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1、人体意外触电时的危害程度与通过人体的电流大小有关。
查阅资料得知：由于人体的电阻会随着环境的改变而改变，人体的安全电压有5个等级(42伏，36伏，24伏，12伏，6伏）。如在皮肤干燥等情况下42伏以下的电压是安全的；在极端潮湿等环境中6伏以下的电压才是安全的。
(1)、我们经常用测电笔辨别零线、火线，某人用正确的方式使用测电笔接触零线，此时流过人体的电流为安。(2)、在使用测电笔接触火线时，人体和测电笔串联。为确保人体在任何环境中都安全，测电笔内部电阻设计至少为 21400欧，则允许通过人体的最大电流为多少？ -
2、如图分别是水蒸气液化、水通电分解、氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图，请回答下列问题：
(1)、图①说明分子的特性是；(2)、由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是 ， 可能发生改变的是(填“原子的数目”或“分子的数目”)；(3)、图③中反应前、后的物质都是由 (填“分子”或“原子”)构成的。 -
3、五一长假，小明和爸妈一起外出旅游，如图甲所示是某宾馆床头柜上的开关示意图，如图乙所示是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关。请将图乙中的电路连接完整。
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4、材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二：法国科学家安培发现两根平行导线通电后有如图1所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。
材料三：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图2。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料四：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1)、在演示奥斯特实验时，如图3中的甲图所示，①闭合开关；②放置小磁针：③摆放导线：正确的实验操作顺序为____；A、①②③ B、②③① C、②①③ D、③②①(2)、进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图3两种方式放置一根导线。当电流方向改变时，发现小磁针偏转都明显，是按照放置；(填“导线与指针NS指向平行”或“导线与指针NS指向垂直”）
(3)、材料二图1中的实验表明平行通电导线之间有力的作用，若此时改变其中一根导线的电流方向，你预测会产生的实验现象是 ；(4)、科拉顿的实验中， 已经满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法 ； -
5、如图是科学兴趣小组用来探究影响感应电流大小的因素的实验装置，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，金属圆盘在磁极间不断转动，相当于每根导线都在做切割磁感线运，从而产生持续的电流。
(1)、【提出问题】影响感应电流大小的因素有哪些？【建立猜想】
猜想1：切割磁感线的速度大小能影响感应电流大小
猜想2：能影响感应电流的大小
猜想3：切割磁感线的导体的有效长度能影响感应电流的大小。
(2)、【实验研究】验证猜想1：当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大。
验证猜想2：保持圆盘转速不变，换用磁场更强的磁体，发现电流表指针偏转更大
验证猜想3：保持圆盘转速不变，换用 ，发现电流表指针偏转更大。
(3)、【实验结论】 。【评价与交流】上述实验中金属圆盘均逆时针转动，某同学发现电流表指针在实验中都向同一方向偏转。若想让电流表指针向另一方向偏转，则需要 。（写出一种方法即可）
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6、温度对磁铁的磁性强弱有无影响？
提出问题：小明在家用如图所示的电热壶烧开水时，发现壶中的水烧开后，开关按钮会自动跳起断电。开关为什么能自动跳起呢？带着这个问题，小明上网查阅了有关资料，得知这是一个磁吸开关，给水加热前开关按钮被磁铁吸住。当水烧开时，磁铁的磁性减弱，开关跳起。
根据资料，小明猜想：温度对磁铁的磁性有影响，且温度越大，磁性越 ；
设计实验：为了验证以上猜想是否正确，小明进行了如下实验：
①用一块强磁铁的一个磁极，分别在三根同样的铁钉上从钉头向下的同一方向划过100次，使铁钉；
②把铁钉A放入塑料薄膜袋内，将其放入一堆铁屑中，慢慢提起塑料袋，将其放在一张白纸上、从袋中取出铁钉，把落在纸上
的铁屑收集起来，用天平称出铁屑的质量m1；
③把铁钉B放入盛有开水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量m2；
④把铁钉C放入盛有冰水的烧杯中，一段时间后，取出铁钉重复②步骤，用天平称出铁屑的质量m3；
⑤比较m1、m2、m3的大小关系，当m1、m2、m3三者关系为 ， 说明小明的猜想是正确的。
交流与评估：此探究应用了的科学方法。
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7、如图所示为实验室电压表内部结构示意图，线圈通过导线与接线柱相连。
(1)、当线圈中有电流通过时，指针发生偏转，其原理是。(2)、该电压表有两个量程，若使用小量程，则应把导线接在图中（选填“AB”或“AC”）两个接线柱上。 -
8、磁在生活无处不在，并应用于生活。
(1)、如图1所示，是一款磁吸式数据线，线体可以和不同型号的充电头磁性吸附对接，达到一线多头的使用效果，线体和充电头磁性吸附的原理是（填“同”或“异”）名磁极相互吸引。(2)、如图2所示，当磁体的磁极靠近正常工作的碳丝灯泡时，灯丝上端被磁体吸引或排斥，这是因为 。(3)、磁体周围存在磁场，磁场可以用磁感线来描述，这里用到的科学方法与下列选项相同的是 ____。A、研究光的传播时，引人“光线” B、研究电流与电压关系时，控制电阻不变 C、研究电流时，我们可以通过类比水流来认识它 D、研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替 -
9、对于家庭中所使用的电器，无论是其电器本身还是电路，都有着安全使用的要求。
(1)、某电热壶的结构如图甲所示。当电热壶接入家庭电路时，C端应与线相连。(2)、图乙中，闭合开关S，灯泡发光：将电热壶插头插入三孔插座中，闭合电热壶开关，两者都不能工作。拔下插头，按图(选填“丙"或“丁”）的方法使用测电笔检测插座，左右两孔都能使氖管发光。若电路中只有一处故障，可能是。A．AB间断路 B．CD间断路 C．进户零线断路
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10、小明同学列举了如下两种方法来检验铁棒是否有磁性。
(1)、图甲，将铁棒的一端靠近小磁针的N极，互相吸引；将另一端靠近小磁针N极，也互相吸引，说明铁棒（选填“有”或“无”）磁性。(2)、图乙，当铁块从铁棒左端开始水平向右移动至右端的过程中，弹簧测力计的示数（填“不断变大”或“保持不变”或“先变大后变小”或“先变小后变大”），说明铁棒有磁性。 -
11、认识分子原子后，可以从微观角度认识世界，请用微粒的观点回答问题。(1)、用于人工降雨的“干冰”（固态二氧化碳）是由构成。(2)、体温计中的水银（汞单质）是由构成的。(3)、水汽化变成水蒸气的过程中，没有发生变化的是。(4)、保持水化学性质的最小粒子是。
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12、我市装有多座过街天桥，极大方便了行人的出行。阴雨天时，空气潮湿，能见度低，路面湿滑，保证行人上下天桥时的安全，需在天桥入口处设置警示灯。图甲是某同学为此设计的部分模拟电路，电磁铁及触点1固定不动，衔铁可在电磁铁作用下上下运动，带动铜棒OF绕O点运动。该电路中需用到阻值随空气湿度变化的湿敏电阻，将湿敏电阻接在电路中（图中未画出），闭合开关S，当空气湿度小于设定值时，警示灯随湿度变化而自动调整亮度；当空气湿度增大到设定值时，警示灯能不断闪烁。图乙是可供选择的两种湿敏电阻的阻值随湿度变化关系的图像。忽略电磁铁线圈电阻，灯泡阻值不变，以下说法正确的是（ ）
A、应选R1作为该电路的湿敏电阻 B、在M、N、Q三处位置中，湿敏电阻应安装在Q处 C、小于设定值时，湿度越小警示灯越亮 D、向左移滑片P，可使警示灯在较小湿度下实现闪烁 -
13、小敏同学按下面的电路图连接了一个模拟家庭电路。开关S闭合后，灯泡能正常发光，用试电笔检测插座的两孔，氖管均不发光。针对该模拟电路，有四位同学发表了以下的观点，你认为正确的是( )
A、小华说：保险丝是用电阻较大、熔点较高的材料成的 B、小龙说：灯泡能正常发光，所以灯泡的连接是安全、合理的 C、小丽说：插座无法正常工作，原因可能是cd间断路 D、小潇说：插座无法正常工作，原因可能是ab间断路 -
14、如图所示表示物质甲和乙发生化学反应生成物质丙和丁，其中相同的球代表同种原子，小球间的短线代表原子间的结合。下列说法中不正确的是（ ）
A、图示中共有4种分子 B、丁分子是由不同的原子构成
C、物质乙是由原子直接构成的 D、丙分子是由3种不同的原子构成 -
15、如图是淘宝热卖的一款插线板.在使用中发现：插线板接通电源后，指示灯L不发光，但A组插座可以正常使用；当闭合插线板上的开关S后，A、B组插座都可以正常使用，且指示灯L发光.下列关于该插线板的电路设计正确的( )
A、
B、
C、
D、
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16、某校开展项目化学习挑战赛“为夜跑者设计制作节能夜跑灯”。利用跑步时人带动磁铁在水管内来回运动，从而产生感应电流，使节能夜跑LED灯发光，其原理与下图描述一样是（ ）
A、
B、
C、
D、
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17、如图所示的家庭电路中，下列说法正确的是（）
A、若火线上的保险丝熔断了，可以用铁丝代替
B、闭合开关S2 ， L2正常工作，此时用测电笔测f、c点氖管都能发光 C、用灯泡L0取代保险丝接入电路，只闭合S1，若L0正常发光而L1不亮，说明电路正常 D、把台灯插头插入插座后，室内电灯全部熄灭，可能是因为插头短路 -
18、关于如图所示实验，下列说法正确的是（）
A、装置中的ab是轻质塑料棒 B、用该装置可探究“什么情况下磁可以生电” C、只要开关闭合，灵敏电流计的指针就会偏转 D、根据该实验揭示的原理发明了电动机 -
19、小明同学在《装配直流电动机模型》的实验中，接上蓄电池，发现电动机不转动，下列有关分析错误的是( )A、他忘了将磁铁装上 B、换向器未装好，发现电刷没有接触换向片 C、线圈静止在平衡位置 D、蓄电池接反了
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20、如图实验装置与探究内容不相符的是（）A、
B、
C、
D、