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1、024年5月3日(农历三月廿五)嫦娥六号发射,完成了世界首次月背采样和起飞(图甲),图乙是一幅关于日—地—月运动和位置的草图,据图回答以下问题:
(1)、月球表面最引人注目的是随处可见的。(2)、嫦娥六号发射当天,月球差不多处于图乙位置(选填a、b、c、d)。(3)、当天的月相是下图中的。(选填A、B、C、D)A.
B.
C.
D.
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2、“丝绸之路”源于小小的家蚕,家蚕的发育起点是 , 它的一生要经历四个时期,与蝗虫的发育相比,多了(填字母和名称)期,这种发育称为完全变态发育。

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3、“影”是我们日常生活中常见的光现象,如夏天乘凉的“树影”;海市蜃楼中的“幻影”;岸边景色在水中形成的“倒影”;春游时的“摄影”等。下列说法中不正确的是( )A、树影是由光的直线传播形成的 B、幻影是由于光的反射形成的 C、倒影是由光的折射形成的 D、摄影时照相机内成的是正立、缩小的实像
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4、关于“牛顿第一定律”的得出及其应用,下列说法正确的是( )A、牛顿第一定律是在大量可靠的实验事实基础上推理概括得出的 B、物体的运动状态改变,一定是受到了力的作用 C、物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态 D、滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持它运动的原因
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5、如图所示,用水平力F推行李箱,此时行李箱上的小包和行李箱一起水平向右做匀速直线运动,空气阻力忽略不计,下列说法正确的是( )
A、小包的重力和箱子对小包的支持力是一对平衡力 B、小包受到支持力、重力和摩擦力共3个力的作用 C、小包对行李箱的压力和行李箱对小包的支持力是一对平衡力 D、行李箱的重力和地面对行李箱的支持力是一对平衡力 -
6、小科和小金同时骑车从学校出发向东行驶,其路程-时间图像如图所示,由图像可知( )
A、0-10秒,小金通过的路程比小科的路程长 B、第10秒时,两人速度相同 C、10-20秒,小金做匀速直线运动 D、通过前15米时,小金的速度比小科的速度大 -
7、下列有关声音的实验,其分析错误的是( )
A、甲图:在水中敲击铁块,人耳能听到声音,说明声音可以通过液体传播 B、乙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到闹钟的声音逐渐变小,进而推断真空不能传声 C、丙图:用相同的力拨动伸出桌面不同长度的钢尺,听声音的变化,说明声音的响度大小与发声物体振动的快慢有关。 D、丁图:扬声器对着烛焰发声,烛焰在晃动,说明声音是以波的形式传递的。 -
8、如图所示,一个未装满水的水瓶,正立放在桌面上如图甲,瓶子对桌面的压力为F甲 , 水对瓶底的压强为p甲;倒立放在桌面上如图乙,瓶子对桌面的压力为 , 水对瓶盖的压强为p乙。则下列关系式正确的是( )
A、F甲=F乙;p甲=p乙 B、F甲<F乙;p甲=p乙 C、F甲>F乙;p甲<p乙 D、F甲=F乙;p甲<p乙 -
9、如图红星头菌是澳大利亚很普遍的担子菌门真菌,成熟的红星头菌有6-10个红色的“触手”伸出,犹如一棵鲜艳的海葵,并且带有腐肉的臭味。下列关于红星头菌的说法不正确的是( )
A、细胞内无叶绿体,需要依赖有机物生活 B、它与酵母菌具有相似的细胞结构 C、因其体型较大,所以不属于微生物 D、带有腐肉臭味可吸引苍蝇来帮助散播孢子 -
10、如图所示事例中,属于利用惯性的是( )A、
汽车安装安全气囊
B、
足球鞋底有鞋钉
C、
游泳时用力向后划水
D、
拍打脚垫抖落灰尘
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11、下列力的示意图中,表示斜面上的物体A对斜面压力的示意图的是( )A、
B、
C、
D、
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12、每年端午节,各地都开展赛龙舟活动,在图中,龙舟急速前进,若说运动员是静止的,则选择的参照物是( )
A、流淌的河水 B、比赛的终点 C、岸上的观众 D、同舟的队员 -
13、某科学小组展开了“电动车安全性”的项目化学习活动;下面是该小组同学交流的实践过程,请帮助他们完成下列内容;
【项目分解】(1)设计电动车骑行时的安全警示灯;(2)设计转向指示灯;
【项目实施】
(1)设计一种“警示灯”,要求骑行过程中灯泡会持续交替闪烁发光,以提示过往的行人和车辆。如图1所示是“警示灯”的电路图R0为定值电阻,电磁铁线圈及弹性衔铁的电阻忽略不计。当电流通过电磁铁时,电磁铁的下端是极。“警示灯”能自动进行交替发光的工作原理是:闭合开关,电磁铁与灯泡都有电流经过,灯泡发光且电磁铁产生磁性,之后电磁铁将动触点吸下,与静触点分离,电路被切断,灯灭且电磁铁磁性消失,弹性衔铁形变恢复,动触点与静触点接触,电路通路,灯泡发光且电磁铁又具有磁性,如此反复,灯泡闪烁发光;

(2)设计转向示灯,转向灯警示时要具备“一亮一暗”持续闪烁的功能;雾天湿度增加,能见度低。设计优化要求:雾天时仍能闪烁,需要“一亮”时灯发光比平时更亮,“一暗”时亮度无要求,从而提高警示功能。已知湿敏电阻R的阻值随湿度的增大而减小,线圈有电阻,衔铁电阻忽略不计,衔铁具有弹性。下列能实现设计功能的一项是;

【项目拓展】
为了操作方便,于是想将转向指示灯和“警示灯”整合在同一个电路中,并设计了如图2所示的电路图,接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁电阻忽略不计;

①若让左转、右转指示灯同时工作(即双跳灯开启),转向开关应与触点接通(选填“1和2”、“2和3”、“3和4”或“4和5”);
②请根据电路图解释图2电路是如何实现指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光的工作原理。
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14、为了测定某石灰石的纯度,某兴趣小组同学取用了12.5g这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100g分5次加入(假设杂质不参加反应,也不溶于水),充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如表数据:
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
所加稀盐酸的质量/g
20
20
20
20
20
剩余石灰石样品的质量/g
10
7.5
5
2.5
2.5
(1)该石灰石样品中碳酸钙的纯度为(用质量百分数表示)。
(2)此过程中放出二氧化碳的质量为g。
(3)当稀盐酸和大理石恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1%)
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15、《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血活性成分主要是三七素,又名田七氨酸(C5H8O5N2),回答下列问题:
(1)田七氨酸的相对分子质量为。
(2)一个田七氨酸分子中有个原子。
(3)阿司匹林(C9H8O4)也是常见的具有活血化瘀作用的药物。多少克田七氨酸与18克阿司匹林(C9H8O4)中碳元素的质量相等?(列式计算)
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16、下面是“氧气的制取和性质研究”实验。

(1)某同学选用A装置并用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红,其原因是。
(2)为准备铁丝在氧气中燃烧的实验。实验中收集氧气用装置(填字母序号)收集最为合适。
(3)某同学发现火柴在空气中并不能将铁丝点燃,但在氧气中却可以引燃铁丝,你认为原因是。
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17、某科学小组同学在老师的帮助下对课本“蒸腾作用”实验进行了改进,并利用图甲装置对蒸腾作用相关问题进行了探究。
(1)、用两个甲装置组成如图乙所示的对照装置并在实验组中输液管内插入三种不同的植物,蒸腾作用散失的水分能够被置于底部培养皿中的干燥剂吸收,与对照组一起置于阳光下2~3h后,测量得到如下表所示数据。组别
实验组吸水量(mL)
实验组干燥剂增重量(g)
对照组吸水量(mL)
对照组干燥剂增重量(g)
蒸腾比例
1
2.300
2.2
0
0.2
87%
2
3.775
3.5
0
0.3
85%
3
4.225
4.2
0
0.3
92%
分析上表可得出的结论是。
(2)、选择同一枝条上生长状况相似的两片叶片,一片叶正背面刷凡士林堵塞气孔,另一片叶不做处理,置于烤灯下进行实验,定时使用测温枪测量其表面温度。测得结果如下表。无处理组叶面温度(℃)
凡士林组叶面温度(℃)
照射前
27.2
27.0
照射10min
38.2
41.7
照射20min
35.2
42.9
能得出植物蒸腾作用确实有降低叶面温度的作用的证据是。
(3)、某同学研究气流速度对植物的蒸腾作用快慢的影响,他选取两个相同的实验装置,两支生长状况相似、叶片面积相近的枝条,分别插入输液管并用纳米胶密封,再置于盒子内密封。一只开启微型风扇,另一只不开启,15min后观察移液管中下降的刻度。请你帮该同学设计一张该实验记录表。 -
18、在学习“质量守恒定律”时,某同学查阅到以下材料:

(1)波义耳实验中金属灰比原金属质量增加了,从现在的视角分析这是因为。
(2)质量守恒定律的发现过程,带给我们的启示有(填序号)。
A.要善于总结前人的成果和经验
B.定量方法是科学研究的重要方法
C.实验的成功与否,只取决于药品的选择气球
(3)受科学家研究的启发,某同学参照教材中的实验继续深入探究。在白磷燃烧前后质量测定实验中(如图),气球的作用有(写一点即可)。

(4)该同学认为,蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了,因此该现象不符合质量守恒定律。你认为该同学得出该错误结论的原因是。
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19、结合教材实验,科学小组通过改进实验装置开展“测定空气中氧气含量”课外实践活动。(装置如图所示,注射器的摩擦忽略不计)

I.按图连接装置并检查装置气密性:注射器b的活塞推至底端,注射器a的活塞从20mL处向外拉,松手。
II.向玻璃管中加入足量白磷,点燃酒精灯,交替推拉两个注射器。
【实验记录】
实验前
实验后(冷却至室温)
a中气体体积
20
10
b中气体体积
0
0
请结合实验回答下列问题:
(1)I中,观察到 , 证明装置气密性良好。
(2)已知玻璃管中空气体积是30mL,则空气中氧气的体积分数为。
(3)实验中需反复推拉注射器,其目的是。
(4)与教材实验相比,改进后的实验优点有(填写一点即可)。
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20、学习光合作用的相关知识后,科学小组成员设计了一个实验,探究光照强度对光合作用的影响。步骤、结果等如表:

Ⅰ.取材。取生长旺盛且长势相同的灰莉叶片若干,避开叶脉,用直径为1cm的打孔器制备若干圆形小叶片。
Ⅱ.排气。将制备好的圆形小叶片置于大注射器内,堵住注射器前端开口并向外缓缓拉活塞,重复数次使圆形小叶片内部的气体逸出。
Ⅲ.取完全相同的四只烧杯,分别装入等体积NaHCO3溶液(一种能为植物提供CO2的溶液),分别放入10片圆形小叶片。将烧杯放置在温度适宜的环境中,分别调节烧杯和光源的距离,观察并记录烧杯中____?___,实验结果如下表所示。
烧杯
圆形小叶片
2%NaHCO3溶液
距光源距离
叶片浮起数量
3min
6min
9min
甲
10片
20mL
15cm
2
4
8
乙
10片
20mL
30cm
1
2
6
丙
10片
20mL
45cm
0
1
4
丁
10片
20mL
黑暗
0
0
0
(1)、实验中,每个烧杯放入10片圆形小叶片而不是1片,是为了。(2)、本实验进行前,不需要对灰莉植株进行暗处理,理由是。(3)、步骤Ⅲ中“?”应该填的内容是。(4)、通过实验,可能得出的结论是:植物光合作用的强度,随光照强度的增强而增强,请你对该同学的结论作出评价。