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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、通过一学期《科学》课程的学习，同学们掌握了许多学习科学的方法。下列活动中有关科学方法的描述不正确的是( )

A、甲图：学生自制“动物细胞”来认识细胞——模型建构 B、乙图：用“光线”来表示光的传播路径和方向——等效替代法 C、丙图：对机械运动进行分类——分类法 D、丁图：观察气球膨大过程中，小纸片间距离的变化来理解宇宙膨胀——模拟实验

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2、无患了俗名：洗手果、木患子、油罗树等，其花如图所示。据此判断，无患子所属的植物种类是( )

A、苔藓植物 B、蕨类植物 C、裸子植物 D、被子植物

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3、在我国许多地区，因土地荒漠化严重，种植着很多梭梭树用于防风固沙，其叶片呈鳞片状，你认为梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是( )

A、荒漠土壤中空气含量充足 B、荒漠土壤中无机盐含量较多 C、荒漠土壤中有机物含量不足 D、荒漠土壤中水分含量较少

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4、为了测出一张纸的厚度，小宁设计了以下几种实验方案，你认为最好的方案是( )

A、直接测出这张纸的厚度 B、多次测出一张纸的厚度，然后求平均值 C、先测量出100张相同纸张的厚度，再算出一张纸的厚度 D、测出这张纸和科学课本的总厚度，再测出科学课本的厚度，然后相减得出这张纸厚度

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5、流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下流程图中正确的是( )

A、太阳大气层由外向内分三层：光球层→色球层→日冕 B、太阳未来的演化过程：主序星→红巨星→白矮星→黑矮星 C、天体系统由小到大：太阳系→银河系→河外星系→宇宙 D、大恒星的演化过程：大恒星→红超巨星→超新星→中子星→黑洞

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6、农历初一时，假设你站在月球上看地球，能够看到的样子是( )

A、像地球上看到的新月 B、像地球上看到的上弦月 C、像地球上看到的下弦月 D、像地球上看到的满月

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7、为了区别酱油和陈醋，小科提出“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。该做法属于科学探究环节中的( )

A、猜想与假设 B、设计实验 C、获取事实与证据 D、得出结论

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8、正确规范操作是实验成功的关键。下列实验操作中，正确的是( )

A、取用粉末状固体 B、倾倒液体 C、加热液体 D、洗涤试管

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9、生物是有生命的物体，包括动物、植物、微生物等。下列属于生物的是( )

A、冠状病毒 B、杭州业运会数字人 C、机器狗 D、布袋木偶

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10、下列自然现象和对应的发现及发明创造不相关的是( )

A、吊灯的摆动——摆钟 B、水沸腾顶起壶盖——蒸汽机 C、火山爆发一—人造卫星 D、苹果落地——万有引力定律

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11、某品牌智能洗碗机具有洗净度高、可设定洗涤温度、方便安全等优点，其简化等效电路如图所示，此时处于空档位置。闭合开关S，旋钮绕P转动，档位自动旋至1档，此时R₁、R₂同时工作，洗碗机处于加热状态。当水加热到一定温度时档位自动旋至2档，R₂和电动机同时工作，洗碗机处于恒温洗涤状态，通过电动机将温水喷洒在餐具表面。R₁和R₂均为电热丝，其阻值不受温度影响，R₁=22欧，洗碗机的主要参数如下表所示。

**牌智能洗碗机

额定电压
220伏
加热功率
2400瓦
注水量
6升
电动机功率
220瓦

(1)、档位旋至1档时，R₁、R₂。（填“串联”或“并联”）

(2)、R₂阻值是多少？

(3)、洗碗机水箱内注满水，在额定电压下连续加热420秒，水温由10摄氏度上升到40摄氏度，此过程中洗碗机的加热效率是多少？

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12、 5G通信基站建设时需要大量金属涂层光纤。为测定某金属涂层光纤表面铜铝合金中铜的质量分数，科学兴趣小组进行了如图所示实验。请分析计算：

(1)、生成氢气的质量是克。

(2)、根据上图数据计算该金属涂层光纤表面铜铝合金中铜的质量分数 $____$ （写出计算过程）。

(3)、已知稀硫酸的质量分数为24.5%，请根据以上数据画出生成氢气的质量与加入稀硫酸的质量的关系图像。

(4)、某同学通过称量滤渣的质量来计算合金中铜的质量分数，由于部分铜被氧化，他的测定结果与上面相比会。

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13、蚊虫可以感知人体呼吸产生的

C O_{2}

来定位吸血目标。为解决蚊虫叮咬困扰，小科计划自制一款蚊虫诱捕器（能持续、缓慢地释放

C O_{2}

气流，模拟人体的呼出气体，诱蚊靠近后灭蚊），如图所示。

(1)、在实验前他进行如下操作：关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到，说明装置气密性良好。

(2)、他将不同物质组合放入装置中进行实验，记录反应现象如下表：

物质1物质2现象	小苏打	蛋壳
物质1物质2现象	产生气泡，速度较快，无异味	产生气泡，速度较慢，无异味
白醋	产生气泡，速度较快，有明显醋味	产生气泡，速度较慢，有明显醋味

①用HAc（Ac表示醋酸根）表示醋酸的化学式，写出醋酸与蛋壳（主要成分是 $C a C O_{3}$ ）反应的化学方程式。

②若需在夜间卧室内使用该诱捕器，结合实验现象，推荐选择为诱蚊剂的成分。

(3)、检验评价：

自制家用蚊虫诱捕器
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	反应安全，气体能排出	反应安全，气体不能排出	反应有较大安全隐患
指标二	反应速率可控，且速率可定量观测		反应速率不可控，且速率不可定量观测

为了较全面评价该“诱捕器”，请你帮他完成上表中指标二“合格”的评价标准。

14、蒸汽机发明以后，为了衡量蒸汽机做功的快慢，人们把蒸汽机与马匹进行比较，于是“马力”应运而生。苏格兰工程师詹姆斯·瓦特基于对酒厂拉磨马匹的观察，将马力定义为：一匹马在1分钟内拉动33000磅（约15000千克）的重物匀速提升一英尺（近似0.3米），瓦特便将这匹马在平均1秒内所做的功称为1“马力”。

(1)、由题意可知，“马力”是（填物理量的名称）的单位。

(2)、该马在1分钟内做的功约为焦。

(3)、某电动汽车以恒定的15马力行驶，以25米/秒的速度匀速通过一段平直路面，该汽车在路面上行驶过程中受到的阻力是牛。

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15、小科同学发现爷爷菜园中的青菜生长异常，便建议爷爷给植物施加一定量的尿素(一种化肥，化学式为 $C O (N H_{2})_{2}$ )。

(1)、菜园中的青菜缺氮时最可能出现的异常是 $()$ 。

A、叶片边缘有褐色焦枯斑，植株容易倒伏 B、叶片发黄，分枝减少，生长缓慢，叶片小而薄 C、叶片呈暗绿色或紫红色，开花结果延迟，果实成熟慢

(2)、 $C O (N H_{2})_{2}$ 中C、H、O、N四种元素的质量比为。

(3)、爷爷给青菜施加了600克尿素，600克尿素中含有克N元素。

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16、为了探究铝和铜的金属活动性顺序，小科将一根用砂纸打磨过的铝条放入盛有硫酸铜溶液的试管中，实验前后铝条的状态如图甲所示。

(1)、实验前用砂纸打磨铝条的目的是。

(2)、在实验后观察到铝条表面有红色固体析出，说明铝的金属活动性比铜。

(3)、在实验过程中，小科还发现铝条表面出现许多细小的气泡。查阅相关资料获悉：硫酸铜溶液显酸性， $p H$ 值一般在3.5 - 4.2之间。由此可判断小气泡中的气体是。

(4)、碳酸钠溶液呈碱性，硫酸铜溶液呈酸性，这是为什么呢？小科同学向AI提问，得到如图乙所示回答。根据AI的回答可判断下列盐溶液显酸性的有____。

A、 $N a C l$ 溶液 B、 $(N H_{4})_{2} S O_{4}$ 溶液 C、 $C u C l_{2}$ 溶液

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17、如图甲所示，为《墨经》记载的斜面引重车：前轮矮小、后轮高大，两轮间设木板。前轮的位置可在

A B

两点之间移动，来改变斜面倾斜程度。使用时，后轮的中心轴系绳索绕过高处滑轮连接重物，推动车辆后轮的中心轴卷绳，将重物拉上斜面。小科同学用图乙装置进行模拟实验，探究斜面倾斜程度对斜面省力程度与机械效率的影响，多次匀速拉动物体并记录数据。

	组别	斜面倾斜程度	物重 $G$ /牛	斜面高度 $h$ /米	拉力 $F$ /牛	斜面长度 $s$ /米	有用功 $W_{有}$ /焦	总功 $W_{总}$ /焦	机械效率 $η$
1	较缓	5	0.4	2.5	2.0	2.0	5.0	？
2	较陡	5	1.0	3.2	2.0	5.0	6.4	78.1%
3	最陡	5	1.6	4.3	2.0	8.0	8.6	93.0%

(1)、第1次实验中“？” 处的机械效率为。

(2)、分析表格数据，可以得出结论：斜面倾斜程度越（填 “大” 或 “小”，下同），越省力；斜面倾斜程度越大，机械效率越。

(3)、根据实验结论，小科认为若要让引重车拉动重物时更省力，图甲中引重车前轮的位置应该向（填 “

A

” 或 “

B

”）调整。

18、如图，在测定 “小灯泡额定功率” 的实验中，电源电压为4.5伏，小灯泡L₁的额定电压为2.5伏。

(1)、请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

(2)、连好电路，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针出现较大偏转。则电路故障可能是。

(3)、小科移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I - U图像，根据图像信息，可得出小灯泡L₁的额定功率是瓦。

(4)、小科将（3）中刚测完小灯泡额定功率的电路开关断开，并用标有 “2.5伏1瓦” 的小灯泡 $L_{2}$ 替换 $L_{1}$ ，然后直接闭合开关（未调节滑动变阻器滑片）。则此时 $L_{2}$ 的功率（填 “ $>$ ” “ $<$ ” 或 “ $=$ ”）1瓦。

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19、如图所示是氢气与氧化铜反应的实验装置，某同学在实验后发现得到的固体中除有一种红色光亮物质外，还有一种砖红色物质。
查阅有关资料后获悉：①氧化亚铜为砖红色。
②氢气还原氧化铜的反应分两步进行：
第一步： $氢气 + 氧化铜 \overset{∆}{= = =} 氧化亚铜 + 水$
第二步： $氢气 + 氧化亚铜 \overset{∆}{= = =} 铜 + 水$

(1)、氢气与氧化铜反应能生成铜，体现出氢气具有 (填 “还原性” 或 “氧化性”）。

(2)、实验装置中通入氢气的导管末端应位于试管的 $②$ （填 “①”“②” 或 “③”）处。

(3)、点燃酒精灯前先通一段时间氢气，这是为了。

(4)、根据查阅的资料，请分析该同学在实验中得到砖红色物质的原因可能是。

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20、在探究 “物体动能与质量和速度的关系” 实验中，如图甲所示，将钢球从某一高度由静止释放，钢球到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

实验次数
钢球的质量m/克
钢球下摆的高度h/厘米
木块滑行的距离s/厘米
1
20
20
25
2
40
20
45
3
60
20

(1)、本实验钢球的动能是由钢球的能转化而来的。

(2)、从表中数据可以发现图甲实验探究的是物体的动能与的关系。

(3)、第3次实验时，木块被撞击后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，小科同学建议换用粗糙程度相同的更长的木板，小宁同学建议降低钢球下摆的高度。若要将第3次实验数据与前两次比较，你认为应当采用同学的建议。

(4)、将实验装置改进成图乙，用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究物体动能大小与质量的关系，这个设计方案是（填 “正确” 或 “错误”）的。

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