习性的叙述，错误的是 （ ）A、蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中 B、蜗牛利用腹足四处爬行觅食 C、蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽 D、蜗牛的听觉灵敏，稍有声音会立即躲起来
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10、如图所示，海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终生生活在水中。据此可以判断，下列动物中，与海马属于同类的是 （ ）
A、河马 B、海豚 C、甲鱼 D、鲨鱼 -
11、找出下列归类中正确的一组是 ( )A、鲫鱼、黄鱼、海豚、鲸均属于鱼类 B、青蛙、娃娃鱼、蝾螈属于两栖类 C、鹦鹉、孔雀、蝙蝠均属于鸟 D、蛇、蚯蚓、扬子鳄属于爬行类
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12、动物的生理结构特点、生活习性等都可以作为其分类依据。下列有关脊椎动物分类的说法，正确的是 ( )A、凡是生活在水中、用鳍游动的脊椎动物都是鱼类 B、凡是能够飞翔的脊椎动物都是鸟类 C、凡是能爬行的脊椎动物都是爬行动物 D、凡是胎生、哺乳的脊椎动物都是哺乳动物
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13、动物具有的结构与其功能相适应。下列说法中，错误的是 ( )A、河蚌的贝壳————可以保护柔软的身体 B、鲤鱼的鳃———利于在水中呼吸 C、蜥蜴体表的鳞片————可以减少水分散失 D、蜜蜂的外骨骼————适于飞行生活
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14、以下对节肢动物的叙述，正确的是 ( )A、所有的节肢动物都能飞行 B、绝大多数节肢动物身体内部有骨骼 C、节肢动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一大类群 D、绝大多数节肢动物有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官
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15、下列关于动物的叙述，正确的是 ( )A、章鱼、鱿鱼都属于鱼类，它们的鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸 B、善于飞行是鸟类特有的特征，家鸽飞行每呼吸一次，空气要在肺和气囊中各进行一次气体交换 C、泥鳅和黄鳝身体无鳞，体形如蛇，虽然生活在水中，但属于爬行类 D、澳大利亚的鸭嘴兽会产卵，嘴形如鸭，但属于哺乳动物
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16、鲨鱼属于“鱼纲”，鲸鱼属于“哺乳纲”，下列特征中哪项是把它们分开的主要依据之一( )A、运动方式 B、生活环境 C、生殖方式 D、体型大小
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17、下列有关种子植物的说法中，错误的是 （ ）A、郁金香是种子植物 B、无籽西瓜和无核蜜橘不是种子植物 C、我们在吃香蕉时，吃不到种子，但它也是种子植物 D、无花果结出果实时，看不到花，但它也是种子植物
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18、松、竹和梅被称为“岁寒三友”，它们在分类上分别属于 （ ）A、松和竹是裸子植物，梅是被子植物 B、梅和竹是裸子植物，松是被子植物 C、竹是裸子植物，松和梅是被子植物 D、松是裸子植物，竹和梅是被子植物
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19、苔藓植物一般生长密集，有较强的吸水性，因此能够抓紧泥土，有助于保持水土。苔藓植物的叶通常为单层细胞结构，有些种类的苔藓还可做草药，在有些国家还被用来做环境检测。它能作为监测植物的原因是 （ ）A、苔藓是低等植物 B、容易在干燥的环境中死亡 C、苔藓的叶很薄，所以苔藓对有害气体敏感 D、苔藓的根容易吸收有害物质，且植物体会表现出相应的病状
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20、卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它会将根从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，将根重新“扎”进土壤里，继续生长。下列分析中，正确的是 （ ）
A、卷柏是用种子繁殖的，种子外无果皮包被 B、卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能 C、卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D、卷柏的根从土壤中吸收水分和有机物