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1、在我校第67届运动会的开幕式上，有三组同学在操场上向全校展示了著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm的空心半球合在一起，抽去里面的空气，同学们向相反的方向拉两个半球。
(1)、同学们在马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油。以下操作，目的与其一样的是_________。A、电解水实验中加稀硫酸 B、塑料吸盘使用前先蘸水 C、蒸馏实验中烧瓶底部加小石粒(2)、在气压为1个标准大气压时做马德堡半球实验，抽气后球内剩余空气的压强为0.4个大气压，此时拉开半球的力为；如果抽气后球内剩余空气的压强为0.1个大气压，此时拉开半球的力为 ， 则=。(3)、某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开。其原因是。 -
2、如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，设B管内水柱产生的压强为p水 ， C管内酒精产生的压强为p酒精 ， 则p水p酒精（选填“>”“=”或“<”），B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，。
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3、如图是教材中出现的有关天气的仪器，请回答下列问题：
(1)、气象观测中是用风向标和来观测风向和风速的。若风向标显示风从东南方向吹向西北方向，则此时的风向为风。(2)、观测降水量时，常用雨量筒把雨水收集起来，把雨量筒内的雨水倒入雨量杯内，读出的刻度即为降雨量。它的刻度单位是________。A、毫克 B、毫升 C、毫米 -
4、如图为“富氢水杯”，宣称水中富含氢气对人体有益，据图回答问题。
（1）“富氢水杯”的工作原理是电解水，其结构如图所示，产生氧气的电极与电源的极相连，该气体可以用来检验它。
（2）查阅资料可知，在一个标准大气压下，在20℃时，1L水中可以溶解的氢气体积为0.001mL，因此常温下水中不可能富含氢气，那么可以增大氢气溶解性的方法有。
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5、老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜，制作原料主要有鸭、水、调料等。(1)、烹饪时，下列调料中与水充分混合形成溶液的有____（选填字母）A、食盐 B、料酒 C、植物油 D、胡椒粉(2)、为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝，因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这是因为溶液具有的特点。(3)、吃不完的鸭汤可暂时放入冰箱，为了去除异味，冰箱中往往会放入活性炭除味，这是利用活性炭具有的作用。
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6、t℃时，A物质的饱和溶液中A的质量分数为15%，B物质的溶解度是25g，C物质的10g饱和溶液蒸干后可得1.5gC。若取等质量的3种物质的饱和溶液，则3种溶液中所含溶质的质量大小顺序是（ ）A、A＞C＞B B、C＞A＞B C、B＞C=A D、A＞B＞C
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7、如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（ ）
A、从小孔喷出 B、要下降，直到液面与水槽面齐平 C、不喷出也不下降 D、无法判定 -
8、如图所示，在三个相同的容器中分别盛有甲、乙、丙三种液体；将三个完全相同的铜球，分别沉入容器底部，当铜球静止时，容器底部受到铜球的压力大小关系是F甲<F乙<F丙 ， 则液体密度相比较（ ）
A、甲的最小 B、乙的最小 C、丙的最小 D、一样大 -
9、如图所示，烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，当烧杯中的水被加热到一定温度时（ ）
A、烧杯和瓶内的水可能都会沸腾 B、烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾 C、烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾 D、烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾 -
10、下图中，昼夜温差最小的是（ ）A、
B、
C、
D、
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11、2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举行。古代的“丝绸之路”促进了东西方经济、文化的交流，现代的“一带一路”构建了全球各方面的互联互通。(1)、古代“丝绸之路”把中国的丝绸、茶叶等传入西方。丝绸的“丝”指的是蚕丝，蚕丝的化学成分与动物毛发相似，则蚕丝富含______（填字母）。A、无机盐 B、蛋白质 C、糖类 D、维生素(2)、中国—中亚天然气管道为中国输送天然气。天然气主要成分是甲烷，请写出天然气完全燃烧的化学方程式。(3)、高铁建设成为了“一带一路”中的响亮名片，高铁钢轨采用铝和氧化铁在高温下生成铁和氧化铝，实现无缝焊接（化学方程式为），据此可知该反应属于基本反应类型中的反应。(4)、茶文化已成为连接“一带一路”沿线国家和地区的桥梁和纽带。茶叶的手工制作过程非常复杂：“采回的鲜茶叶，要及时、均匀地薄摊在洁净的竹匾上，晾在通风良好的地方，然后用火力均匀的木炭火在锅内手工翻炒、烘焙”。在“木炭”燃烧过程中，能量转化过程为。
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12、金属冶炼技术为经济发展提供有力支撑。
(1)、实验室可用如图装置模拟工业炼铁。实验时：①通 ， ②点燃酒精喷灯A，③点燃酒精灯B，以上三步操作的先后顺序是。(2)、该反应开始后的现象是。(3)、现代炼铁厂主要是将含的铁矿石、焦炭和石灰石等一起放入高炉内。焦炭首先燃烧生成二氧化碳，焦炭再与二氧化碳反应生成一氧化碳，最后一氧化碳将氧化铁还原。由于铁中含有一定量的碳，所以高炉炼铁的产物是生铁。炼铁厂要制得含铁的质量分数为96%的生铁210吨，请根据高炉炼铁的化学方程式计算至少需要含80%的铁矿石多少吨？ -
13、黄铜（铜、锌合金）常用来制造机械零件、仪表和日用品。某科学兴趣小组为研究黄铜的组成，取13g黄铜放入烧杯中，加入一定溶质质量分数的稀硫酸，测得实验数据如图所示。请分析并计算：
(1)、生成氢气的总质量是g；(2)、A点时烧杯中溶液溶质是（写化学式）；(3)、这种黄铜中铜的质量分数为多少？(4)、求所用稀硫酸的溶质质量分数。 -
14、高速公路的建设给人们开车出行带来方便，同时推动经济快速发展。
(1)、汽车用汽油、柴油作燃料。燃料不完全燃烧时，会生成CO、碳氢化合物、氮的氧化物和烟尘等空气污染物，通常用催化转化的方法处理尾气，其反应原理用化学方程式表示为： ， 其中“X”的化学式为。(2)、高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样，根据动能大小的影响因素分析，（选填“大客车”或“小轿车”）的限速应该是100km/h。(3)、避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到（如图1、2）。这种车道很特别，一般长度在50-100米，有一定的坡度，路面上铺着疏松的石子、沙土层，两侧及顶部用废旧轮胎或防撞桶围起来（如图3、4）。避险车道很大程度上解决了汽车刹车失灵时的安全隐患。请你从能量转化角度谈谈避险车道设置所包含的科学知识并作简要解释（写出两点）。 -
15、如图杭州亚运会田径比赛场上用“显眼包”——四足机器狗运输铁饼。每当铁饼掷出后，机器狗迅速跑到工作人员处，由工作人员把铁饼夹到机器狗背部的卡槽里运回运动员身边。机器狗自身质量约为15千克，运输的铁饼质量为2千克，若机器狗以3米/秒的速度匀速直线跑回，用时20秒，所受阻力为重力的0.1倍。请计算（写出计算过程）：
(1)、机器狗运回铁饼时受到的阻力大小。(2)、机器狗在此20秒内克服阻力做功为多少？(3)、机器狗跑回时的功率。 -
16、如图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置。这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化硬质玻璃管内样品，根据氧化产物的质量确定有机物的组成。在装置中C里的氧化铜是确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳。已知样品一定含碳、氢元素，可能含氧元素。请回答有关问题：
(1)、请用化学方程式表示装置C中氧化铜可能发生的反应。(2)、若去掉B装置会对元素的测定结果有影响。(3)、E装置中所盛放试剂最好是（选填序号：①石灰水；②NaOH溶液；③水）。(4)、若准确称取1.76克样品。经充分燃烧，D装置增重1.44克，E装置增重3.52克，则该有机物样品中所含的元素为。 -
17、为了探究铁锈蚀的条件，小科同学设计的实验如图所示。一周后发现①中铁钉生锈，②③中铁钉不生锈，试管④中铁钉较①中锈蚀更明显。请回答下列问题：
(1)、①试管中铁钉锈蚀最严重的部分是。（选填“甲”、“乙”、“丙”）(2)、要得到铁生锈需要与氧气接触的结论，应对比的试管是。(3)、对比①③试管中的现象，可知铁钉生锈需要与接触。(4)、根据实验结果，分析下列防锈措施合理的是______。A、在铁制品表面刷漆、涂油 B、经常用食盐水清洗铁制品 C、在铁制品表面覆盖瓷釉 D、保持铁制刀具清洁干燥 -
18、科学实践小组在学习酸和碱的中和反应后，从不同角度开展实验活动，验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。
【探究1】通过溶液酸碱性的变化进行验证。
（1）在实验1中，如图甲用滴管缓慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到现象时，证明了盐酸和NaOH溶液发生了化学反应。
（2）实验过程用温度传感器测得温度的变化情况如图乙。第秒恰好完全反应。请判断A点时溶液中的溶质有。
【探究2】利用中和反应放热进行验证。
（3）在实验2中，将稀盐酸全部注入试管中，立即固定活塞。观察到氢氧化钠固体全部消失，部分同学由此认为氢氧化钠和盐酸发生了反应。但小云同学不赞同，她认为仍利用此装置，设计对照实验，那小云设计的实验中，针筒内需要的试剂及用量为 ， 其余不变。
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19、物体的动能大小与哪些因素有关？为探究此问题，小科用相同的斜面、长木板、木块和两个不同质量的小球，设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
(1)、实验中，探究的动能是指______（填序号）；A、小球在斜面上的动能 B、小球撞击木块时的动能 C、小球撞击木块后的动能 D、木块被小球撞击后的动能(2)、小科是通过观察来比较小球动能的大小；(3)、对比甲、丙两次实验结果可得出结论是：；(4)、本实验中若水平面绝对光滑，能否达到实验探究目的？请判断并说明理由。 -
20、小科在实验室桌上发现有瓶敞口放置的NaOH溶液，他想知道这瓶NaOH溶液是否变质？变质程度如何？于是同学们开展了探究。
【提出猜想】猜想一：溶液没有变质；猜想二：NaOH溶液部分变质。你的猜想：_________。
【实验探究】同学们设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容回答问题：
实验操作
实验现象
结论
第一组
取少量样品，滴加酚酞
溶液变红
猜想一成立
第二组
取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。
产生白色沉淀，酚酞变红色
猜想二成立
（1）你的猜想：。
（2）第二组同学认为第一组同学的结论不正确，理由是。
（3）第二组同学的实验中滴加足量CaCl2溶液的目的。
（4）下列物质中，不能用来替代CaCl2溶液的是（填序号）。
①BaCl2溶液
②Ca（NO3）2溶液
③Ca（OH）2溶液
④Ba（OH）2溶液