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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、如图所示，小宁用指尖抵住测电笔笔尾金属体，插入某插座的插孔，氖管发光。则( )

A、没有电流通过小宁的身体，与笔尖金属体接触的是火线 B、有电流通过小宁的身体，与笔尖金属体接触的是零线 C、没有电流通过小宁的身体，与笔尖金属体接触的是零线 D、有电流通过小宁的身体，与笔尖金属体接触的是火线

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2、关于磁感线，下列说法正确的是 ( )

A、磁感线总是从磁体的北极出发回到南极 B、磁感线是客观存在的，但是人眼看不见 C、铁屑在磁场中分布形成的曲线就是磁感线 D、磁感线方向就是小磁针静止时北极的指向

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3、电流表是电学实验中的重要仪器，如图所示是电流表的内部结构简图，将线圈置于两磁极之间，线圈上固定有一指针，有电流通过线圈时，线圈会带动指针一起偏转，线圈中的电流越大，指针偏转角度越大。则下列实验与电流表的工作原理相同的是( )

A、 B、 C、 D、

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4、利用磁铁将缝衣针制成指南针，下列不可以作为缝衣针材料的是 ( )

A、钢 B、铝 C、钴 D、镍

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5、因线路或用电器的绝缘层老化，家庭电路会发生漏电现象，漏电现象严重时会引发用电安全事故。漏电保护器是在用电器发生漏电故障或人体触电时的保护装置，如图所示，未发生漏电时，

I_{1} = I_{2} 。

如果电路中某处发生漏电，即有电流I₃通过其他路径流入大地而使I₂₁ ，当I₁与I₂的差值大于一定值时，漏电保护器会快速自动切断电路，此时B的值称为动作电流。

(1)、漏电保护器实际上是一个 (填电路元件名称)。

(2)、站在地面上的人不小心接触火线，若其身体连接大地的总电阻为2200Ω，请通过计算说明，由此造成的I₁与I₂的差值。 (写出计算过程)

(3)、在家庭电路的干路上都安装漏电保护器，以保证人们安全稳定的用电，漏电保护器动作电流有10毫安、30毫安、50毫安、100 毫安等不同型号，通过人体的电流值与相应的人体反应如下表所示。

电流值与相应的人体反应

电流(毫安)	人体的反应
0.1~0.2	对人体无害，医院电疗时能治病
1	麻的感觉
10	触电感觉，但可挣脱
30	感到剧痛，神经麻木，呼吸困难，有生命危险
100	短时间内心跳停止

请简单说明家庭电路里为什么常选择动作电流为30毫安这种型号的漏电保护器? 。

6、在物理学中，磁感应强度 (用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T)表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。

(1)、图1为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。若在1 处放一枚小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图2中的(选填“甲”“乙”“丙”“丁”).

(2)、如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻.某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图像如图3所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而；图线没有过坐标原点，是因为.

(3)、利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图中磁场中各处的磁感应强度.
1
2
3
UN
1.50
3.00
4.50
l/mA
3.00
6.00
9.00
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处.设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图4 所示.其中磁敏电阻所处的磁场未画出；
②测得的数据如表所示.根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为T；

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7、小明设计了如图甲的模拟智能测温报警电路：电源电压调为12V，报警器 (电阻不计)通过的电流超过10mA 时就会报警，热敏电阻RT 其阻值随温度T的变化关系如图乙所示.
要求：当所测温度达到或超过37.3℃时，系统报警。

(1)、定值电阻R₀的阻值为Ω.

(2)、36℃时电流约为多少? (写出计算过程)

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8、为响应光盘行动，某学习小组设计了如图甲所示的光盘检测仪，托盘内不放餐盘时滑动变阻器 Rp滑片处于最上端，当放入托盘的餐盘总质量超过一定值，通过电磁铁的电流达到0.1安时，衔铁吸下电铃响起。Rp的最大阻值为12欧、总长度为12厘米，其阻值与长度成正比。控制电路电源电压U₁恒为3伏，电磁继电器线圈电阻忽略不计.弹簧压缩量Δx与压力F的大小关系如图乙 (弹簧始终在弹性限度内，滑片间摩擦忽略不计).

(1)、电磁继电器中的电磁铁上端是极；

(2)、要使放入托盘内的物体质量超过0.2千克时，电铃响起，则 $R_{o}$ 的阻值为多少欧?(写出计算过程)

(3)、小明调试时发现当放入托盘物体超重却没响铃，有同学建议增加线圈匝数，你认为可行吗?并说明理由。

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9、如图，是家庭用电的几个场景。

(1)、如图甲所示使用测电笔方法正确的是图 .

(2)、如图乙是某插座，在开关闭合时，指示灯亮。图丙虚线框内为该插座的内部电路图，在未完成的电路图中，导线c应该连接图中的线；如果指示灯损坏，开关闭合时，插孔 (选填“能”或“不能”)提供工作电压.

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10、学习了电磁知识后，小柯了解到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么这个力的大小和方向与哪些因素有关呢?他将两根导线(可伸长)平行放置后固定(如图1甲所示)，然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。

(1)、分析图1(选填序号)，可知通电导线之间作用力大小与电流大小有关。

(2)、得到通电导线之间的相互作用力的方向与电流方向有关的结论，你的依据是。

(3)、如图2所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将 ____。

A、不会变形 B、会变形，所围面积减小 C、会变形，所围面积增大 D、会变形，所围总面积不变

(4)、两根平行放置的通电导线之间的相互作用力的大小除了与电流大小有关外，还与哪个因素有关? (写出一个因素)。

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11、项目化学习小组在老师的指导下设计了一款湖面上的电动游船，图甲是电门踏板的工作原理示意图，图中O、E、F为变阻器的三个接线柱。他们制定的产品评价表如下。

电动小车评价量表 (节选)
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一：行驶速度控制	踩下电门踏板，车速变大	踩下电门踏板，车速不变	踩下电门踏板，车速反而变小
指标二：行驶方向控制	小车能前进和后退	小车只能前进或后退	小车不能运动

他们设计如下的电路，并将电流表改装成速度表。

(1)、电动机是根据怎么原理制成的?.

(2)、旋钮变阻器接入电路的两个接线柱为O、E，踩下电门踏板时，电动机转速如何变化.

(3)、图乙是项目化小组设计的实现电动车前进的电路图，开关S₁. S₂可以分别接①和③或者②和④。结合评价表判断该模型的“指标二”评价等级并说明理由。

12、某校开展项目化学习挑战赛——为夜跑者设计制作节能夜跑灯。
【提供器材】塑料水管、胶塞、圆柱形强磁体、漆包线、LED 灯；
【项目原理】利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动，从而产生感应电流，使节能夜跑LED灯发光，其原理是；
【方案设计】图甲是某同学设计的节能夜跑灯结构图，线圈缠绕在塑料管外壳并与LED灯构成闭合电路。其中磁铁的作用是为装置提供(填“磁场”或“磁感线”)；
【产品制作】已知用磁性相同的磁体，以相同的速度切割磁感线，则感应电压大小和线圈匝数关系如下表所示，在其他条件不变的情况下，至少要绕制匝线圈，才能使额定电压为1.8V的LED灯正常发光；
线圈匝数 (匝)
200
400
600
800
1000
感应电压 (V)
0.72
1.44
2.16
2.88
3.6
【检验产品】如图乙所示，某同学在测试夜跑灯时获得以下实验数据。请结合表格以及节能夜跑灯工作原理和跑步甩臂情况解释，将夜跑灯同时佩戴在手腕处和手臂处跑步，为什么佩戴手腕处较亮.
实验次数
1
2
3
4
5
6
速度/ (cm/s)
1
2
3
4
5
6
电流/mA
2.0
4.0
5.9
8.1
10.2
11.8

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13、小强同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电直导线周围磁场的兴趣，探究过程如下：

(1)、如图所示连接好电路，放上能自由转动的小磁针，调节 (填“直导线”或“小磁针”)的位置，使小磁针静止时与直导线平行。

(2)、闭合开关，使电路处于短线状态，这样做的目的是增大，从而增强电流的磁场。

(3)、闭合开关时，图中的小磁针N极将 (填“指向纸面内”或“指向纸面外”)，在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针的转动方向将(填“不改变”或“改变”)。

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14、为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小科做了如下的实验。
步骤1：在水平桌面上放置一小车，小车上固定一块条形磁铁 (如图).
步骤2：当闭合开关时，小车会沿水平方向向右运动，记录小车在水平桌面上运动的距离s₁.
步骤3：断开开关，把小车重新放在起始位置，依次向右移动变阻器滑片，闭合开关，记录电流表的读数以及小车在水平桌面上运动的距离。实验数据如下：
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流的大小 (安)
1.2
1.4
1.6
1.8
2.0
2.2
小车运动的距离 (厘米)
15
19
24
30
?
?

(1)、本实验中通过实验现象来判断电磁铁磁性强弱.

(2)、下面的实验也用了与本实验相同的科学研究方法的是____.

A、用磁感线描述磁场 B、借助水压学习电压 C、用铁屑显示磁体周围磁场分布 D、用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻 E、把敲响的音叉接触水面，看有没有溅起水花，来判断音叉有没有振动

(3)、通过本实验结论可得出的是：。

(4)、小科在第4次实验后结束了实验，小明觉得实验数据还不够。重新连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表均有示数分别记为第5次和第6次数据，小车始终不能向右前进，你认为可能的原因是。

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15、福建舰是我国第一架利用电磁弹射系统的航空母舰，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，其工作原理如图所示.

(1)、舰载机位于两条通电轨道的中间，当要起飞时，为轨道加上驱动电流使其沿轨道方向由静止开始加速，最终被弹射出去，此过程中应用到的电磁学原理是 .

(2)、弹射不同的飞机，所用的推力是不同的，要增大弹射力，正极导电轨可采取的措施有 .(写出一条即可)

(3)、弹射起飞分两种：蒸汽弹射和电磁弹射，两种方法都有利弊。蒸汽弹射就是利用水蒸气受热膨胀后产生强大推力将舰载机推出去.下列支持蒸汽弹射技术的是 ____(可多选，填字母)。

A、需消耗大量淡水，且产生蒸汽的过程耗时太长 B、短时间产生大量水汽，功率大，能在三秒内把舰载机从静止加速到离舰速度 C、连续弹射后，蒸汽压力会明显减小，后续弹射动力不足 D、技术成熟，可靠性高

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16、为响应国家“减排”号召，某市推行共享助力电动车。电动车的充电插口内有金属插脚，在使用时绝不能拿硬币、手等去触碰，如图甲。图乙是某种电动车的局部电路图。

(1)、如果硬币碰到充电插口的两个金属插脚，就会造成蓄电池路。

(2)、这种电动车的蓄电池总电压为48伏，人体触碰蓄电池两极是否安全?.

(3)、对蓄电池充电时，蓄电池相当于电路中的 (选填“电源”、“用电器”、“开关”或“导线”).

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17、科技为生活服务，如图甲是一个悬浮盆栽，图乙是其原理的简单示意图。请回答下列问题：

(1)、盆栽底部磁极为极(填“N”或“S”)。

(2)、当给盆栽浇水后，为维持盆栽距离底座的高度不变，可以通过 (填“向左”或“向右”)移动滑片来实现。

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18、小科同学在学习了“电与磁”章节知识之后，设计了对磁体磁性的一系列探究。

(1)、①图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒(选填“有”或“无”)磁性；

(2)、②图乙，现有A、B、C三根金属棒，其中有两根是具有磁性的磁棒，另一根是铁棒，它们互相靠近时的情形如图所示，则(填“A”、“B”或“C”)棒是铁棒.

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19、如图所示是家庭电路的部分电路，下列说法正确的是 ( )

A、若保险丝熔断了，一定发生了短路 B、若导线c、d间断路，连在插座上的空调无法启动 C、若闭合开关S，灯泡L不发光.用测电笔检测e点，氖管发光，则说明一定是a、e之间出现断路 D、若只有a、b间断路，灯泡L仍能正常工作

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20、小萌想研究通电螺线管的磁场情况，于是先设计了一张电路图(如图所示)，其中 ab是一根铝棒，以下说法错误的是 ( )

A、通电螺线管周围的磁场分布与条形磁体磁场相似 B、闭合开关S，该螺线管的左端是N极 C、改变电流方向，螺线管的磁极也会发生变化 D、如果 ab换成一根铜棒，将大大增加通电螺线管的磁性

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