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1、如图所示是现代家庭使用的升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能的。已知晾衣架上所挂衣服质量为4kg，动滑轮、杆和晾衣架总质量为1kg。小燕同学用力F拉动绳子自由端，在5s时间内使衣服匀速上移0.5m（g=10N/kg，不计绳重和摩擦）求：
（1）绳子自由端拉力F的大小；
（2）拉力所做的有用功；
（3）整个过程中机械效率。
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2、用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数。学校实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸，小保为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验：
①取一洁净的锥形瓶称量，然后往其中加入一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液（质量忽略不计），重新称量。
②往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液由红色恰好变为紫色时，停止滴加，再次称量。数据如下表：
锥形瓶
锥形瓶+稀盐酸
锥形瓶+反应后溶液
质量/克
35.5
55.5
80.5
(1)、实验中消耗的氢氧化钠溶液质量为克。(2)、反应后溶液中的溶质质量分数是多少？（列式计算）(3)、用精密计测得小保反应后锥形瓶内溶液的为7.8，则小保用该方法测出的稀盐酸溶质质量分数（选填偏大、偏小或不变）。 -
3、酸碱反应是放热反应吗？三位同学为探究此问题进行了下列实验：
(1)、甲同学取10毫升10％的溶液于试管中，逐滴加入10％的稀硫酸，随着硫酸的加入，烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如图甲所示。本实验选用10％的溶液而不选用固体的原因是。(2)、乙同学按图乙装置进行实验，发现其中的澄清饱和石灰水（选填“会”或“不会”）变浑浊，得出酸碱反应是放热反应的结论。其理由是。(3)、丙同学按图丙实验，根据现象也能证明酸碱反应是放热的。 -
4、如图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
实验Ⅰ
实验Ⅱ
(1)、实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是；(2)、写出实验Ⅱ中C试管内反应的化学方程式：；(3)、写出实验Ⅱ中D试管内反应的现象：；(4)、实验Ⅱ中要验证、、的金属活动性顺序，至少要做的实验是（在字母序号C、D、E三个实验中选择）。 -
5、在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某实验小组用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表。
次数
钩码重/N
钩码上升距离/
弹簧测力计示数/N
弹簧测力计上升/
距离机械效率/%
1
2
10
0.8
30
83.3
2
4
10
1.5
30
3
6
10
30
90.9
（1）在第2次实验中，滑轮组的机械效率为；（保留一位小数）
（2）分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高；
（3）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重为8N的物体匀速提升10 ， 此时滑轮组的机械效率可能为；
A. 71.6% B. 82.6%
C. 92.4% D. 100%
（4）另一实验小组改变动滑轮的重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图丁的图像。分析可知：被提升物体所受的重力相同时，；分析图像中的A点可知，被提升物体所受的重力为N。（忽略绳重和摩擦）
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6、学习了杠杆知识后，小保和小实利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。他们所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺、弹簧测力计等。
(1)、他们将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔使其在水平位置平衡，则应将细线向（选填“左”或“右”）移动；(2)、调节水平平衡后，他们用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，所测数据记录在表中，表格中的大小为米；动力
阻力
0.2
0.02
0.1
____?____
0.004
0.004
记录并分析数据后，小保得出结论：“动力×动力臂=阻力×阻力臂”，小实得出结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，到底谁的结论正确呢？为了进一步完善实验，得出普遍规律，接下来的做法应该是；（填字母代号）
A改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点
(3)、在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小保不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立即将细笔握住，并将断笔芯放到左端细线下方固定好（如图丁），则松手后的铅笔（选填“左端下沉”或“右端下沉”）。 -
7、烟道气中含有大量 ， 经“捕捉”的可用于生产甲醇等产品。
(1)、大量排放会造成的环境问题是。(2)、检验经除尘后的烟道气中含有CO2的方法是（用化学方程式表示）。(3)、用“捕捉”的生产甲醇 ， 反应的微观示意图如图所示。小保分析微观示意图，可知参加反应的甲、乙分子个数比是。 -
8、如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察a中铁生锈，b中没变化。还可以观察到L端与R端液面高度（填“L高R低”“L低R高”或“一样高”）；该实验能说明铁锈蚀的条件是。请你根据铁生锈原理写出一条防止铁生锈的方法。
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9、一包白色固体样品，可能由氢氧化钠、硫酸铜、氯化钡中的一种或几种物质组成。为探究该白色固体的组成，小保取适量样品按如图流程进行实验。请分析并回答下列问题：
(1)、原白色固体样品中一定不含有的物质是。(2)、最终形成白色沉淀，说明样品中一定含有的物质是。 -
10、小保看到爸爸正准备把货物搬往高台上，如图甲所示。他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，然后站在高台上借助一根绳子，用500N的拉力沿斜面把重600N的货物拉上了高台。小保利用该斜面搬运货物是否省功？ ， 已知斜面长4m，高2m。此斜面的机械效率 ， 斜面上物体受到的摩擦力为N。
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11、如题图，重100N的物体，以0.1米/秒的速度在水平面上作匀速直线运动，作用在绳自由端的拉力是20N，此时滑轮组机械效率为80%，则物体A受到的滑动摩擦力是N，10秒内绳子自由端通过的距离是米，作用在绳子自由端的拉力F做功的功率为W（不计滑轮及绳重，但绳与滑轮间的摩擦不可忽略）
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12、题图是搬运泥土的独轮车，独轮车属于杠杆（选填“省力”或“费力”），设车箱和泥土的总重 ， 运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是m，F的大小至少是N。
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13、生活中处处有化学，化学与生活密切相关。(1)、胃酸里含有盐酸，服用含氢氧化铝的药物可治疗胃酸过多，反应的化学方程式为；(2)、农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是________（填序号）。A、NH4HCO3 B、KCl C、NH4H2PO4 D、KNO3(3)、生活中使用的天然气的主要成分是（化学式）
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14、将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应化学方程式为： ， 反应结束后，为检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（ ）
①加入稀硫酸后，有气泡生成
②加入稀硫酸后，没有气泡生成
③加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质
④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出
A、只有④ B、②③ C、③④ D、①③④ -
15、如图所示滑轮组，每个滑轮重均为20牛，牛，物体匀速上升，则拉力F为（ ）
A、可能等于50牛 B、一定等于60牛 C、可能等于80牛 D、一定等于70牛 -
16、如图，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，此时弹簧处于自然长度。释放小球，小球向下运动到最低点B（不超过弹簧弹性限度）。若不计空气阻力，小球从A点运动到B点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A、小球的重力势能一直在减少，动能一直在增加 B、小球减少的重力势能全部转化为动能 C、弹簧的弹性势能不断增大 D、小球运动到B点时，重力势能最小，动能最大 -
17、向一定量黄铜（铜锌合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，能正确表示对应变化关系的是（ ）A、
B、
C、
D、
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18、为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞击木块”的实验(如图所示)，让静止的小钢球从斜面上滚下，观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中，不正确的是
A、该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来显示动能的大小 B、该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等 C、在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 D、实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是为了让小球获得不同的运动速度 -
19、除去不纯物质中的杂质（括号内为杂质），除去杂质所用方法正确的是（ ）
选项
待提纯物质
除杂方法
A
（、）
依次通过烧碱溶液和浓硫酸
B
通过灼热的铜网
C
溶液（硫酸）
加入适量氢氧化钡溶液
D
溶液（氯化钠）
加入适量硝酸银溶液
A、A B、B C、C D、D -
20、下列试剂不能一次性鉴别稀、溶液、溶液的是（ ）A、紫色石蕊 B、无色酚酞 C、试纸 D、