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1、 类比是一种推理方法，通过比较两个或两类对象在某些属性上的相似性，推断它们在其他属性上也可能有相似性。下列类比关系不恰当的是（ ）A、水分子的定向移动形成水流——电荷的定向移动形成电流 B、测量液体不同深处压强——观察压强计U形管两侧液面高度差变化 C、单向行驶的车道上，所有车辆依次通过——串联电路中，电流只有一条路径 D、水管中的水流由水压驱动——电路中的电流由电压驱动
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2、 小乐家中电扇插头（如图甲）处的电线被老鼠破坏而导致铜线裸露（如图乙），小乐取来绝缘胶带试图修复，步骤如图丙。若修复后将插头插入插座，将电扇接入家庭电路中，则（ ）
A、电扇会正常转动 B、电扇会转动，但转速变慢 C、电扇会转动，但转速变快 D、家庭电路发生短路，甚至可能引起火灾 -
3、 如图，一木块静止于水面上，若用手将木块向下推至恰好在水中浸没，此过程中木块（ ）
A、所受重力逐渐增大 B、受到的浮力保持不变 C、受到手的推力逐渐增大 D、下表面受到水的压强逐渐减小 -
4、F形物体在平面镜中的成像情况正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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5、 如图所示是一款骨传导蓝牙耳机，将耳机贴在颞骨附近，既可以听到耳机发出的声音，又可以听到周围环境的声音，提高户外使用时的安全性。以下说法正确的是（ ）
A、用骨传导耳机听音乐利用了固体可以传声 B、听音乐时，在人的耳蜗处形成听觉 C、调高耳机音量是改变声音的音调 D、骨传导耳机长期开大音量听音乐也不会损伤听力 -
6、 下列关于溶液的描述，正确的是（ ）A、溶液一定是无色透明的 B、澄清、透明的蔗糖水是纯净物 C、溶液中的溶剂一定是水 D、蒸发溶剂能使不饱和溶液变成饱和溶液
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7、 力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，下列选项中，力的作用效果与其余三项不同的是（ ）
A、甲——运动员将篮球投出 B、乙——扣过去的排球被挡了回来 C、丙——运动员将弓拉满 D、丁——飞来的足球被守门员接住 -
8、 如图所示，在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对着烛焰，我们可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。下列现象与该现象原理相同的是（ ）
A、水中“折”筷
B、透镜聚光
C、水中倒影
D、萌娃变“蛙”
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9、 如图所示为一名学生投实心球的情景，若不计空气阻力，球被投出后，空中的实心球（ ）
A、受到手的推力 B、受力大小不变 C、处于平衡状态 D、惯性先变小后变大 -
10、 下列实例中，目的是为了减小压强的是（ ）A、吸管一端做成尖形 B、盲道上有凸起的盲点 C、安全锤锤头做得很尖 D、滑雪板的面积很大
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11、 下列有关自行车结构设计或使用，是为了减小摩擦的是（ ）A、轴承中装有滚珠 B、遇到紧急情况时用力捏刹车 C、自行车轮胎上刻有花纹 D、车把上套了有花纹的橡胶套
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12、 如图为某实践小组用木条与强力胶水制作的屋盖结构模型，有很大的承重能力。从结构上看，它属于（ ）
A、实体结构 B、壳体结构 C、框架结构 D、蜂窝结构 -
13、 南水北调工程是我国的战略性工程，该工程通过三条调水线路，构成我国中部地区水资源“四横三纵、南北调配、东西互济”的总体格局。南水北调工程主要影响的水循环环节是（ ）A、地表径流 B、水汽输送 C、降水 D、蒸发
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14、 在便携式充电宝给手机电池充电的过程中，充电宝相当于电路中的（ ）A、导线 B、电源 C、开关 D、用电器
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15、 人类有各种不同的感官和感受器，能感受各种刺激，并产生各种不同的感觉。下列选项中，主要利用视觉感受外界刺激的是（ ）A、欣赏美丽的风景 B、触摸光滑的丝绸 C、品尝美味的菜肴 D、聆听悦耳的音乐
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16、为建立适合人类生存的火星基地，科研人员设计了如下系统：
I.物理供能：利用太阳能电池板为电解水装置供电。
Ⅱ.化学冶炼：利用火星大气中的CO2与生成的H2反应制水，并在加热条件下用氢气还原火星土壤中的赤铁矿(主要成分为Fe2O3)制铁。
Ⅲ.生物种植：利用“解钾微生物”将土壤中不溶性的钾长石转化为蔬菜能吸收的硫酸钾，蔬菜长成后供宇航员食用。
请回答：
(1)、写出氢气还原Fe2O3的化学方程式：；(2)、硫酸钾属于肥；(3)、写出Ⅲ中的一条食物链；(4)、图甲为“祝融号”火星车，图乙为某次火星车沿平直路线运动全过程的v-t关系图象。①若t1时刻火星车的功率为2.1W，则此时火星车的牵引力为N；
②火星车质量240kg，在火星表面受到的重力约为地球的0.4倍。若在火星表面水平匀速直线行驶时，火星车所受阻力为车重的0.2倍，求其以1.0×10-2m/s的速度行使10min时牵引力做的功。
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17、为了测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数(样品只由碳酸钠和氯化钠组成)，小组同学进行了如下实验。
反应前/g
反应后/g
C装置
330.0
332.7
D装置
350.0
354.4
(1)、装置A的作用是；(2)、装置C用于干燥气体，C中所盛的试剂可以是；(3)、反应结束后若未通入空气，测量结果将(填“偏大”“不变”或“偏小”)；(4)、小组同学把12.0g纯碱样品放入B瓶中，加入足量稀硫酸，测得反应前后C、D装置的质量变化如表所示，求该样品中碳酸钠的质量分数。(假设每一步都反应完全，计算结果保留到0.1%) -
18、图甲是古代运用杠杆原理制成的军事器械——投石车(又称“砲”)。士兵在A点竖直下拉绳索，使盛石勺下降至一定高度，放入石块后松手，石块在B点配重的作用下被高速抛出。
(1)、当士兵在A点竖直下拉时，此时投石车属于(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；(2)、图甲可简化为图乙所示的杠杠模型，已知配重GB=2000N，AO=8m，BO=2m，忽略杠杆自重和摩擦。求杠杆在水平位置静止时拉力F的大小；(3)、为使石块投射得更远，请对投石车提出一种可行的改进方法：。 -
19、科学小组对“用打气筒给篮球打气后，打气筒会发热”的原因进行探究，提出以下猜想：
猜想1：活塞压缩气体会导致打气筒发热
猜想2：活塞与筒壁摩擦会导致打气筒发热
猜想3： ①
为验证猜想，小组同学取一只底座可拆卸的打气筒，在筒的上部和下部标注两个测温点a和b。在室温25℃的环境下进行实验，其中小王用拆除底座的打气筒进行实验，如图甲(固定装置已略去)；小敏用完整的打气筒对篮球进行充气实验(如图乙)。
时间/s
活塞往
复次数
a处温度
/℃
b处温度
/℃
小王的数据
20
30
30.5
30.5
小敏的数据
20
30
32.6
46.5
两位同学都在20s内让活塞在筒内往复运动30次，然后立即测出此时a、b处的温度，并在气筒外壁温度降至室温(篮球放气至实验前水平)后，都重复了3次操作，将处理后的实验数据填写在表中。
(1)、①处可以填写的猜想是：；(2)、根据小王的实验数据，可以得出的结论是；(3)、两位同学对数据的处理方法是；(4)、对比分析表中数据，可以得出：使打气筒下部发热的主要原因是。(填“压缩气体做功”或“活塞与筒壁摩擦”) -
20、小组同学在20%的NaOH溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，过了一会儿，发现红色褪去，溶液重新变成无色。红色为什么会褪去呢?小组同学进行了实验探究。
【建立猜想】
猜想1：可能是NaOH与空气中的CO2发生了反应
猜想2：可能是酚酞与空气中的氧气发生了反应
猜想3：可能与NaOH溶液的浓度有关……
【实验探究】
(1)、经讨论，小组同学一致认为猜想1不成立，理由是；(2)、为验证猜想2，小组同学将NaOH溶液加热煮沸，冷却后滴加酚酞试液并在液面上滴一层植物油。如果出现现象，可判断猜想2是错误的；(3)、为验证猜想3，小组同学取不同浓度的NaOH溶液进行实验，结果如下表：实验编号
NaOH溶液浓度
现象
①
15%
溶液变红，约0.5分钟后红色褪去
②
10%
溶液变红，约1分钟后红色褪去
③
2%
溶液变红，红色长时间不褪去
由此可以得出的结论是：。
(4)、要使题干中褪色的溶液重新显示红色，可采取的方法是。