相关试卷
- 2017-2018学年九年级下学期科学开学考试模拟卷
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第6节 健康生活 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第5节 遗传与进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第5节 生态系统的稳定性 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第三章第5节 人的运动系统和保健 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期 第四章第4节 实现可持续发展 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第一章第4节 生物的进化 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第4节 生态系统的结构和功能 同步练习
- 2017-2018学年浙版科学九年级下学期 第三章第4节 非传染性疾病 同步练习
- 2017-2018学年浙教版科学九年级下学期第二章第3节 生物群落 同步练习
-
1、[问题]:酸能使紫色石蕊试液变红色。根据盐酸的电离方程式 , 我们知道稀盐酸中有分子、、三种粒子。到底是哪一种粒子使紫色石蕊试液变红色的呢?
[实验]:探究需要的仪器和药品是:试管、滴管、HCl溶液、NaCl溶液、水等。
实验操作
实验现象
结论
步骤1:取水于试管中,滴加紫色石蕊试液2~3滴
水分子不能使紫色石蕊试液变红色
步骤2:取溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液2~3滴
不变色
[结论]:使紫色石蕊试液变红色。
[思考]:博文同学觉得步骤1可以不用做,也可以得出上述结论。理由是。
-
2、氢氧化钠与稀硫酸反应是否放出热量?三位同学为探究此问题按如图进行了实验:
(1)甲同学往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸,随着硫酸的加入,溶液温度随时间的变化关系如图所示。本实验选用10%的NaOH溶液而不选用NaOH固体的原因是。
(2)乙同学是将稀硫酸不断的滴入氢氧化钠溶液中,并用数字化仪器测量的数据。由图可知,当反应进行到20s时溶液中的溶质是。
(3)讨论交流:两者反应无明显现象,滴加稀硫酸的过程中,作为判断二者发生化学反应的标准不能是“pH减小”,理由是。
-
3、如图,将同一物体分别沿斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A,已知AB> AC。如果F1=F2 , 沿着AB、AC上升的摩擦力分别为f1、f2 , 拉力所做的功率分别为P1、P2 , 则f1f2 , P1P2 (选填“>”、“<”或“=")。
-
4、小明所用的拉杆旅行箱示意图如图所示。装有物品的旅行箱整体可视为杠杆,O为支点,B为重心,BC为竖直方向,A为拉杆的端点。已知箱重为250N,OA为120cm,OC为24cm。在A点沿图示方向施加拉力F,旅行箱静止,此时拉力大小为N;要使作用在A点的拉力减小,下列做法可行的有(选填序号)。
①缩短拉杆的长度 ②使拉力方向顺时针改变30°
③使拉力方向逆时针改变60° ④将箱内较重的物品靠近O点摆放,重心由B变至B'
-
5、无人机已被应用于诸多领域,无人机高速飞行的过程中,通过方式(选填“做功”或“热传递”),增加了内能。无人机可以用于救灾,在同一水平高度上匀速飞行投放物资的过程中,机械能;(选填“变大”“变小”或“不变”)。忽略空气阻力,物资在下落的过程中将能转化为能。
-
6、稀盐酸是实验室一种重要的试剂,用途广泛。
(1)小滨向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固体与之反应。反应前后烧杯内溶液中主要离子种类及个数比变化如图所示,则加入的固体可能是 。(填序号)
A.锌 B.铜 C.氧化铁 D.氢氧化铁
(2)在稀盐酸的下列用途中,不能用稀硫酸代替的是(填编号)
①金属表面除锈; ②除去NaCl中的少量NaOH ③实验室制取CO2.
-
7、按要求填空:(1)、青铜是金属冶铸史上最早出现的合金,与纯铜相比,其①强度高、②熔点低、③铸造性好、④耐磨、⑤耐腐蚀。其中属于青铜的化学性质的是(填序号),青铜合金是(填“金属材料”或“合成材料”)。(2)、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途,请给下列用途选择合适的选项:用中和酸性土壤;用可以干燥二氧化硫气体;用化肥可以使茎粗壮。
A.熟石灰 B.氢氧化铝 C.稀盐酸 D.浓硫酸 E.氢氧化钠固体 F.硝酸钾
-
8、在“研究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是( )A、不同小球从斜面上同一高度处释放,到达斜面底部时的动能大小都相同 B、水平面上物体A被撞击后移动的距离越大,说明撞击时小球具有的动能越大 C、小球从斜面上越高处释放,物体A就被推得越远,说明动能大小与所处高度有关 D、小球从斜面上释放到与物体A共同静止的过程中机械能守恒
-
9、如图(甲)所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,时刻,一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力随时间变化的图像如图(乙)所示,则( )A、时刻小球动能最大 B、时刻小球动能最大 C、这段时间内,小球的动能先增加后减少 D、这段时间内,小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能
-
10、下列是忘记盖瓶塞的氢氧化钠溶液是否变质的检验,在取少量溶液样品进行的相关实验中,实验现象及结论不合理的是(已知溶液和溶液均呈中性)( )A、滴入足量的澄清石灰水,有白色沉淀生成,滤液的 , 证明原样品部分变质 B、滴入足量的氯化钡溶液、有白色沉淀生成,滤液的 , 证明原样品部分变质 C、滴入足量稀盐酸,没有明显现象,证明原样品没有变质 D、滴入足量氯化钡溶液,有白色沉淀生成,滤液的 , 证明原样品全部变质
-
11、如图所示,分别使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体,滑轮质量均相等且动滑轮的重力小于物体重力,在相同的时间内物体被提升的高度也相等,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是( )A、三个装置所做的有用功为W甲=W乙=W丙 B、绳子自由端移动的速度关系为v甲<v乙<v丙 C、绳子自由端的拉力大小为F甲>F乙=F丙 D、三个装置的机械效率为η甲>η乙=η丙
-
12、图甲~丁为汽油机的四冲程示意图,图①②为实验演示图,则下列说法正确的是( )A、①演示实验可模拟甲冲程,②演示实验可模拟丁冲程 B、四冲程中依靠飞轮惯性带动的冲程是甲、乙、丙 C、甲、丁过程中能量转化均为机械能转化为内能 D、汽油机四冲程的工作过程为:丙→甲→丁→乙
-
13、下列有关科学实验中“操作—现象—结论”的描述正确的是( )
选项
操作
现象
结论
A
在某固体物质中加入稀盐酸
产生大量气泡
该物质一定是碳酸盐
B
在某溶液中加入氯化钡溶液和足量稀硝酸
产生白色沉淀且不消失
该溶液中一定含有硫酸根离子
C
在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞
不变色
两者一定恰好完全反应
D
将某溶液滴在红色石蕊试纸上
试纸变蓝色
该溶液可能是碱溶液
A、A B、B C、C D、D -
14、如图是稀盐酸和NaOH溶液反应的pH变化曲线图,下列说法正确的是( )A、该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中 B、用湿润的pH试纸测量出A点溶液的pH将偏大 C、该反应的微观实质是H+和OH-结合生成水分子 D、B点时加入溶液的质量和另一种溶液的质量一定相同
-
15、下列除去杂质的方法中,正确的是( )
选项
物质
杂质
去除杂质的方法
A
加入适量的溶液、过滤
B
加水、过滤
C
粉
粉
加过量溶液、过滤、洗涤、干燥
D
将混合气体通过浓氢氧化钠溶液
A、A B、B C、C D、D -
16、根据图片和下方文字表述,可以确定倒霉熊对物体做功的是( )A、
推大石头没推动 B、
举着石头不动 C、
托着物体水平前行 D、
将地上石头捡起来
-
17、“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法,分析下图铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是A、对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B、对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C、对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D、对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加
-
18、在科学课上同学们开展“制作浮沉子”项目化学习活动,与老师讨论并一起制定了评价量表(如下所示)。小明用矿泉水瓶和药剂小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图甲所示),他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内,拧紧瓶盖使其密封,用手挤压使矿泉水瓶发生形变“浮沉子”便会下沉(如图乙所示),松手恢复原状后“浮沉子”即上浮。
评价指标
评价等级
优秀
合格
待改进
活动材料
__________
材料偶宜但不易获取
材料昂贵且不易获取
装置稳定性
保持竖直不会倾倒
保持竖直偶尔会倾倒
经常会倾倒
调试效果
轻轻一按便能下沉
用力一按才能下沉
用力一按也不能下沉
(1)、评价量表中“________”应该填写的内容是;(2)、阅读材料,分析“浮沉子”能下沉的原因是;(3)、小明发现自己的作品在“装置稳定性”中处于“合格”等级如果想达到“优秀”等级请结合浮沉子的工作原理,提出改进的建议是。 -
19、如图所示,图甲中弹簧测力计的示数为30牛,图乙中弹簧测力计的示数为20牛,g取10牛/千克。求 :
(1)图乙中A物体受到的浮力。
(2)A物体的体积。
-
20、测量大气压强的数值,小正同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,测出吸盘压在玻璃上的面积为10cm2;将小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,用小勺轻轻向桶内加(填“砝码”或“细沙”),直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板。
(1)将缺少的一个步骤补充完整:;
(2)塑料挂钩吸盘能“平贴”在天花板上是由于受到的作用。
(3)问所挂物体的重力不超过多少,吸盘才不会脱落?(不计细线和吸盘的重)大气压约为1×105帕,g取10牛/千克)