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  • 1、2024年 4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,航天员叶光富、李聪、李广苏凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,最终远赴太空。他们的事迹启示我们(   )

    ①要从小学习早立志、立大志、常立志

    ②欣赏和接纳自己,忽视自己的缺点

    ③不断激发自己的潜能,做更好的自己

    ④梦想不应止于心动,更要付诸行动

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 2、2022北京冬残奥会上:独臂泳将奋力击水,盲人跑者努力冲刺,轮椅运动员潇洒挥拍……他们用拼搏为梦想插上翅膀,告诉世界“没有什么不可能”。启示我们 (   )

    ①我们要接纳自己的全部

    ②要欣赏自己的独特、优点以及努力

    ③只看到自己的缺点

    ④要有乐观的心态,勇气和智慧

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 3、“有人做不好自己,是因为总想着做别人。”这启示我们(   )
    A、人与人之间的差距不可避免,无法弥补 B、只有向他人学习,才能知道自己的不足 C、要忽视他人的评价,他人的评价都不准确 D、认识自己的禀赋和特性,有助于增强自信
  • 4、“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台,不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片,请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是 (   )
    A、他人的评价都是正确的,要虚心接受 B、多把尺子量自己,活在别人的眼光里 C、正确认识自己,理性面对他人的评价 D、当局者迷,自我评价总是主观片面的
  • 5、“为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要(   )

    ①不断调整我们的规划   
    ②将“努力”落实在每一天的行动中

    ③坚持不懈地去执行计划   
    ④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 6、下图《时间去哪儿了》表明,合理规划初中学习生活要 (   )

    A、确定个人发展目标 B、合理安排学习时间 C、将“努力”落实在具体行动中 D、培养观察、想象、创新等能力
  • 7、一位刚升入初中的学生在他的日记中写道:“人的一生要有规划,更要有经营,起点是自己,终点也是自己。即使是一段小小的旅程,也要有自己完整的规划。”这是因为(   )
    A、有了规划,就能取得成功 B、规划是对未来的事情作出事先的设计与安排 C、合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 D、规划要远大,不用太具体
  • 8、“踏上新旅程,认识新身份;发现新机会,迎接新挑战;确立新目标,争做新少年”。学习完“奏响中学序曲”,小然同学写下不少感言,其中值得点赞的有(   )

    ①中学时代意味着新的机会和可能       
    ②应该在中学时代塑造完美无缺的自己

    ③学习知识是中学时代的唯一任务   
    ④初中阶段是规划未来之路的重要时期

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 9、进入初中后,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是(   )
    A、小青:阳光灿烂,积极进取 B、小华:学会学习,包容他人 C、小强:坚持己见,特立独行 D、小红:意志坚强,勇于探索
  • 10、集体生活、新的课程、丰富多彩的社团活动、各种各样的社会实践……初中生活给我们带来全新感受,这意味着初中生活(   )

    ①为我们提供了新的机会和可能   
    ②决定着一个人的未来

    ③对我们提出了新的要求和挑战    
    ④激励着我们不断实现自我超越

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 11、阅读材料,完成下列要求。

    材料一:

    材料二:有了火就可以熟食,熟食给人提供了易于消化的食物,这对于人类体质的发展有着重要的意义。火可以帮助人类驱赶猛兽,又以照明、取暖。在北京人的遗址中,发现了多处灰烬都是成堆的放着,可以看出,北京人不仅知道使用火,而且能够管理火,使火不向四周蔓延。

    材料三:

    那时的周口店一带,森林茂密,野草丛生,猛兽出没。北京人采集一些能吃的叶子,挖掘植物的根茎以及各种果实和种子食用;北京人不仅能猎获小动物,也能捕获个体较大的动物。

    ——摘编自《简明中国历史读本》

    (1)、根据材料一并结合所学知识回答,图1和图2中的远古人类在生产活动中主要使用什么工具?图3和图4反映了当时山顶洞人的什么情况?
    (2)、根据材料二并结合所学知识回答,指出北京人用火的用途。
    (3)、根据材料三并结合所学知识回答,概括我国早期人类遗址的分布特点并指出北京人获取食物的方式。
  • 12、材料一:春秋时期是中国历史上一个重要时期,该时期政治和经济发生了很大变化。生产力水平提高,粮食生产增加,人口也随之增长,诸侯国之间的战争频繁,加速了分封制的瓦解,王室衰微,诸侯争霸,导致社会动荡。

    材料二:商鞅在秦国施行的变法,其中心思想在于通过“刑”和“赏”来激励民众,释放社会活力,进而解放和发展秦国的生产力。变法使秦国百姓只知耕战,要么种地贡献粮食,要么参军训练,上战场杀敌,推动了社会进步和历史发展。

    ————摘编自岳雪峰《商鞅变法:干秋功过任评说》

    材料三:商鞅的改革前后历经二十年,取得了巨大的成效。据《战国 策》载:秦在商鞅变法后“兵革大强,诸侯畏惧。”

    《史记》也称:秦“家给人足”“乡邑大治”。商鞅推行改革以来,秦的国力逐步强盛起来。从总的方面来讲,商鞅推行的改革政策和措施基本上是正确的,它顺应了历史发展的潮流,推动了社会生产力的发展,为以后秦统一中国奠定了物质基础。

    ————摘编自彭先和《简评商鞅及其变法》

    (1)、根据材料一,概括春秋时期社会变化的具体表现。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,写出促使百姓只知“耕战”的具体措施。
    (3)、根据材料三并结合所学知识,概括商鞅变法的影响。
  • 13、学者冯天瑜曾指出,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。以下学派分别最能体现“民本思潮”和“专制主义”的是(   )
    A、墨家、道家 B、儒家、法家 C、道家、法家 D、儒家、兵家
  • 14、《史记》记载“子贡好废举(买贱卖贵)”,《韩非子》记载“买椟还珠”的故事。这表明春秋战国时期(____)
    A、百家争鸣促进文化繁荣 B、商业活动逐渐活跃 C、手工业规模不断扩大 D、冶铁业发展迅速
  • 15、2025年3月31日,陕西宝鸡周原遗址入围2024年度全国十大考古新发现终评项目名单。遗址中,宫城南壕内出土卜甲、卜骨残片206片,经初步辨识,共有180字。这些甲骨文,涉及天文历法、历史地理、军事战争等多方面(如图所示)。这些出土文物反映了当时(   )
    A、祭祀文化十分兴盛 B、青铜技术达到鼎盛 C、文字发展较为成熟 D、统治范围十分广阔
  • 16、七年级(1)班举办以“商周印记——国宝物语”为主题的文物照片展示活动,下列素材符合该主题的是(      )

    ①人面鱼纹彩陶盆照片   
    ②司母戊鼎照片

    ③彩绘龙纹陶盘照片   
    ④四羊方尊照片

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③
  • 17、在李冰的主持下,民众修建了利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程,发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有。这说明都江堰的修建(   )
    A、加快了经济重心的南移 B、促进了四川文化的繁荣 C、体现了古代人民的智慧 D、方便了河道航运的发展
  • 18、1975年,考古学家从湖北省云梦县睡虎地4号墓发掘出了分别写在两片木简上的家书。这封家书距今2200多年,是中国目前已知最早的战地家书。这封家书能印证的有关商鞅变法的措施是(   )

    秦军将士黑夫写给家人的木简家书

    家书大意:一定要告诉我们官府给我们家授予爵位的 文书送到没有,如果没送到也跟我说一声,大王说只 要有军功就不会耽搁。

    A、确立县制 B、建立户籍制度 C、鼓励耕织 D、奖励军功
  • 19、尧年老时,在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论,众人推举了舜;当舜年老让位时,由于禹治水有功,联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时(   )
    A、实行禅让制度 B、政权更替频繁 C、职位不再世袭 D、出现阶级分化
  • 20、分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制(   )
    A、稳定了政局,保证了周王朝对地方的控制 B、扩大了周的统治范围,推动了中原文明的扩展 C、促成统一多民族国家的建立,扩大了西周的疆域 D、确立了周王朝的社会等级秩序,巩固了统治
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