初中科学浙教版（2024）-试题列表-第144页

1、如图所示，把吸管穿在细绳上，将细绳拉紧，然后把气球吹大，用手捏紧气球的开口，用胶带把气球粘在吸管上。松开手指，你将看到气球像箭一样沿着绳子向左飞去。

(1)、上述过程中，使气球向左运动的力的施力物体是。

(2)、请解释这一现象。

2、如图所示为酒店送货机器人，其质量为60kg，轮胎与地面接触的总面积为(

0.02 m^{2},

，在水平地面向前运动时，机器人受到的阻力大小始终为其受到的总重力的0.06倍。求：

(1)、空载时，机器人受到的重力为多少?

(2)、空载时，机器人在水平地面上匀速运动时所需的牵引力为多少?

(3)、若装上货物后，机器人对水平地面的压强为

3.5 \times 1 0^{4} P a,

请计算其所装货物的质量。

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3、硝酸钾是一种重要的化肥，对提高作物产量有显著的作用。某硝酸钾溶液的产品信息标签如图所示。

(1)、该200 mL硝酸钾溶液的质量为g，其中溶质的质量为g。

(2)、果农欲配制20kg溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液来给果园施肥，需要图中的硝酸钾溶液的质量为多少?

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4、放大镜是科学观察中最常见的仪器，小科利用塑料瓶自制了一个放大镜，并测定放大镜的焦距。

〔设计原理〕凸透镜是一种中间厚、边缘薄的透镜，对光具有 ▲ 作用。

〔器材选择〕塑料瓶，水，剪刀，胶水，注射器。

〔设计制作〕

(1)、凸透镜是一种中间厚、边缘薄的透镜，对光具有作用。

(2)、取镜面：为了实验效果更理想，选取(填“白色不透明”“无色透明”或“茶色透明”)的塑料瓶，在凸起部位画等大的圆，并剪下。

(3)、注水并密封：将镜面凸起部位朝外，装满水并用胶水密封，如图甲所示。

测焦距：小科将放大镜正对平行光源，将刻度尺竖直放置，零刻度线紧贴桌面，然后沿着刻度尺上下移动凸透镜，直到桌面上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示，则放大镜的焦距为。

(4)、〔项目评价〕请将自制放大镜的评价量表补充完整。

优秀	合格	待改进
能放大且图像清晰		不能放大

(5)、〔实践反思〕

结合上述实践，请简单阐述为什么不能在森林里随意丢弃装有水的塑料瓶：。

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5、小科在“探究影响浮力大小的因素”的实验中，提出了以下猜想：

猜想一：浮力大小与物体浸入液体中的深度有关。

猜想二：浮力大小与物体排开液体的体积有关。

猜想三：浮力大小与液体的密度有关。

(1)、小科先后将一长方体金属块平放、侧放和竖放系在弹簧测力计上，使其部分浸入同一杯水中，保证每次水面到达同一标记处，如图甲所示，比较弹簧测力计示数大小。小科的上述操作是想验证猜想。

(2)、图乙中金属块在步骤②中所受浮力为 N。

(3)、观察图乙中的步骤①③④可得出金属块受到的浮力大小与有关。

(4)、用图乙中的数据可计算出该金属块的体积为 cm³。

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6、在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小科利用如图所示实验器材进行实验，其中电源电压恒为6 V。电阻R 的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、30 Ω。

实验次序	1	2	3	4
电阻R/Ω	5	10	15	30
电流I/A	0.6	0.3	0.2	0.1

(1)、请完成实物图的连接(要求滑片在最右端时滑动变阻器接入阻值最大)。

(2)、闭合开关后，发现无论怎么移动滑动变阻器滑片，电流表都没有示数，但电压表有示数，则电路故障可能是。

(3)、排除故障后，按要求进行实验。实验过程中，小科将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，接下来的操作是，记下相应的电流值。

(4)、小科由小到大依次更换定值电阻继续探究，为了完成表中的4次实验，滑动变阻器的最大阻值至少为（）(填字母)。

A、15 Ω B、25 Ω C、30 Ω D、40 Ω

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7、小科用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图甲所示，小车在三种材料表面运动相同时间后的位置如图中虚线小车所示。

(1)、图乙是小车在木板、棉布、毛巾表面上运动时速度随时间变化的图像，其中表示小车在木板上的运动情况的是(填“a”“b”或“c”)。

(2)、三次实验过程中，若小车都从水平面右端滑出，无法比较距离，则在器材不变的情况下，小科该如何改进实验操作?。

(3)、在大量实验的基础上，经过科学推理可以得到牛顿第一定律，下列研究实例中，也采用这种方法的是（）(填字母)。

A、探究影响压力作用效果的因素 B、探究二力平衡的条件 C、探究声音能否在真空中传播

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8、某兴趣小组的同学进行粗盐提纯实验(杂质只含有泥沙)，并利用所得精盐配制氯化钠溶液。请回答下列问题：

(1)、〔实验一〕如图甲所示为同学们做粗盐提纯实验的操作示意图：

实验的操作顺序为(填序号)。

(2)、操作②中玻璃棒的作用是。

(3)、〔实验二〕用提纯后的精盐配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液：

如图乙所示，称量精盐时发现指针偏向右侧，接下来的操作是。

(4)、配制完成后，经检测发现氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（）(多选，填字母)。

A、精盐固体中仍有少量泥沙 B、称量精盐时，用了生锈的砝码 C、配制好的氯化钠溶液装瓶时，有少量溶液洒出 D、将称量好的精盐转移到烧杯中时，纸上有残留

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9、小科设计了如图甲所示的电路，将湿敏电阻R 固定在叶片上，来检测植物叶片含水量的变化(图中叶片未画出)。已知湿敏电阻R 的阻值随叶片含水量H 的变化关系如图乙所示。电源电压恒为6 V，定值电阻R₀的阻值为30 Ω。

(1)、由图乙可知，随着湿度H 变大，湿敏电阻R 的阻值(填“变大”“变小”或“不变”)。

(2)、闭合开关S，当植物叶片含水量变低时，电压表示数(填“变大”“变小”或“不变”)。

(3)、当电压表的示数为4 V时，植物叶片的含水量为。

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10、小科学习平面镜成像特点后，设计了一个“蜡烛在水中燃烧”的魔术表演，即蜡烛的像成在装满清水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”(如图甲所示)。

(1)、若蜡烛像的位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，应朝图中哪个方向移动?(填序号)。

(2)、在表演过程中，小科发现在水中有两支蜡烛在“燃烧”，其原因可能是。

(3)、若将清水改为黑墨水，能否观察到蜡烛在水中的像?请判断并说明理由。

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11、如图所示，水平桌面上，甲、乙两个相同的杯子中盛有不同浓度的盐水。现将两个相同的物块分别放入两个杯子中，待物块静止时，两个杯子中液面恰好相平，甲杯中的物块沉底。甲杯中的物块所受浮力为 F_甲，乙杯中的物块所受浮力为 F_乙，则F_甲(填“>”“<”或“=”)Fz；向乙杯中缓慢加入食盐，物块受到的浮力将(填“增大”“减小”或“不变”)。