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1、小科用过量的稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，得到了含有盐酸和氯化钙的混合溶液。为了探究混合溶液中氯化钙的质量分数，小科进行了如下实验：取100克混合溶液于烧杯中，然后将240g碳酸钠溶液分六次加入其中，每次充分反应后称量相关质量，所测数据如下表。
实验次数
第 1 次
第 2 次
第3 次
第4次
第5 次
第 6 次
加入碳酸钠溶液的质量/g
40
40
40
40
40
40
每次产生气体的质量/g
4.4
4.4
2.2
0
0
0
每次产生沉淀的质量/g
0
0
5
m
10
0
请根据实验数据分析解答下列问题：
(1)、 m的数值为。(2)、求混合溶液中氯化钙的质量分数?(3)、如图甲表示原混合溶液中的离子种类和数量，请在图乙中画出第3次加入碳酸钠溶液充分反应后的相关离子数量柱状图。 -
2、每年10月到次年3月是诺如病毒感染性腹泻高发时期。
(1)、从传染病角度分析，诺如病患者属于。(2)、为补充患者体内糖分和维持水盐平衡，需输人葡精糖氧化钠注射液，葡萄糖(C6H12O6)是人体所需能量的主要来源，葡萄糖分子中C、H、O三种原子个数之比是。(3)、某患者一次性输人葡萄糖氯化钠注射液1袋，标签部分信息如图。通过输液补充的氯化钠质量是多少克? (注射液密度约为1 克/厘米3) -
3、如图甲所示为家用扫地机器人，其底部安装有滚刷，内置集尘器。机器人在除尘时先“脱灰”(滚刷将灰尘从地面上脱离附着)，后“吸灰”(将脱附的灰尘转移进集尘器)。
小金对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究；
小金认为：在“吸灰”效果一定时，“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示，其测量和表达如下：
第一步：选取长、宽一定的干净地毯，均匀撒上质量为m的灰；
第二步：测出干净集尘器的质量m1 ， 将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次，完成后测出集尘器质量m2；月用 表示除尘能力；
小金提出：滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有.关；小金保持“吸灰”效果一定的情况下，对滚刷的滚速这个因素进行了实验，得到如图乙所示的结果；
(1)、吸尘器“吸灰”的原理是；(2)、除尘能力C的数值越大，表示除尘能力越(选填“强”或“弱”)；(3)、在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷的滚速关系时，实验中需要控制刷毛的粗细和保持不变，改变滚刷的滚速，测定除尘能力C；(4)、根据图乙得出的结论是：。 -
4、思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型：气体检验一气体净化一气体转化→气体检验一尾气处理
【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图实验方案(固定装置未画出；，将天然气在氧气中燃烧后得到的混合气体通过该方案进行实验。
(1)、实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，此变化属于变化，同时观察到B. F装置中的澄清石灰水均变浑浊， D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为；由此推测装置E中的实验现象是；(2)、如图实验方案中，思维模型中的“尾气处理”环节的装置G可能是。 -
5、小舟在学习“常见的碱”过程中，将新配制的饱和 Ca(OH)2溶液滴入到FeCl3溶液中，发现没有出现预期的红褐色沉淀。这是为什么呢?小舟查阅资料，获取如下信息：
①Ca(OH)2微溶于水；②FeCl3溶液呈酸性。于是他提出以下猜想：
猜想一： Ca(OH)2没有参加化学反应。 猜想二：滴入的 Ca(OH)2溶液中OH·数量太少。
猜想三： FeCl3溶液呈酸性， Fe(OH)3沉淀不能存在。
(1)、小舟用pH试纸测 Ca(OH)2和FeCl3混合液的酸碱度，测得pH<7说明溶液中没有 。该现象(选填“支持”或“不支持”)猜想一。(2)、为增加OH-的数量，换用浓NaOH溶液滴加到FeCl3溶液中(如图甲)，若猜想二正确，则观察到的现象是。(3)、经过实验，猜想三验证成立。然后，小舟将FeCl3溶液遂滴滴加到饱和( 溶液中(如图乙)，先观察到红褐色沉淀产生，持续滴加后沉淀又消失了，请你解释沉淀会消失的原因。 -
6、甲图是“探究平面镜成像特点”和乙图是用蜡烛和烧瓶来“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
(1)、实验甲中，使用玻璃板代替平面镜的好处是 ， 在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是(填字母)。A.从玻璃板后观察蜡烛
B.在玻璃板前蜡烛A这一侧
C. A与B 都需要
(2)、实验乙调整蜡烛和烧瓶至如图所示位置，在墙壁上得到清晰的实像(填像的性质)。(3)、实验中，不改变蜡烛的位置，把甲中M玻璃板和乙中烧瓶分别都竖直向上移，则甲和乙所成的像的位置如何变化?答：。 -
7、小科发现许多人胸前佩戴除菌卡，除菌卡除菌效果怎么样呢?于是他进行了如下实验：
【实验目的】探究不同环境下除菌卡的除菌效果
【实验场所】A： 密闭空间——____?____两个(编号A1、A2)
B：半开放空间——教室两间(编号B1、B2)
C：开放空间——操场东西两侧(编号C1、C2)
【实验步骤】
①杀菌：在A1、B1、C1分别放置1张除菌卡，对实验场所进行杀菌。A2、B2、C2不放除菌卡。4小时后，取出除菌卡。
②取样：在A1、B1、C1和A2、B2、C2中各放置1个装有培养基的无菌培养皿，打开盖子，让空气中的菌种落在培养皿中，40分钟后完成取样。
③培养：将6个培养皿取出，并盖上盖子，分别写上对应的场所编号。将培养皿都放在30℃的恒温箱中培养48小时。
④观察：观察各培养皿中菌落的生长情况，结果记录如下表
【实验结果】 (“+”多表示菌落数量多)
实验场所
A：密闭空间
——____?____两个
B：半开放空间——教室两间
C：开放空间—操场东西两侧
编号
A1
A2
B1
B2
C1
C2
有无除菌卡
有
无
有
无
有
无
菌落数量
+
【分析交流】
(1)、细菌细胞在结构上没有 ， 属于原核生物。(2)、 实验场所A中“?”处可填写。(3)、小科通过来比较除菌卡的除菌效果。(4)、根据本次实验结果，可得到的结论是。 -
8、用如图所示的实验装置可以方便测量物体相对运动时摩擦力的大小。术板A放在水平地面上，木块B放置在水平的木板A上，细绳跨过定滑轮，一端与木块B相连，另一端与上端固定的弹簧测力计的秤钩相连，且细绳的 ab段保持竖直，cd段保持水平。 (木板A足够长，____不计细绳重力和滑轮摩擦)
(1)、用水平向右的拉力 F拉动木板A向右运动，待木块B静止后，弹簧测力计示数为3N，此时木块B受到的摩擦力大小为N。接着将拉力F增大一倍，木块 B 受到的摩擦力(选填“增大”“减小”或“不变”)：(2)、撤去水平拉力F后，当木板A和木块B都静止时，弹簧测力计示数仍为3N，此时木板A受到地面施加的摩擦力方向为水平(选填“向右”或“向左”)。 -
9、模型可揭示现象和解释本质，帮助我们认识和理解一些复杂的事物。在人体消化系统中，酶催化脂肪分解的过程模型如图，A代表 ， 脂肪在A作用下最终分解物 ， A在反应前后，具有化学性质不变的特性。该过程发生在 ， 它是消化和吸收的主要场所。
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10、《天工开物》记载的“生铁、熟铁连续生成工艺”处于当时世界领先地位，是现代冶金工艺的雏形。其流程图如下所示：(1)、熔炼过程中，氧化铁与一氧化碳在高温下反应的化学方程式为。(2)、通过搅拌向生铁中“充氧”可降低生铁的含碳量，此过程体现了氧气的(选填“氧化性”或“还原性”)。“黑色湿泥”(有效成分为磷酸铁) 作为熔剂可加快反应，磷酸铁属于类物质(选填“酸”“碱”或“盐”)。
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11、浙江省博物馆闻名遐迩。(1)、省博物馆展出的青铜器和金器使游客穿越进几千年前的历史中，青铜是铜锡合金，其硬度比纯铜(填“大”或“小”)。(2)、古代炼锡的方法为在高温条件下，利用木炭将锡从锡砂(主要成分 中还原出来，反应的化学方程式为属于反应(填基本反应类型)。
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12、某校针对今年春季高发的甲流，开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。小明制作的手册如图所示，请结合手册，回答相关问题。
(1)、从传染病角度，甲型流感病毒是导致甲流的。(2)、在“对付甲流有妙招”中，能够切断传播途径的措施有。 (选填序号)。(3)、该疫苗(选填“能”或“不能”)预防乙肝病毒。(4)、注射甲流疫苗可以预防甲流的原因是。 -
13、将装满水的溢水杯放在天平左盘，砝码放右盘，调节天平至指针指向分度盘中央。向溢水杯里轻放一个密度比水小的蜡块，待蜡块静止，排开的水全部流入量筒后(如图)，下列有关说法正确的是 （ ）
A、天平指针仍指向分度盘中央刻度 B、蜡块受到的浮力大于蜡块的重力 C、量筒中水的质量小于蜡块的质量 D、量筒中水的体积等于蜡块的体积 -
14、下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是 （ ）
A、一定量的高锰酸钾在加热条件下分解，x表示反应时间，y表示固体中钾元素的质量分数 B、一定量的镁片中滴加稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示氢气的质量↑y C、一定量的氧化铁中加入稀盐酸，x表示加入稀盐酸的质量，y表示溶液中溶质的总质量 D、一定量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，x表示加入氢氧化钠溶液的质量，y表示溶液的pH -
15、罂粟，其果汁可制成鸦片等毒品，我国法律规定严禁种植。下列说法错误的是 （ ）A、鸦片、吗啡和海洛因都是常见的毒品 B、鸦片等毒品具有很强的成瘾性，一旦吸食很难戒除 C、罂粟能开花结果，可判断它属于被子植物 D、罂粟开花结果的过程属于有性生殖，其果实由胚珠发育而成
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16、中国科学院正式向社会发布118号元素“鿫”，是人类合成的最重元素，其相对原子质量达到297。则一个“鿫”原子中所含的质子数和电子数分别是（ ）A、118， 179 B、179， 297 C、118， 118 D、179， 179
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17、 同学们，我们学了安全用电常识，家庭电路中辨别火线和零线用测电笔，图1中使用正确的是图。如图2所示的照明电路中，闭合开关S，电灯发光，此时某人拿测电笔测试B点，测试笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的氖管（填“会”或“不会”）发光，此时通过人体的电流是安；为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的火线时能安全使用，请算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？（写出计算过程）
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18、 国家规定燃气灶须安装熄火自动保护装置，在意外熄火（如汤水洒出）时，装置能自动关闭气路，图甲为小江设计的模拟装置示意图，电源电压U=6V，定值电阻 ， 当电磁铁线圈中的电流达到一定值时，衔铁K被释放从而关闭气路（未画出）启动保护，反之打开气路，线圈电阻不计，热敏电阻的阻值与温度的关系如图乙中图线①所示，闭合开关S，则：
(1)、加热后，随着温度升高，线圈中电流将变；(2)、若装置启动保护时，的最高温度为80℃，求此时电磁铁线圈中的电流大小；(3)、根据第（2）题结果，若仅将更换为图线②所示的热敏电阻（两只热敏电阻的吸、放热本领相同），装置启动保护的温度将 ， 并说明理由：。 -
19、 利用图甲所示的装置在研究“磁场对通电导体的作用”实验中：
(1)、应在从M、N之间接入（填“小量程电流表”“电源”或“灯泡”），装置中的导体棒应选用轻质的（填“铁棒”或“铝棒”）；(2)、如图乙中，磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极，且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的，通电ab段和cd段受到的两个力，这两个力 （填“是”或“不是”）一对平衡力；(3)、要使图乙中的线圈持续转动，应在其外部加装 ， 自动改变线圈中的电流方向。 -
20、 探究原子结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现现象如图甲。根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像如图乙。
现象 1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；
现象 2：少部分α粒子改变原来的运动方向；
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
(1)、图乙中能说明原子内部绝大部分是空的数据是点（用字母表示）；(2)、请分析现象3的原因；(3)、通过α粒子散射实验，可以推测出原子结构为以下的____；A、
B、
C、
(4)、用能被感知的现象来表现难以感知或度量的事物、现象，是科学研究的重要方法。卢瑟福用该研究方法来说明原子核的存在。下列实验研究与该方法不同的是____ （填字母）。A、用小磁针来检测电流周围存的磁场 B、用电磁铁吸引大头针数目判断电磁铁磁性强弱 C、灵敏电流计的偏转判定电路是否产生感应电流 D、引入磁感线研究磁场性质