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  • 1、【以农为本、粮食安全】国以农为本,农以种为先,种业是粮食安全的命脉。阅读材料,回答问题。

    相关链接:“南繁”是指将水稻、玉米等夏季作物的育种材料,在当地秋季收获后,冬季拿到我国南方亚热带或热带地区进行繁殖和选育的方法,海南南繁育种基地是国内最大的种于繁育基地。从20世纪50年代末起,就有不少农业科研单位在当地进行科研育种。近几年我国在该基地基础设施已投入26.88亿元,核心区农田基本达到了“路相连、渠相通、旱能灌、涝能排”的标准。

    (1)、根据图I,指出我国海南、四川育种基地所处的地理分区。
    (2)、图1中,最容易受寒潮影响的育种基地是 , 四川育种基地位于(地形区),根据所学知识,从气候角度说说甘肃育种基地相比于其他育种基地的优势所在。
    (3)、综合上述材料,根据所学知识分析“海南南繁育种基地是国内最大的种子繁育基地”的有利条件。
  • 2、以康有为、梁启超为首的新兴民族资产阶级把向西方学习推进到一个新的高度(见右表)。他们宣传的思想是(    )

    人物

    主要活动

    康有为

    发起公车上书,组织保国会

    梁启超

    主笔《中外纪闻》、《时务报》

    严复

    翻译《天演论》,主持《国闻报》

    A、自强求富 B、三民主义 C、变法图强 D、民主科学
  • 3、下列关于洋务运动的评价,正确的是(    )

    ①使中国走上了富强的道路

    ②引进了大量西方科技和机器

    ③促进了中国近代工业的产生和发展

    ④培养了一批对西方事物认识较为深刻的人才

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 4、兴起于广西桂平的太平天国运动先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》,两部文献都(    )
    A、试图在中国发展资本主义 B、脱离了社会现实,流于空想 C、反映了农民的理想追求 D、受到西方宗教文化的影响
  • 5、文物见证历史。下图圆明园大水法遗址见证了(    )

    A、沙俄侵占中国的领土 B、日军屠杀军民的罪行 C、英法联军的强盗行径 D、八国联军侵华的史实
  • 6、李大钊说:“太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教,不建设民国,而建设天国,这是他们失败的一个重要原因。”这段话指出太平天国(    )
    A、缺乏科学理论支撑 B、没有实行宗教改革 C、不能充分依靠人民 D、没有彻底革命精神
  • 7、陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“西方资本主义的到来使中国历史改变了轨道,在炮口的逼迫下,中国社会蹒跚地走入了近代。”与材料相关的历史事件是(    )
    A、虎门销烟 B、鸦片战争 C、洋务运动 D、抗日战争
  • 8、中国珠江流域一带与西亚一带的纬度大体相当,但自然景观却完全不同。珠江流域一带绿野相连,而西亚一带却沙海连绵。这种差异形成的主要原因是(    )
    A、经度的影响 B、海拔的影响 C、地形的影响 D、季风的影响
  • 9、下图是我国某地月均温和月降水量统计图,下列选项符合该地农业生产情况的有(    )

    ①可以种植水稻

    ②耕地以水田为主

    ③农作物以小麦、玉米为主

    ④农作物一年两熟甚至三熟

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 10、家住金华的欣欣一家计划春节期间坐高铁去东北玩,沿途最可能观赏到(    )
    A、林海雪原黑土地 B、晾房内的葡萄 C、层层叠叠的梯田 D、沙漠中的绿洲
  • 11、根据下图,下列关于我国地理位置的叙述,正确的是(    )

    ①西临大西洋

    ②位于东半球和北半球

    ③位于亚洲东部和太平洋西岸

    ④地势东高西低,量三级阶梯状分布

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 12、公车上书拉开了洋务运动的序幕。
  • 13、第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大。
  • 14、中国的南方地区以温带季风气候为主,比较湿润,河湖众多,冬季普遍不结冰。(    )
  • 15、中国56个民族呈现“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。(    )
  • 16、时空观念、历史解释、史料实证等是历史学科要求掌握的核心素养。阅读材料,回答问题。

    【时空观念】在特定时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。

    【历史解释】以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。

        历史学家费正清认为:一部中国近现代史,就是一部中西文明相互碰撞的历史。在文明的碰撞中,“冲击—反应”是中国近代历史的模式之一。正式在西方文明的撞击下,中国近代盛开了进步之花。

    论证:第二次鸦片战争战败,中国的半殖民地化成都进一步加深,清政府一些比较开明的官员,主张利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝统治,掀起了洋务运动。

    【史料实证】对获取的史料进行辨析,并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。

    经过庚子(1900年)以来十年的千曲万折之后,历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于作出了自己的选择。革命派以一往无前之气推翻了清王朝,革了数千年帝政之命。 

    ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    (1)、请将年代尺上的A、B、C、D处补充完整。
    (2)、请根据下面的示例,再举一例对费正清提出的“冲击-反应”模式加以论证

    示例:第二次鸦片战争(冲击)—洋务运动(反应)

    (3)、革了数千年帝政之命指的是什么史实?结合材料分析其历史意义。
  • 17、2024年寒假,浙江的“小土豆 ”兴兴“勇闯 ”哈尔滨,开启了研学之旅。阅读兴兴此次冰 雪之旅的见闻,回答问题。

    见闻一:冰城——哈尔滨

    一到哈尔滨,兴兴就被白雪皑皑的雪色风光所吸引,最低温-30℃ ,可谓滴水成冰,不愧为“冰城 ”。

    见闻二: “水果冰淇淋 ”——冻梨

    作为东北很受欢迎的水果,酸甜可 口、 肉软多汁的冻梨让兴兴爱不释手。除了冻梨汁、冻梨糕等传统吃法,兴还尝试了冻梨雕花烧烤、冻梨炖汤、冻梨炒菜等,真是大开眼界。

    资料卡:

    秋子梨,又称花盖梨,原产于中国东北地区,是制作冻梨的主要梨种。秋子梨抗寒力很强,可耐-50℃至-45℃低温。树种喜光耐旱,对土壤的适应性强, 生育期需水量较多,每年 4 月开花,9-10 月间果实成熟。

    (1)、读图5 ,哈尔滨是(填“ 甲 ”“ 乙 ”或“丙 ”),所在省级行政区的行政中心,位于(地形区),气候特点是。据图 5分析哈尔滨被誉为“冰城 ”的主要因素是 。
    (2)、根据见闻一、二,简述东北适宜种植秋子梨的自然原因。
    (3)、综合上述材料,为哈尔滨打造“冰雪之旅 ”提几点可行做法。
  • 18、在数字化时代的背景下,数字网络给我们提供便利的同时,也存在一隐患。

    时事观象台(一)

    2023年,“山东淄博烧烤”在网络上火爆出圈。“淄博烧烤”相关话题点击量超13.8亿次。借此热度,当地文旅局通过网络直播向网友介绍淄博烧烤等文旅资源,展现淄博文化魅力。烧烤业发展的同时带动旅游业发展,3月旅游总收入近44亿,同比增长65%。

     

    《消费者权益保护法》第二十条经营者向消费者提供有关 商品或者服务的质量、性能、 用途、有效期限等信息,应当真实、全面,不得作虚假或者 引人误解的宣传。

    网红主播带货敲醒警钟。近日,打假博主曝光雨姐传媒在直播中宣称的红薯粉条,经样品经检验未检验出红薯源性成分,与事实不符,属于作虚假或引人误解的商业宣传。依据《中华人民共和国行政处罚法》《消费者权益保护法》等相关规定,对雨姐传媒做出行政处罚,并责令雨姐传播暂停经营限期整改。

    (1)、从网络的角度,分析“淄博烧烤” 火爆的原因。
    (2)、从自由与规则关系的角度,分析网红主播带货需要“敲响警钟”的必要性
    (3)、除了借助媒体曝光外,请你为上当受骗的网友提供两种合理的维权方式
    (4)、上述材料对青少年合理利用网络有什么启示?
  • 19、浙江着力推进“浙江有礼”省域文明新实践,越来越多的浙江人成为文明浙江的代言人和受益者。

    【漫说有礼】 《浙风十礼》部分漫画。

                

    ①亲有礼              ②____    ____   ③____    ____

    【践行有礼】 2023 年末,宁波一群超有爱的 “共享奶奶”火遍全网。

     新闻链接

    她们穿着红马甲,高举接送牌,每天准时出现在各学校门口,风雨无阻接社区孩子 放学,领到社区儿童之家,陪着他们看书、讲故事……直到最后一个孩子被接走。“反正都接外孙,顺道把邻居家的孩子一起接回来” , “共享奶奶” 因此得名。

    为何“共享奶奶”这种互助模式被点赞?若发生意外磕碰、中途有奶奶退出等情况, 这种模式能否持续走下去?

    (1)、仿造漫画①为②③两幅漫画命名,并从三幅漫画中任选一幅,结合所学知识说明推进“浙江有礼”的意义。
    (2)、你是否赞同“共享奶奶”这种互助模式?结合所学知识,说明理由。
  • 20、历史学习需要把握单元主题。下边图示内容可提炼的单元主题是 (   )
                                       
    第1课 洋务运动
    第2课 甲午中日战争
    第3课 戊戌变法
    第4课 八国联军侵华
    A、皇权强化与近代前夜的危机 B、中国开始沦为半殖民地半封建社会 C、近代化的早期探索与民族危机的加剧 D、资产阶级民主革命与中华民国的创建
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