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  • 1、阅读材料,回答问题。

    【田聂交往 不同寻常】

    材料一:1932年的田汉,已是著名的戏剧家、诗人,而聂耳只不过是明月歌剧社的一名小提琴练习手。同年7月,聂耳连续在报刊上发表进步文章,引起了田汉的关注。他主动找到从未谋面的聂耳,彻夜长谈,想见恨晚。对国家遭受日本侵略的关注,共同的音乐追求使他们相识、相惜。

    【激情相撞 为国而歌】

    材料二:1933年,在田汉的影响、介绍下,聂耳加入中国共产党。从此,田汉和聂耳通力合作,联袂创作了《开矿歌》《毕业歌》《码头工人》《苦力歌》《义勇军进行曲》等十多首歌曲。至此,田汉与聂耳成了新音乐史上志同道合的“黄金搭档”。两人合作的《义勇军进行曲》,激励着无数中华儿女在抗日救国的战场上前仆后继、冲锋陷阵,并最终赢得了民族的解放和独立。

    【拼命三郎 不懈求索】

    材料三:正如田汉所忆,聂耳没有受过正规的音乐训练,却借着血液里流淌的音乐天赋孜孜以求。在明月歌剧社,聂耳第一次接触小提琴,连乐谱也看不懂。在小老师的指导下,他对自一:己说“一定能学会”。吃罢晚饭,大家都结伴去玩,聂耳却雷打不动的坚持练习:每天恶补7小时的琴……越努力越幸运,聂耳慢慢摸到了作曲的门路,最终催生出一位“有着火热的政治感情的革命音乐家”,成就了他“中国无产阶级音乐的奠基人”的地位。

    (1)、据材料一,运用所学知识分析田汉与聂耳不同寻常的交往是如何建立的?
    (2)、结合材料二,运用所学知识分析友谊给聂耳带来的影响。
    (3)、为了成就更好的自己,结合聂耳的经历谈谈你的做法。
  • 2、与朋友同行的路,有时并不平坦。当冲突发生时,不要只忙于表达自己的想法,试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是( )
    A、保持冷静 B、及时处理 C、换位思考 D、坦诚交流
  • 3、小明在日记中写到:爷爷夸我长高了,身心健康;爸爸说我长大了,勇于承担责任;老师赞我长知识了,学会了学习;同学议我长“智慧”了,青春飞扬、重文轻理。小明认识自我的途径属于( )
    A、生理状况 B、个性特征 C、自我评价 D、他人评价
  • 4、小敏渴望在网上收获友谊。下列对网上交友认识正确的有( )

    ① 毫无真实性可言               
    ②可以突破现实交往的角色限制

    ③ 改变了我们的交友方式         
    ④可以完全代替现实中的人际交往

    A、②③ B、①② C、②④ D、③④
  • 5、下列对如图所示漫画的理解,不正确的是( )

    A、友谊不能没有原则 B、太亲密的友谊肯定会导致违法犯罪 C、当朋友误入歧途时应及时给予规劝 D、真正的友谊不是不辨是非地讲“哥们儿义气”
  • 6、小星在班级评比中和好朋友同台竞争失利,感到非常难过。我们应该安慰他( )

    ①与朋友交往,有欢笑也有泪水            
    ②友谊只会带来烦恼,徒增悲伤

    ③竞争中应欣然接受朋友的成功            
    ④竞争必然会伤害朋友间的友情

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 7、“躺平“强国有我”等词语入选2021 年度热词。实际上,“躺平”只见奋斗征途中的小憩,“强国有我”才是青年人心底的信念和担当。为此,我们要做到( )

    ①我行我素,唯我独尊              
    ②天行健,君子以自强不息

    ③道阻且长,行而不缀            
    ④早立志,立大志,立长志

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8、天空中有一颗以袁隆平命名的小行星。 他的名字,将永远闪耀在星光璀璨的夜空中。 据此完成下题。
    (1)、他是梦想的永恒践行者。 袁隆平毕生追求“禾下乘凉”和“杂交水稻覆盖全球”的梦想。躬耕农业领域,数十年如一日,为实现梦想奉献终生,将“稻花香里说丰年”的欣喜普洒中国大地。这告诉我们( )

    ①只要付出努力,梦想必定能实现        
    ②梦想变为现实需要脚踏实地的努力

    ③ 梦想总是脱离现实                   
    ④要将个人梦想与时代脉搏紧密相连

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (2)、“他是一粒影响世界的种子。”学生时的袁降平善思考、敢提问、敢尝试,不断超越自己,这为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要( ) 
    A、发现自己的潜能 B、以礼待人 C、扩大个性发展 D、个人至上
  • 9、进入中学时代,意味着我们站在新的起跑线上。在新起点, 小明要在老师、 同学心中塑造一个新的自我。下列做法可取的有( )

    ①坚持己见, 特立独行           
    ②敢于表达,超越自我

    ③友谊第一, 学习第二             
    ④合作包容, 积极上进

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 10、以下是四位同学对初中新生活的认识,其中最为积极向上的是( )
    A、小王:进入新环境有了新起点,我要成为更好的自己 B、小张:开学就发了这么多教材,要读好初中真的好难 C、小李:没有小学同学和我同班,我要孤独度过初中了 D、小南:反正初中也是义务教育,我还可以继续混三年
  • 11、阅读材料,回答问题。

    材料一:  中国古代朝代更替示意图(部分)

    材料二:西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

    材料三:(汉高祖)分封了自己的若干兄弟子侄为同姓王。……诸侯王在自己王国内拥有较大权力,可自行任命大部分官员并征收赋税,大者地跨数郡,其总地盘超出汉朝廷直辖郡县,中央集权受到严重挑战。汉武帝用主父偃之策,允许诸侯王将王国土地再行分封给子弟为列侯。

    材料四:西汉自建立以来,币制混乱,郡国拥有铸币权是七国之乱发生的原因之一,汉武帝“于是悉令郡国无铸钱,专令上林三官(中央机构名)铸。”

    (1)、写出材料一示意图中①②处的朝代名称。据材料二,归纳西周实行的政治制度及其作用。
    (2)、根据材料三和材料四,概括汉武帝采取的重大举措,并指出这些措施的共同作用。
    (3)、综上所述,概括中国历史发展的主旋律
  • 12、阅读材料,回答问题。

    材料一: “道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之。”

    材料二: “故明主之国,无书简之文,以法为教;无先王之语,以吏为师。”“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。”

    (1)、材料一、材料二中的治国理念有何不同?
    (2)、分析春秋战国时期出现百家争鸣现象的原因。
  • 13、读某聚落发展演变过程图, 回答问题。

    (1)、图1为聚落, 其分布特点是。图2为聚落。
    (2)、比较图1、 图2, 描述该区域40年间发生的主要变化。
    (3)、村民想修建一个造纸厂,甲、乙两地中,哪个地方建造纸厂更合理?请说明理由。
  • 14、杭杭前往某遗址公园(如下图),感受中华历史文化神韵。回答下题。
    (1)、杭杭通过电子地图查阅该遗址公园时观察到:随着比例尺变大( )

    ①地图显示的范围变大    
    ②地图显示的范围缩小 

    ③查阅到的内容更详细    
    ④查阅到的内容更简略

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
    (2)、杭杭到达游客中心,准备去地下一层参观,图中离他直线距离最近的安全梯位于他的( )

    A、西北方向 B、东南方向 C、东北方向 D、西南方向
  • 15、“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项史实与结论对应正确的是(   )
    A、巨鹿之战——刘邦项羽为争夺帝位进行的战争 B、由于“张楚”政权的建立——导致秦朝的灭亡 C、文景之治的出现——使西汉王朝进入鼎盛时期 D、休养生息政策——促进西汉经济得到恢复发展
  • 16、《资治通鉴》记载,汉文帝刚即位时,有人献千里马,他拒绝接受,还下诏说:“朕不受献也,其令四方勿求来献。”汉文帝这一做法在当时( )
    A、有利于营造廉洁简朴的社会风气 B、有利于打击诸侯豪强的嚣张气焰 C、有利于加强中外之间的经济联系 D、有利于确立儒家思想的正统地位
  • 17、秦朝没能像秦始皇期望的那样“传之万世”,仅仅十余年就被一个新王朝——汉朝取代。下列不是汉朝应该吸取秦亡的教训的是( )
    A、严刑酷法 B、沉重赋税 C、繁重徭役、兵役 D、统一文字、度量衡
  • 18、2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,其3D设计的拟人化熊猫,体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的( )
    A、道家思想 B、儒家思想 C、墨家思想 D、法家思想
  • 19、公元纪年是世界通用的纪年方法。公元前1046年,周武王建立西周,定都镐京,史称西周。这一时间可描述为( )
    A、公元前10世纪40年代 B、公元前10世纪60年代 C、公元前11世纪40年代 D、公元前11世纪60年代
  • 20、商朝以后,青铜器的数量增多。其主要用途和功能有( )

    ①饮食            
    ②祭祀           
    ③军事             
    ④礼器

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④
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