• 1、我国“嫦娥六号”成功实现月球采样返回,其着陆器腿部采用了钛合金材料。钛合金属于(选填“金属材料”或“非金属材料”),与纯钛相比,其硬度更(选填“大”或“小”)。钛合金具有熔点高,可塑性好,抗腐蚀性强,与人体有很好的“相容性”等优良性能,下列用途与钛合金性能相符合的是(填序号)。

    ①用来作保险丝    ②用来制作人造骨    ③用于制造船舶

  • 2、“化学棋”游戏规则:①每粒棋子代表一种物质;②吃子:所选棋子能与棋盘(如图所示)中的某棋子发生反应,则棋盘中的该棋子被吃掉;③连吃:前一次反应的生成物能与另一棋子发生反应时,则该棋子也被吃掉。若一次就可连续吃掉棋盘上的所有棋子,应选择的棋子是    (   )

    A、 B、 C、 D、
  • 3、如图甲所示,筒车是一种以水流为动力来取水的机械,其模型可用图乙简单表示,工作时筒车的转速不变,则下列说法正确的是    (    )

    A、取水筒内的水,从取水处到倒水处,动能增大 B、取水筒内的水,在倒水处时重力势能最小 C、取水筒内的水,从取水处到倒水处,机械能一直增大 D、取水筒内的水,从取水处到倒水处,机械能一直不变
  • 4、如图所示是用U形管改进后的创新实验装置示意图,同时取下U形管两端的橡胶塞,开始反应。下列说法错误的是    (    )

    A、反应时,右边玻璃管液面上升速度慢 B、将 CO2 换成 CO,实验现象一样 C、反应一段时间后,往右烧杯中滴加紫色石蕊试液,溶液变红 D、该装置可以验证 NaOH 与CO2 发生了反应
  • 5、下列图像能正确反映变化关系的是    (    )

    A、等质量的锌、铁分别与足量的硫酸反应 B、用两份等体积等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 C、等质量的镁、铁分别与足量的硫酸反应 D、用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量
  • 6、分类法是科学学习中常用的方法,下列选项符合如图所示关系的是    (    )

    选项

    a

    b

    c

    A

    混合物

    冰水混合物

    B

    化合物

    氧化物

    二氧化碳

    C

    金属

    单质

    D

    纯净物

    单质

    A、A B、B C、C D、D
  • 7、在学习酸的性质时,小金向稀硫酸中加入了适量铁粉,其微观粒子变化的示意图如图所示。下列分析正确的是    (    )

    A、烧杯②中“”代表亚铁离子 B、反应后溶液的质量会减少 C、反应产生了助燃性气体 D、反应后的溶液呈黄色
  • 8、甘蔗种植基地今年迎来大丰收,其茎秆粗壮、糖分积累充足,市场反响极佳。种植户介绍,在甘蔗生长后期需及时补充钾肥,因为钾肥可助力糖分的合成与转运,提升甘蔗品质。下列属于钾肥的是    (    )
    A、KNO3 B、NH4NO3 C、K2CO3 D、CaH2PO42
  • 9、非洲旱季,常用中间有转轴的塑料桶运水。下列选项中,小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉塑料桶的方式运同一桶水(装满且密封),在粗糙程度相同的水平地面上匀速行走相同路程,则她对该桶水做功最多的方式是    (    )
    A、 B、 C、 D、
  • 10、实验探究是获取证据的重要途径,某同学设计如图所示的实验方案,欲验证氢氧化钡 BaOH2的某些性质,其中实验设计不能达成对应实验目的的是    (    )

    A、验证 Ba(OH)2 溶液显碱性 B、验证 Ba(OH)2 能与酸反应 C、验证 Ba(OH)2 能与某些盐反应 D、验证 Ba(OH)2 能与某些非金属氧化物反应
  • 11、如图所示为羽毛球运动中常见的基本球路,带箭头的实线表示羽毛球的运动轨迹,箭头表示运动的方向。请分析杀球、挑球、高远球和放小球的球路,其中羽毛球重力势能变化和其他三种球路不同的是    (    )

    A、杀球 B、挑球 C、高远球 D、放小球
  • 12、下列各组物质名称、俗名和化学式一致的是    (   )
    A、氯化钠、纯碱、NaCl B、碳酸钠、小苏打、Na2CO3 C、氢氧化钙、消石灰、 Ca(OH)2 D、碳酸钙、生石灰、CaCO3
  • 13、幸福人生是大树,安全行为是沃土。我们要增强安全意识,努力营造浓厚的校园安全文化氛围。下列安全宣传标语与所蕴含的科学知识不相符的是    (   )
    A、走廊慢步行,避免急停摔——防止惯性带来的危害 B、推拉门窗轻,用力过猛易损框——力的大小会影响力的作用效果 C、课间游戏不碰撞,你推我挡易受伤——物体间力的作用是相互的 D、食堂地面有积水,小心地滑摔一腿——压力越小,摩擦力越小
  • 14、科学实验操作需要规范严谨,下列实验操作规范的是    (   )
    A、测定溶液pH B、称量氯化钠质量 C、干燥氧气 D、稀释浓硫酸
  • 15、下列传统工艺品的制作过程中,包括物理变化和化学变化的是    (   )
    A、瓷器制坯 B、骨笛打孔 C、彩陶烧制 D、金简刻字
  • 16、2025 年世界环境日的主题是“终结塑料污染”,下列行动中能直接减少塑料制品对环境污染的是(   )
    A、把塑料垃圾深埋在地下 B、使用可重复清洗的玻璃杯代替一次性塑料杯 C、将塑料垃圾焚烧发电 D、把塑料垃圾涂上环保颜料
  • 17、将铁粉和稀硫酸先后加入到一定量的硫酸铜溶液中,搅拌使之充分反应。实验过程中,加入物质的质量与烧杯中剩余固体的质量关系如图所示。
    (1)、a点时剩余的固体物质是(填化学式)。
    (2)、n点对应的横坐标数值是
    (3)、模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液(如右上图),其溶质硫酸铜和硫酸亚铁的质量相同,充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是。(填字母)
    (4)、实验过程中产生 FeSO4质量是多少g?(写出计算过程)
  • 18、某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成,某同学进行了如下实验:取1245g该混合溶液于烧杯中,然后将240g NaOH溶液分六次加入其中,每次充分反应后称量所得溶液的质量。所测数据如下表所示。
     

    1 次

    2次

    3次

    4 次

    5次

    6次

    加入 NaOH 溶液质量/g

    40

    40

    40

    40

    40

    40

    反应后溶液的质量/g

    164.5

    204.5

    239.6

    269.8

    300

    340

    每次产生沉淀的质量/g

    0

    0

    m

    n

    9.8

    0

    (1)、上述表格中产生沉淀的质量:m=n=
    (2)、所加 NaOH 溶液中溶质的质量分数;
    (3)、第5次加入NaOH 溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。(保留一位小数)
  • 19、化学兴趣小组同学为探究 NaOH 与CO2是否发生反应,设计了如下探究实验。

    从反应物角度探究 NaOH 与CO2是否发生反应。

    (1)、小诚同学设计图1所示装置进行实验,将氢氧化钠溶液滴入试管中,一段时间后打开止水夹K,观察到。小刘同学认为此现象不足以证明NaOH与CO2发生了反应,他的理由是
    (2)、小施同学在老师的指导下设计图2所示装置验证小刘同学的观点。实验时分别迅速将注射器内的液体全部注入到装满CO2的甲乙烧瓶中,关闭注射器活塞,测得烧瓶内压强与时间的关系如图3所示。

    ①乙装置注射器中的液体X为

    ②曲线1中b点压强与a点相同的原因是 ;曲线2对应的是(选填“甲”或“乙”)烧瓶内压强变化。

  • 20、市场上有一种“茶垢净”遇到热水后产生氧气,能深入微小的缝隙快速去除茶垢。
    (1)、向“茶垢净”中倒入热水收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入能观察到  。
    (2)、如图是一台简易制氧机,A瓶中装有“茶垢净”、二氧化锰和水,氧气可从B 瓶盖子上的出气孔排出,供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是(写出一点)。

    (3)、现有一瓶“茶垢净”,其制氧量相当于 119克过氧化氢分解产生的氧气量。某人吸氧时需要制氧机提供每分钟0.7克的氧气,用这瓶“茶垢净”制得的氧气能供他吸氧分钟。
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