初中科学浙教版（2024）-试题列表-第128页

1、下列变化属于分解反应的是 ( )

A、从空气中分离出氮气 B、硫在氧气中燃烧 C、用过氧化氢制取氧气 D、蜡烛在空气中燃烧得到二氧化碳和水

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2、当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险。以下现象中与这一现象的原理不同的是( )

A、风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗布会飘向窗外 B、用吸管把饮料吸进嘴里 C、护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶 D、大风会把不牢固的屋顶掀翻

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3、小乐利用饮料瓶完成了如图所示的实验，可以证明大气压存在的是( )

A、

B、

C、

D、

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4、根据化学实验常识，下列事故处理方法错误的是 ( )

A、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B、家用电器着火时，立即用水浇灭 C、森林着火时，将大火蔓延路线前的树木砍掉 D、实验桌上酒精着火用湿布盖灭

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5、下列物质中不属于空气污染物的是 ( )

A、二氧化硫 B、一氧化碳 C、二氧化碳 D、二氧化氮

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6、下列是小乐同学记录的实验现象，其中错误的是( )

A、镁片在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C、红磷在空气中燃烧，产生白烟，放出热量 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体

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7、 “人造树叶”是一种新型材料。光照时，二氧化碳和水在“人造树叶”的催化下反应生成氧气和乙醇(C₂H₆O)，其微观过程如图所示，下列说法错误的是( )

A、该反应前后元素的种类不变 B、原子在化学反应中是不可分的 C、参加反应的CO₂和H₂O的分子个数比为2：3 D、图中生成物均是化合物

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8、如图所示为小乐“制取一瓶二氧化碳气体”实验的主要步骤，其中操作有误的是 ( )

A、

B、

C、

D、

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9、高压锅在厨房里是一种常见的烹饪工具。现测得某品牌高压锅锅盖直径20cm，锅盖上的竖直排气孔的横截面积10mm² ，限压阀的质量100g，锅内的压强每增加

4 \times 1 0^{3} P a,

液体的沸点增加1℃。标准大气压

(1 \times 1 0^{5} P a)

下水的沸点为100℃。

(1)、高压锅原理与下列哪幅图的原理一致，请选择(选填“甲”或“乙”)；

(2)、若它在标准大气压的地区使用，水的沸点可以达到多少摄氏度?

(3)、某科学兴趣小组的同学针对普通高压锅不能调节温度的缺点，对普通高压锅进行了技术改造，其结构如丙图所示，调节螺丝可上下旋转。请分析改进后，该结构能调节高压锅温度的原因：。

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10、学校科学实验小组同学为了探究气缸内气体压强p与缸内气柱长度h的关系，设计了一带有活塞(横截面积

S = 5 c m^{2})

并封闭了气体的密闭金属气缸，如图甲所示。某次实验过程中，活塞缓慢下压，记录数据后绘制出如图乙所示图像。请回答下列问题：

(1)、活塞下压过程中，缸内气体的质量(选填“变小”“变大”或“不变”)；

(2)、当缸内气柱长度h=5厘米时，缸内气体对活塞产生的压力为牛；

(3)、根据图乙可得出的实验结论是：；

(4)、经测量，当缸内气体压强p为

1 \times 1 0^{5} P a

时，缸内气体的密度为

1.3 k g / m^{3},

那么，当缸内气体压强p为

5 \times 1 0^{5} P a

时，缸内气体的密度为 kg/m³。

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11、市场上常见的苏打水有苏打气泡水和无汽苏打水两种。它们的主要成分中都含有碳酸氢钠，俗称小苏打，具有以下性质。

性质一： $2 N a H C O_{3} \begin{matrix} △ \\ = \end{matrix} N a_{2} C O_{3} + H_{2} O + C O_{2} ↑ (N a H C O_{3}$ 在50℃以上开始逐渐分解)

性质二： $N a H C O_{3} + H C l = N a C l + H_{2} O + C O_{2} ↑$

(1)、苏打气泡水中含有大量二氧化碳，瓶盖一打开就有大量气泡产生，所以叫气泡水。无汽苏打水则不含二氧化碳，但小科认为他喝入体内也会产生二氧化碳，主要是利用了碳酸氢钠的性质(选填“一”或“二”)。

(2)、小科查阅了相关资料想自制苏打水，于是购买了一袋小苏打，包装袋上标注的碳酸氢钠含量是99%。真的有这么高吗?小科取了10克小苏打样品放入装置，逐次加入稀硫酸进行实验，得到相关数据。请通过计算帮助小科判断包装袋上的标注是否准确。

(2 N a H C O_{3} + H_{2} S O_{4} = N a_{2} S O_{4} + 2 H_{2} O + 2 C O_{2} ↑)

序号	反应前	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
加入稀硫酸溶液质量/克	0	10	10	10	10	10
C装置中溶液总质量/克	100.0	101.1	102.2	103.3	104.4	105.0

(3)、如果去掉装置B，测量结果将会(选填“偏大”或“偏小”)。

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12、科学兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下：

A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；
B.如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；

C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；

D.用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。

请根据他们设计的方案回答以下问题：

(1)、操作A的目的是；

(2)、测量前，同学建议在活塞周围涂抹润滑油，然后将其插入针筒中，这样做的好处：。

(3)、若用图乙中②注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的(选填“①”或“③”)注射器；

(4)、用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则p=。

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13、小柯为解决夏季蚊虫叮咬困扰，计划自制一个家用蚊虫诱捕器。他了解到某灭蚊灯采用的“诱蚊剂”能持续、缓慢地产生CO₂气流，模拟人体的呼出气体，诱蚊靠近，从而灭蚊。

【实验验证】

实验一：在塑料瓶中装入“诱蚊剂”，一段时间后将瓶中的气体通入一定量饱和澄清石灰水，未见明显现象。

实验二：用CO₂传感器分别测定人体呼出气体、装有“诱蚊剂”的瓶中和空气中( $C O_{2}$ 的含量，绘制成甲图。

(1)、【明确原理】

实验一中操作基于的原理是澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊。但结果未出现预期的实验现象，结合图甲分析可能原因是。

(2)、【设计制作】

①发生装置：基于先前的实验，小柯设计了如图乙的装置，并检验了装置的气密性：关闭止水夹，向上拉动活塞，放手后观察到，则气密性良好。

②“诱蚊剂”自制过程中，下列选材组合符合要求的有。
A.鸡蛋壳、白醋
B.食盐、白醋
C.石灰石、洁厕剂(有效成分之一为盐酸)

(3)、【检验评价】

自制家用蚊虫诱捕器
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	反应安全，气体能排出	反应安全，气体不能排出	反应有较大安全隐患
指标二	反应速率可控，且速率可定量观测		反应速率不可控
指标二	反应速率可控，且速率可定量观测		反应速率不可控

为了较全面评价该“诱捕器”，请你帮他完成指标二中“合格”的评价标准。

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14、某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大胆改进，设计图(Ⅱ)(选用容积为45mL的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：

(1)、图Ⅰ实验中可以推测氮气具有的性质是(写出2点)。

(2)、图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是(填序号)。

(3)、图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL，刻度处慢慢前移到约mL，刻度处才停止。

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15、气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某兴趣小组了解到如下信息后提出了他们的猜想。

信息：

①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎

②篮球充气越多，越不易被压扁

③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围

猜想：气压大小可能与气体的温度、多少及体积有关。

(1)、信息(选填序号)可作为猜想“气压大小可能与气体体积有关”的依据。

(2)、小组同学继续实验，在同一烧瓶中装入一定质量的气体，用热毛巾捂住烧瓶外壁，改变烧瓶内密闭气体温度，用压强传感器通过数据采集器将测量结果显示在电脑上(如图)，记录相关实验数据如表所示。

实验次数	1	2	3	4
气体的温度T/℃	20	30	40	50
气体的压强p(×10³帕)	100.0	103.4	106.8	110.2

①小明选择质量足够好的气球代替烧瓶通过上述方法完成了该实验。兴趣小组的同学对小明的做法提出了质疑。小明实验中存在的问题是。

②小明发现用软木塞塞住未装满热水的热水瓶，一段时间后发现打开软木塞非常困难。请结合本实验的数据，对该实验现象作出解释。。

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16、小嘉用H₂O₂溶液制取氧气时，在烧瓶中加入50毫升水及0.5克 MnO₂ ，再往分液漏斗中加入30毫升15%的H₂O溶液。为什么要加入50毫升水呢?查阅资料发现：在不加入水时，若注入₂

H_{2} O_{2}

溶液速度过快，反应会过于剧烈而引发事故。

【提出问题】水是如何减缓该反应速度的呢?

【建立假设】水可以降低H₂O溶液浓度，从而减缓反应速度。₂

【实验方案】他利用如图装置，在相同条件下，分别用30毫升的1%、3%和7%的H₂O₂溶液进行实验，观察并比较。

【实验结论】加水降低了H₂O₂溶液的浓度，使反应速度变慢。

【交流反思】

(1)、为了更好地比较反应的快慢，需控制三次实验中滴加

H_{2} O_{2}

溶液的相同。

(2)、判断产生氧气的速度时，可以通过观察产生气泡的快慢，还可以比较。

(3)、【继续探究】针对提出的问题，他又利用如图装置，用3%的

H_{2} O_{2}

溶液分别在

0^{\circ} C 、 2 0^{\circ} C

和

6 0^{\circ} C

的条件下进行实验。进行该实验所基于的假设是。若直接用30%的

H_{2} O_{2}

溶液制取氧气反应速率太快。为获得平稳的气流，如图所示发生装置能达到最佳效果的是(填字母)。

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17、自然界吸收二氧化碳的主要途径是植物的光合作用和水体吸收。光合作用是指植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化成储存着能量的淀粉等糖类，并且释放出氧气的过程。海洋吸收二氧化碳主要有两种机制：一种是海洋生物对二氧化碳的吸收，其过程类似于陆地上绿色植物的光合作用；另一种是海洋中水对二氧化碳的吸收。海洋中二氧化碳浓度增大可导致海水酸化。人类活动所排放的二氧化碳中有50%~60%不能被海洋和植物吸收而留在大气中，因此人工捕集成为增加二氧化碳吸收的必要途径和手段。

(1)、CO₂的过度排放会造成____(填序号)。

A、臭氧层空洞 B、全球气温上升 C、雾霾天气

(2)、海洋中的水吸收二氧化碳，反映了二氧化碳(填“能”或“不能”)溶于水。

(3)、CO₂的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。下图反应Ⅰ利用CaO捕集CO₂ ，反应Ⅱ中(

C a C O_{3}

分解产生的CaO疏松多孔，有利于捕集CO₂。请写出CaCO₃分解的化学方程式：。

=

(4)、为体现我国在应对气候变化问题上的大国担当，我国提出了碳达峰、碳中和目标。下列措施中不利于实现该目标的是____(填字母)。

A、将二氧化碳转化为化工产品 B、发展氢能等清洁能源 C、上下班出行用自行车代替汽车 D、提倡大量使用一次性筷子

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18、对自然的认识是一个不断修正和完善的过程.请阅读以下材料回答：

材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生长所需的物质全部来自土壤。

材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的水桶里，只浇水经过五年，再次称量，柳树质量已达80多千克，而泥土减少却不到100克，如图甲所示；

材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟罩内的小鼠却可存活较长时间；

材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质。1897年，人们首次把绿色植物的上述生理称为光合作用。

(1)、如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果为。

(2)、普利斯特利实验说明了。

(3)、如今，依据碘能使淀粉变蓝色的特点，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用；在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将一盆天竺葵放置黑暗处一昼夜后，选其中一个叶片，按如图丙所示进行处理，置于阳光下照射一段时间，摘下叶片，经过酒精脱色、漂洗、滴碘液、观察。图中对叶片进行酒精脱色的装置正确的是( )

(4)、在我们的实验室里，利用这盆植物不适合完成下列哪项实验( )

A、观察叶片结构 B、探究二氧化碳是光合作用的原料 C、探究光合作用产生氧气 D、探究叶片正面和背面的气孔数目

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19、国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了 PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于

(1)、2.5(填写长度单位)的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响，对人体健康的影响更大。

(2)、下列关于 PM2.5的说法错误的是( )

A、PM2.5主要来自化石燃料的燃烧和扬尘。 B、PM2.5 是造成灰霾天气的“元凶”之一 C、PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多。 D、PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性。

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20、化学是以实验为基础的学科，而课本实验是一切变形试验的基础。

I、生活中粉尘使用不当可能引起爆炸，如图一是面粉爆炸实验。

(1)、该实验能否用木炭粉尘替代面粉(选填“能”或“否”)。

(2)、面粉加工厂防爆的安全措施是(写一条即可)。

(3)、II、某小组设计了如图二实验装置测定空气中氧气含量。

实验结束，待装置冷却至室温后，将玻璃管右端竖直伸入水槽中，在水中取下橡胶塞。以下说法正确的是( )

A、气球可防止橡胶塞冲出 B、实验中移动磁铁有利于装置内氧气充分反应 C、装置不变时，可用硫磺替代白磷完成该实验 D、白磷的多少不会影响该实验的结果

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