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1、启蒙运动提倡用理性之光驱散愚昧的黑暗，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
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2、12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
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3、《查士丁尼法典》在一定程度上改善了奴隶的地位，并对财产、买卖等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。
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4、【自觉敬畏规则、共建美好和谐社会】
文明养犬，是维护公共秩序、保障市民人身安全的需要。阅读材料，回答问题。
(1)、【评一评】联系材料，从“自由与规则的关系”角度对饲养人“养狗是我的自由！”的观点予以评析。(2)、【判一判】漫画二中的男孩在小区正常行走，突然被未拴系的狗咬伤，多次与饲养人协商，但饲养人拒绝赔偿。男孩欲通过诉讼讨回公道，请结合材料预测判决结果并请说明理由。(3)、【说一说】根据材料，说说在社会生活中，我们该如何做遵纪守法的好公民？ -
5、【正确认识网络理性参与网络生活】
某校开展“网络改变世界”为主题的活动，下面是两位同学的发言。阅读材料，回答问题。
小强2024年暑假各学校利用网络平台开展公益课堂，同学们在网上听课、完成作业和检测。但个别同学假借学习之名，偷偷地玩游戏、看直播，甚至给网络游戏主播充值。 
小文2024年“以购代捐”“以买代帮”的消费扶贫在互联网平台集中开展，这一方面有助于实现城市菜篮子、米袋子的有效供给，满足城市居民消费升级的需求；另一方面促进了贫困地区扶贫产业的健康发展，确保贫困群众增收、贫困地区经济发展。因此，“互联网+”模式助力脱贫攻坚，大有可为。 (1)、网络是把双刃剑。请结合小强的发言对这一观点进行分析说明。(2)、生活因互联网而绚丽多彩。小文的发言体现了网络对我们生活有哪些积极影响？(3)、根据以上材料，结合所学知识你认为网民应如何合理利用网络？ -
6、下列案例与违法行为类别对应正确（ ）
案例
违法行为类别
李强把私家车停在人行道上，被罚款150元
民事违法行为
张明在疫情期间谎报险情，被行政拘留5日
行政违法行为
照相馆未经姜艺同意，将其艺术照片展出，以招揽顾客
民事违法行为
陈豪因犯抢劫罪被判处有期徒刑3年
刑事违法行为
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、当你带着微笑，带着温馨、自然、坦诚地伸出你热情的双手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。这说明（ ）A、我们每天都不会有烦恼 B、中学生要讲礼貌，主动与人打招呼 C、我们要以积极开放的心态主动与人交往 D、每个人心中不能有小秘密，要全部说出
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8、社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。当对他人讲诚信与尊重他人隐私发生冲突时，下列做法正确的是（ ）A、不论遇到什么情况，都要做到诚信 B、应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊 C、不论遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私 D、诚实与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信
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9、“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。”这说明（ ）
①我们要积极参与改进规则
②社会规则划定了自由的边界③社会规则是人们享有自由的保障
④任何人违反社会规则都应当受到法律的制裁A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、以下两幅图片共同体现的主题的是（ ）
A、尊重他人，求同存异 B、展示个性，善于合作 C、敬畏规则，加强自律 D、学会交往，融入集体 -
11、孔子说：“人而无信，不知其可也。”下列俗语中与这一观点的要求一致的是（ ）
①王婆卖瓜，自卖自夸
②静以修身，俭以养德③君子一言，驷马难追
④十室之邑，必有忠信A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、如图漫画《手游：家庭、学校、社会各界齐努力！》警示我们青少年（ ）
A、网络世界弊大于利，坚决远离网络 B、增强自我控制能力，理性利用网络 C、严格执法，坚决依法打击网络游戏 D、加强社会各主体对未成年人的保护 -
13、“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这句话告诉我们的道理是（ ）A、社会中的个人渺小而又无助 B、我们所有人都是社会重要的有机组成部分 C、个人与社会的关系错综复杂 D、主动关心和服务社会，实现自己人生价值
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14、中学生林林在2024年国庆期间观看了电影《我和我的祖国》后心潮澎湃，为伟大祖国的成就感到骄傲和自豪。这体现了亲社会行为中的（ ）A、谦让 B、分享 C、帮助他人 D、关心社会发展
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15、亲社会行为有利于塑造健康人格。下列行为体现亲社会的是（ ）
①学雷锋活动 ②背残疾同学上学 ③救命？与我何干！ ④研学旅行
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、规则不是一成不变的，我们可以积极参与规则的改进和完善。
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17、民事责任包括警告、记过、罚款、没收违法所得、行政拘留等。
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18、借助网络，可以结交朋友、购买商品、休闲娱乐，所以网络促进民主政治的进步。
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19、人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，具有不同的身份。
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20、【民族危机、走向深渊】
从1840年鸦片战争起，中国频繁遭受列强的侵略和掠夺，逐渐走向半殖民地半封建社会的深渊。阅读下列材料，探究下列问题。
材料一
割让香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商在华进出口货物应缴纳的税款，必须经过双方协议。
材料二
割辽东半岛、台湾全岛和澎湖列岛给日本；赔偿日本军费2亿两白银；增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸：日本人可在通商口岸设立工厂。
材料三
赔偿白银4.5亿两；拆毁北京至大沽的地台，准许各国派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动。
(1)、上述三则材料分别出自清政府与西方列强签订的哪一不平等条约？指出材料一中不平等条约签订以后，中国社会性质发生的变化。(2)、运用材料二的史实说明该条约的签订使外国侵略势力进一步深入中国腹地。(3)、为什么说材料三条约的签订后清政府已经成为“帝国主义列强统治中国的工具”？通过上述问题的探究，指出促使中国社会性质逐步发生变化的原因。