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1、1972年,美国总统尼克松访华,两国关系开始走向正常化。
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2、1951年,西藏的和平解放,祖国获得完全统一,各族人民实现了大团结。
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3、中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《共同纲领》,这是新中国的第一部宪法。
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4、人类难以控制自然灾害的发生,但可通过科学措施减轻影响。
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5、我国的地质灾害主要有地震、滑坡、泥石流、寒潮等。
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6、某校开展“青春成长启示录”系列活动,请你参与探讨。
【坦荡促交往】课堂上,同学们自由分组完成各项任务,每组六位同学。三位女生结成小组后,还差三位成员。组内有人提议再找三位女生:“我们女生之间有事情好商量,如果加入男生,可能会产生矛盾。”也有人表示反对:“我认为应该让男生加入进来,他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组,大家纷纷表达自己的观点。
【稳当控情绪】青春期时期是人生的花季,我们在拥有五彩缤纷生活的同时,也经历着丰富的情绪的变化。小冲自小脾气暴躁,遇到不顺心的事,就很难控制自己的情绪,总要拿某个人或者某件东西来出气。学习了七年级《道德与法治》的相关知识后,他说:“情绪作用非常大,自由表达不管它”。
【坚定护自尊】
情景一:同学把你的隐私信息编成恶意段子,放在网上引起大量传播,对你的生活造成了困扰。
情景二:小林看到来参加活动的熟人小章,喊了一句:“你也来了啊,肥仔!”小章没有理会,小林仍然在他身后喊,小章忍无可忍,回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害,两个人便争执起来。
(1)、如果你所在的小组出现同样的情况,你会提出什么建议?请说出理由。(2)、运用所学知识,评析该同学的观点。(3)、结合情景,请谈一谈如何做一个有自尊的人? -
7、近期七年级小李同学报名参与了“寻访甬城故事,传承时代使命”研学活动,请你参与其中。
【第一站】
观朱枫故居,品味红色记忆

【第二站】
访红色印记,传承革命薪火

【第三站】
览浙东竹海,体验绿色生活

材料一:小李同学在跟随同学游览朱枫故居时,被老一辈革命家的事迹所感动,回家后这种感觉久久不止,他立下了向先辈学习、报效祖国的志向,决心做更好的自己。
材料二:小李同学依次参观了抗倭厅、抗日厅和现代海防厅等六大展区,学习了自明中叶以来镇海军民抗击倭寇、抵御外侮的真实历史,体会了中华民族不畏强暴、自强不息的民族精神。
材料三:小李同学游览宁波浙东大竹海,山间竹林清幽秀美,自然风光十分迷人。可他发现有名游客随意攀折竹枝、肆意破坏生态美景,还不听工作人员劝阻、恶语相向。
(1)、结合材料一,运用所学知识分析情绪和情感之间的联系。(2)、请结合你的生活,说说我们应如何做自强不息的中国人?(3)、联系材料三,请从行己有耻的角度评析材料中游客的行为。 -
8、宋元时期,从政权并立走向统一,经济繁荣发展,制度日趋完善。阅读材料,回答问题。
【政权并立】

材料一“凡四十年不识干戈。岁遣差优,然不足以当用兵之费百一二焉,则知澶渊之盟,未为失策。而所可痛者,当国大臣,议和之后,武备皆废。”
——《全宋文》
【经济发展】
材料二 朝廷在故都(开封)时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢。语曰:“苏湖熟,天下足。”
——陆游
材料三

夜市直至三更尽,才五更又复开张。如耍闹去处,通晓不绝……冬月虽大风雪阴雨,亦有夜市。
——《东京梦华录》
诏开封府撤去坊墙,诸色人许于临街开店。
——《宋会要辑稿。食货》
【实现统一】
材料四 元朝疆域辽阔,行省避免中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异。
——摘编自张岂之《中国历史·元明清卷》
(1)、右图中所示的政权①是我国哪个朝代?建立政权②的是哪个民族?(2)、根据材料一并结合所学知识,说一说澶渊之盟的影响。(3)、根据材料二并结合所学知识,指出我国经济格局发生的变化。根据材料三并结合所学知识,说说宋朝时期商业繁荣有哪些具体表现?(4)、根据材料四并结合所学知识,指出元朝实行的地方行政制度及其产生的影响。 -
9、七年级(1)班历史兴趣小组正在筹办一场隋唐盛世的推介活动。请你阅读材料,参与回答下列问题。
【科技耀智慧】

名称: ①
原理:通过水流冲击水轮旋转,带动竹筒依次舀水并倾倒入高槽水槽,实现自动提水灌溉。
动力:水力。
作用:节省人力,灌溉农田,提高效率。

名称: ②
使用:利用弯曲犁辕和可调节犁铧,降低牵引阻力,灵活控制耕深,适应不同土地耕作需求。
动力:人力和畜力。
作用:③
【制度筑根基】
材料一 隋唐时期的三省将以前属于宰相的政府决策、审核和执行权分开,由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省以皇帝的名义草拟和颁发诏令,门下审核需向皇帝复奏画敕,最后用皇帝的宝玺进行“印逄”,三省的工作运转受到皇帝的严密控制,其权力完全由皇帝赋予。 ——赵冬云《隋唐时期制度的设置及其发展》
材料二 隋朝统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职。
——柏杨《中国人史纲》
【文物展风貌】
(1)、隋唐时期有很多的科技成果,请将上述信息补充完整。(2)、请根据材料一、二分别写出隋唐制度的创新之举,并任选其中一项,结合所学分析其意义。(3)、隋唐时期不仅是一个开明的时代,也是一个开放的时代。请你任选其中一张文物图片,以隋唐的“开明”或“开放”为主题写一篇推介词(要求:紧扣主题,史论结合,条理清晰)。 -
10、泰国于 19世纪引入橡胶树,目前是世界最大的橡胶生产国。但泰国橡胶产量时有波动,且出口的主要是胶片等初级产品,胶农的收入较低。阅读材料,回答问题。
(1)、根据材料,描述湄南河的流向。(2)、根据上述材料,分析泰国南部成为主要橡胶产区的优势条件。(3)、根据泰国南部气候图,分析影响泰国橡胶产量的主要原因,并对当地橡胶产业的持续发展提出合理化建议。 -
11、毛泽东在《七律·长征》这首诗中用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神——自信、乐观、坚强。对此下列说法正确的有 ( )
①自信能够展现我们的优势与才华 ②自信的人决不允许别人超过自己
③自信、坚强能够激发潜能与活力 ④拥有自信心理品质更有助于成功
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、“同行十二年,不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中,展示出木兰巾帼不让须眉的形象,在现实生活中,很多女生做事干练,丝毫也不输给男生。对此,我们( )A、要了解男生女生的不同特点,互相帮助 B、正确认识性别角色,学会塑造自我形象 C、要学会如何与异性相处,避免矛盾发生 D、正视生理差异,少受性别刻板印象影响
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13、“drl”表示“打扰了”,“基操勿6”表示“这是基本的操作,不要大惊小怪”,“打Call”表示“点赞”。如今,这种怪异表达正成为青少年在网上交流时约定俗成的语言。据调查,青少年之所以要用这种语言交谈,是为了不让大人们知道他们在说什么。这种语言运用说明( )A、青少年的独立意识不断发展 B、青少年的智力发展迅速 C、青少年的创新意识有所体现 D、青少年不再依赖任何人
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14、下图为某同学绘制的元朝地理方位示意图。下列对边疆地区采取的措施,对应正确的是( )
A、①由宣政院管理 B、②设西域都护府 C、③设北庭都护府 D、④设澎湖巡检司 -
15、赵匡胤(宋太祖)当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”赵普所提计策起到的作用是( )A、杜绝了官员贪腐 B、有利于中央集权的加强 C、提高了行政效率 D、加速了宋朝的统一进程
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16、隋唐时期在科学技术和文学艺术等方面有很大的建树。下列各项匹配正确的是( )
选项
领域
人物
成就
A
天文学
柳宗元
认为“宇宙是由元气构成的”
B
医药学
孙思邈
著《千金方》,被尊为“药王”
C
数学
僧一行
制定《大衍历》
D
书法
颜真卿
代表作《玄秘塔碑》
A、A B、B C、C D、D -
17、下表内容体现了唐朝三位统治者的治国思想。据此分析,其共同点为( )
唐太宗
国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本
武则天
劝农桑,薄赋徭,反对滥用民力
唐玄宗
民以食为天,兴水利、促农耕乃利民之举
A、广纳贤才,知人善任 B、提倡节俭,反对奢侈 C、以民为本,重视农业 D、整顿吏治,裁减冗员 -
18、隋朝大运河“北通涿郡,南至余杭,商旅往返,船乘不绝”。这表明隋朝开通大运河( )A、促成了隋朝统一 B、促进了思想文化发展 C、开辟了丝绸之路 D、加强了南北经济交流
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19、下图是隋朝重大历史事件的时间轴,图中“▲”处的历史事件是( )
A、建含嘉仓 B、统一全国 C、安史之乱 D、黄巢起义 -
20、读印度服务外包收入来源地构成统计图,完成问题。
(1)、美国成为印度最大外包收入来源地,主要是因为两国( )A、地理位置邻近 B、经济水平相当 C、英语普及度高 D、发展优势相同(2)、印度软件外包产业的进一步发展,对印度的有利影响有( )①增加外汇收入,推动经济增长 ②促进产业转型升级
③创造大量就业岗位,促进就业 ④解决人口增长压力
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④