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1、物质的结构、性质与用途的关系如图所示，下列有关氧气的说法错误的是（ ）
A、氧气分子是保持氧气化学性质的最小微粒 B、氧气的助燃性决定了氧气可以作为燃料 C、分离液态空气制氧气，利用了氧气与氮气沸点不同的性质 D、氧气能和很多金属单质反应，体现了氧气具有氧化性 -
2、如图所示的“灭火毯”，可以作家庭防火逃生备用。灭火毯可耐温度达550摄氏度以上。下列有关灭火毯的说法不正确的是（ ）
A、需要具有防火、隔热的功能 B、需用绝缘、耐高温的材料制作 C、灭火的原理是将温度降到可燃物着火点以下 D、在遇到火灾初始阶段时，能以最快速度隔氧灭火 -
3、纯电动汽车刹车时，汽车电动机“变身”为发电机，将汽车机械能转化为电能，简称能量回收系统。下列实验中与能量回收系统原理相同的是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、下列对相关实验的描述，不正确的是（ ）
A、甲图：红磷在空气中燃烧时，生成大量白烟 B、乙图：细铁丝在氧气中燃烧——集气瓶中的水：防止集气瓶炸裂 C、丙图：探究燃烧的条件——烧杯中的水：加热铜片、隔绝空气 D、丁图：硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 -
5、为了验证呼出气体中含有二氧化碳，小杭设计了下列四个方案，其中合理的是（ ）A、
B、
C、
D、
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6、下列各图是小明设计的三个相邻的植物细胞模型，若各细胞中细胞液的溶质质量分数大小关系为a>b>c，箭头表示水分渗透方向（ ）A、
B、
C、
D、
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7、a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（ ）
A、a端磁极是S极，b端磁极是N极 B、P点没有磁场 C、磁感线是真实存在的 D、Q点的磁场方向水平向右 -
8、某兴趣小组开展土壤成分研究时，将经充分干燥的土壤放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热一段时间（如图）。待土壤冷却后发现质量明显减轻，你认为加热后质量减少的物质主要成分是（ ）
A、水分 B、空气 C、有机物 D、矿物质 -
9、智能扫地机器人(如图甲)可通过灰尘传感器自动寻找清扫灰尘，通过电动机旋转、产生高速气流将灰尘等吸入集尘盒。图乙为其部分工作原理图，当灰尘增多，空气的透光程度减弱，光照强度小于或等于3cd时，智能扫地机器人开始工作。已知控制电路电源电压U为4.5V，R为光敏电阻，其阻值随光照强度E(单位：cd)的变化如图丙所示。其中电磁铁线圈的电阻不计。
(1)、根据乙、丙两图分析衔铁接触A时的光敏电阻的阻值比衔铁接触C时要。(2)、当光照强度为3cd时，电压表示数为3V，电动机开始工作。求R0的阻值为多少?(3)、若要智能扫地机器人在更亮的环境中也能工作。现有R1、R2两个光敏电阻该如何选择，并说明理由。。 -
10、春季是流感高发季节，奥司他韦作为抗流感药物成为了家中的常备药品。如图是奥司他韦颗粒的相关信息，请计算：
(1)、奥司他韦中C、N元素的质量比为。(2)、156g奥司他韦中O元素的质量。(3)、对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重————剂量表”服用奥司他韦颗粒。体重
小于等于 15kg
15~23kg
23~40kg
大于40kg
每次用量
30mg
45mg
60mg
75mg
假如患病儿童的体重是20kg，在治疗过程中，需每天服用奥司他韦颗粒2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共服用包。
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11、在项目化学习中，小科用条形磁体、大号缝衣针、硬卡纸、橡皮、钢质大头针制作简易指南针，并对指南针的科学性设计了评价表，指南针制作过程如下：
步骤I：取2枚大号钢质缝衣针，将条形磁铁S极沿如图甲所示方向摩擦缝衣针10次；
步骤Ⅱ：将2枚缝衣针、接扣、大头针和硬纸板组装成简易指南针，如图乙所示；
步骤Ⅲ：多次轻轻地拨动针尖，待静止后，判断其是否具有指示南北的性质；
步骤IV：用当地的地图确定简易指南针所指的方向。
“自制指南针”评价量表
评价指标
优 秀
合 格
待改进
指标一
指针磁性强，且能自由转动
指针磁性强，不能自由转动
指针磁性弱，不能自由转动
指标二
能准确指示南北方向，能保持水平平衡
能指示南北方向，不能保持水平平衡
不能指示南北方向，不能保持水平平衡
(1)、小科进行步骤I 操作的目的是；(2)、多次轻轻地拨动针尖，小科观察到针尖始终指向南方，则缝衣针的针尖是极；(3)、根据评价量表进行测试评价，小科制作的指南针“指标一”被评为“优秀”， “指标二”被评为“合格”。为使该指南针的“指标二”达到优秀水平，请你对该指南针提出合理的改进建议： 。 -
12、最近各地厂房频发的大火造成了巨大的损失，小科想通过实验探究“燃烧的条件”：
(1)、如图甲，用广口瓶将正在燃烧的蜡烛罩住发现蜡烛逐渐熄灭，原因是。(2)、实验结束后，广口瓶中的水最终从A上升到B。查阅资料发现，蜡烛燃烧会消耗氧气，产生二氧化碳，若不考虑二氧化碳溶于水，消耗的氧气体积应该产生二氧化碳的体积(填“大于” “等于”或“小于”)。(3)、用导热性能良好的铜丝罩住点燃的蜡烛(如图乙)，发现蜡烛很快会熄灭。小科再选取导热性能差的材料罩住点燃的蜡烛，观察到蜡烛还能继续燃烧一段时间(如图丙)。请结合实验现象解释被铜丝罩住的蜡烛很快熄灭的原因。。 -
13、为了研究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”，小科用绝缘细线将电磁铁M悬挂在铁架台上，将铁块P放在电子测力计上，保持电磁铁M和铁块P之间的距离不变，按图组装实验电路。开关闭合后，读出电流表示数Ⅰ和电子测力计的示数F，并将数据记录在表格中。 (忽略电磁铁的电阻)
组别
I/A
F/N
1
0.36
0.84
2
0.40
0.82
3
0.44
0.80
(1)、该实验是通过来判定电磁铁的磁性强弱的。(2)、由表中数据可以得出的实验结论是。(3)、小科想要进一步探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，他将导线由“4”接线柱改接到“3”接线柱后再次进行实验，读出电流表示数Ⅰ和电子测力计的示数F与第3组数据相同。导致这结果的原因可能是。 -
14、为了探究空气中氧气的体积分数。小明利用容积为V 的集气瓶、装有密织铜网的燃烧匙、白磷等材料设计如图装置进行实验，已知大气压为p0。
实验步骤如下：
①检查装置气密性。
②往标有刻度的集气瓶中倒入90℃热水，读出集气瓶中热水的体积为V1。
③取过量的白磷放置于密织铜网中，立即塞紧瓶塞，使白磷浸没在热水中。
④降低漏斗的高度，使右侧的白磷露出水面，此时观察到白磷燃烧，一段时间后白磷熄灭。
⑤____，读出集气瓶中热水的体积为V2。
⑥处理数据，得出结果。
(1)、热水在步骤③环节中起的作用是。(2)、请将步骤⑤补充完整。(3)、实验测得空气中氧气的体积分数为。 -
15、小科在学习了磁场对通电导体有力的作用后，进一步查阅资料，了解到当电流与磁场方向垂直时，磁场对通电导体的作用力大小与磁场强度、导体在磁场中的长度以及导体中的电流强度有关。他设计了如图所示的装置，实验步骤如下：
①将一根导体棒用两根细线悬挂在铁架台上，将一蹄形磁铁竖直固定在铁架台上，并让导体棒处于蹄形磁铁的中央位置；
②电源正、负极分别接a、b，给导体两端加电压U1 ， 闭合电路，观察悬线偏转的角度α1；
③给导体两端加电压U2 ， 且 U2>U1 ， 闭合电路，观察悬线偏转的角度α2；
④给导体两端加电压U3 ， 且 闭合电路，观察悬线偏转的角度α3；
⑤比较α1、α2、α3的大小关系。
(1)、实验过程中，若同时改变电源的正负极和磁极方向，导体的运动方向发生改变。(填“会”或“不会”)(2)、根据上述实验步骤，小科想要探究的问题是。(3)、小科想进一步探究磁场对通电导体的作用力大小与导体在磁场中的长度是否有关，于是他想更换成另一根同材质同粗细的较长导体棒，保持其他不变进行实验，这样更改是否可行，判断并说明理由：。 -
16、人们对原子结构的探索经历了漫长的过程。
【材料一】：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。
【材料二】：1911年，卢瑟福用α粒子轰击金属箔，发现绝大多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，绝少数α粒子发生了较大角度的偏转，极少数被反弹。
【材料三】：1930年，查德威克用α粒子(内含2个质子)轰击铍原子核(原子序数为4)，α粒子留在铍原子中，变成了碳原子，同时释放新粒子，微观示意图如下：
(1)、材料一中汤姆生建立“原子中还有带正电的粒子”的推测所基于的事实是。(2)、根据材料二中的实验现象，可推测原子核结构的特点是。(3)、材料三中“?”所代表的新粒子是。 -
17、实验室常用下列A-D装置来制取和收集氧气。
(1)、若用双氧水和二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置分别是图甲中的。(2)、小科利用如图乙所示装水的装置收集氧气时，气体应从(选填“a”或“b”)管通入；但收集到的氧气不纯，原因可能是(多选)。A.瓶中水没有排干净 B.导管口刚有气泡时开始收集氧气
C.收集前未将集气瓶灌满水 D.收集满氧气的集气瓶正放在桌面上
(3)、在完成制取并收集氧气后，小科进行了检验氧气化学性质的实验，他取一根光亮的细铁丝绕成螺旋状，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗铁丝上，点燃火柴，待火柴将要烧完时，立即伸进一瓶预留少量水的盛有氧气的集气瓶中，可以观察到的现象：。 -
18、断路器因方便、安全，被广泛使用。
(1)、下图为断路器的工作原理图，当电流过大时，它的工作顺序是。 (填序号)①接触点断开
②簧锁装置脱开
③电流过大，双金属片发热就多
④双金属片弯曲，触动簧锁装置
(2)、漏电保护断路器俗称家用漏电保护器。正常情况下，进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等，住户家中没有电流流向地面，即图乙中I3为零。如果电路中某处发生漏电，漏电保护器便会迅速自动切断电路。
①漏电保护器实质上就是一个 (选填“电源” “用电器”或“开关”)。
②如果电路中发生漏电，请判断流入的电流I1和流出的电流I2的大小关系：。
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19、小科同学学完《物质的构成》后，进行了单元知识的梳理应用，请你帮助他一起完成下列内容：
(1)、思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，图甲是小科完成的思维导图。①上述思维导图甲中“?”处的内容为：。
②请用符号表示以下微粒：3个碳酸根离子； 2个氯气分子。
(2)、分类是科学学习的一种重要方法，图甲的物质分为纯净物和混合物，图乙中有六种纯净物，请补充完成以下分类表：分类的标准
物质类别
类别一
CH4 NaCl KClO3
类别二
H2O CO H2O2
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20、学校楼道里有消防应急灯，平时灯是熄的， 一旦停电，消防应急灯就会正常发光。如图为楼道部分电路，小科用测电笔辨别火线和零线的示意图，其中操作正确且氖管发光的是（ ）A、
B、
C、
D、