相关试卷
- 浙江省杭州市锦绣育才教育集团2025-2026学年八年级下学期历史与社会·道德与法治3月月评问卷
- 浙江省浙里2026年初中升学联考仿真(二)历史与社会·道德与法治试卷
- 浙江省名校发展共同体2026年七年级下学期社会法治4月期中卷
- 浙江省浙共体2026年七年级下学期社会法治4月期中卷
- 浙江省浙派联盟2026年七年级下学期社会法治4月期中卷
- 浙江省台州市温岭2026年九年级教学质量评估社会法治试题卷(二模)
- 浙共体2026年八年级下学期社会法治4月期中卷
- 浙江省杭州市临安区2026年4月七年级下学期社会法治期中卷
- 浙江省名校发展共同体2026年八年级下学期社会法治4月期中卷
- 浙江省杭州市临安区2026年4月八年级下学期期中社会卷
-
1、2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。长篇报告文学《最长的一天》(见右图)记载的是“决定世界命运的24小时”。这部作品描述的是( )
A、偷袭珍珠港 B、中途岛海战 C、诺曼底登陆 D、斯大林格勒保卫战 -
2、1868年,日本开启了一场影响深远的变革一明治维新。这场变革重塑了日本的社会结构,但也充满争议与选择,有成功也有局限。这里的“局限”是指( )A、军国主义色彩浓厚 B、保留了奴隶制残余 C、民族危机持续加深 D、社会矛盾不断激化
-
3、14世纪,法国社会依然普遍主张禁绝一切游戏。15世纪开始,人们逐渐关注儿童天性发展的积极作用,鼓励通过游戏培养孩子的学习兴趣。出现上述变化的重要原因是( )A、宗教势力的统治 B、启蒙思想的激发 C、法国革命的推动 D、人文主义的传播
-
4、欧洲大学长期将花拉子米的《代数学》和阿拉伯学者伊本·西那的《医典》作为教科书。这表明阿拉伯文化( )A、推动了帝国扩张 B、促进了民族交融 C、吸收了外来知识 D、丰富了西方文化
-
5、15世纪到17世纪是大航海时代,右图是该时代一位航海家船队的航行路线示意图,这位航海家是( )
A、迪亚士 B、达·伽马 C、哥伦布 D、麦哲伦 -
6、11世纪,博洛尼亚地区商业活动频繁,贸易纠纷案件增多,博洛尼亚大学的法学专业应运而生并逐渐成为该校特色。这表明影响大学课程设置的主要因素是( )A、城市化的推动 B、经济社会发展 C、自主设置课程 D、近代法学进步
-
7、人类早期文明以不同形态兴起,表现出多元特征。下列早期文明与建筑成就对应正确的是( )A、古代希腊-帕特农神庙 B、古巴比伦-哈拉帕遗址 C、古代印度-万神庙 D、古埃及-空中花园
-
8、近年来,我国严守耕地保护红线,彰显了“四个全面”战略布局的生态文明建设。
-
9、“China Travel”(中国游)海外爆火,说明中国文化对世界的影响越来越大。
-
10、澳大利亚一处沙滩的人群遭恐袭,这表明恐怖主义是威胁世界和平的根源。
-
11、从送外卖的无人机到“空中的士”的出现,体现了创新是一个国家、一个民族的灵魂。
-
12、1960年,非洲有17个国家获得独立,标志着世界殖民体系的瓦解。
-
13、《独立宣言》表达了资产阶级的政治诉求,被称为“第一个人权宣言”。
-
14、查理统治时期的法兰克王国地跨欧、亚、非三洲,史称“查理曼”帝国。
-
15、【护照通途·山水探秘】某学校组织“一带一路”青少年生态文化交流活动,深入我国某山区开展实践研学。下图为活动区域等高线地形图。读图,回答下列问题。
本次实践活动从甲村出发,分为三个方案。
方案一:登山比赛,锻炼毅力。
方案二:寻找瀑布,感受自然。
方案三:游览民俗村,体验文化。
(1)、方案一对应图中路线(填“a”“b”或“c”),这条路线主要沿(填地形部位名称)前进。(2)、方案二的同学要寻找瀑布,应选择图中路线(填“a”“b”或“c”),他们在沿河行走过程中,看到该河流的流向应该是。(3)、某同学登上了①山峰,看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置,当时的风向是风。根据等高线,判断该山峰的海拔范围为。(4)、根据经纬度,判断该山区属于纬度地区,在五带划分中属于带。 -
16、阅读图文材料,回答问题。
2025年3月,《体坛零距离》节目采访了我国独臂航海家徐京坤,他于2017年6月驾驶“青岛梦想号”帆船从土耳其起航,途径40多个国家和地区,最终完成环球航行。
(1)、 徐京坤自土耳其起航后,穿过地中海,到达大西洋,穿过A洲和B大洲的分界线运河,依次经过了太平洋、C洋、大西洋,最终完成环球航行。(2)、徐京坤在经过地中海时,听到有人预言“几千万年后地中海将会消失”,请结合所学说明预言依据。(3)、根据材料,判断“青岛梦想号”起航时好望角的昼夜长短情况,并结合所学解释原因。 -
17、气候是自然环境中最活跃的因素之一。某中学地理课堂以“探究气候”为主题开展探究性学习活动。材料一是世界主要气候类型分布图,阅读图文资料,完成下列问题。(1)、材料一:世界气候类型分布图
小组1:探究气候的分布规律及影响因素
同学们发现南、北回归线之间主要分布有气候、气候、热带季风气候和热带沙漠气候四种气候类型,他们共同的气候特点是 , 主要影响因素是。(2)、小组2:文学之旅探究气候特征
材料二:对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。——老舍《济南的冬天》
(备注:北平是现在的北京,济南为地理位置介于36°01' N至 37°32'N、116°11'E至117°44'E之间,属于温带季风气候)
材料三:《济南的冬天》创作于1931年春天,最早发表于1931年4月。
老舍发表《济南的冬天》时,太阳直射(填半球位置),从创作到发表,济南的昼夜长短变化为。下图四种气温曲线和降水量柱状图中,位于热带的气候类型是(填字母),能反映济南所属气候类型的是(填字母),其气候特征是。济南最有可能发生洪涝灾害的季节是。
-
18、改革,让社会不断焕发活力。阅读材料,回答问题。
材料一:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……
——《战国策·秦策一》
材料二:汉武帝接受董仲舒建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。同时,汉武帝在政治、经济和军事方面也采取了一系列举措来巩固大一统局面。
材料三:北魏孝文帝即位后,力排众议,进行政治、经济、文化改革。494年,迁都洛阳;规定官员在朝廷上必须使用汉语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓……
(1)、材料一指的是哪一历史事件?根据材料信息可以看出“商君治秦”具有什么特点。(2)、根据所学知识,列举汉武帝为加强中央集权,在政治和军事方面采取的举措各一例。(3)、简要说明北魏孝文帝改革对民族关系的发展带来的积极影响。(4)、“改革创新推动社会进步。”综合运用以上三则材料信息,对这一观点加以论述。(要求:史论结合,条理清楚。) -
19、初中生活很精彩,亦有困惑和期待。让我们一起面对困惑,思考并解决问题。(1)、【学习有方法】科学的理论能为我们的学习和生活提供有效的指导和帮助。

运用上述认知理论,针对同学们成长中的困惑提出有效的改进意见。成长的困惑
理论依据
改进建议
小轩:我习惯于听老师讲,可成绩不理想。
①
积极参与讨论,变被动学习为主动学习。
小明:刚学的时候觉得自己记住了,可是过几天就忘了,又得重新再看。
艾宾浩斯曲线揭示了遗忘规律,遗忘的进程不是均衡的,具备“先快后慢”的特点。
②
(2)、【成长需反思】小乐逐渐适应了初中生活,并坚持每天写成长日记助力自我发展,这是他日记中的片段。
结合小乐的日记片段,说说他是通过哪些途径来认识自己的?李老师说我是个聪明的孩子,知识一点就通,让我深受鼓励。但我也发现,初中和小学真不一样,不努力学习,成绩就会下滑厉害,我都快成为别人口中的“落后生”了......,我要更加勤奋,还要努力提高学习效率。” (3)、【未来要行动】每个人都有自己的优点和不足,我们要做更好的自己。
请你结合自身实际情况,写下对自己未来的勉励。我的优点:
我的不足:
我的个人梦想:
如何做更好的自己:
-
20、2025年央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题,通过多种呈现方式生动讲述抗战故事,弘扬伟大抗战精神,引导广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作为中学生,我们要( )
①着眼长远,只做大事
②追求进步,确立目标
③珍视当下,把握机遇
④担当历练,努力奋斗A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④