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1、下表中伟人的故事启示我们13岁的周恩来:为中华之崛起而读书;25岁的鲁迅:弃医从文,用笔启智报国;17岁的毛泽东:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还;19岁的钱伟长:弃文从理,科学救国。A、与中国梦结合的少年梦想一定能实现 B、年少要学习立大志,坚持梦想就能成真 C、做有梦想的少年,应当紧扣时代脉搏 D、个人梦想一旦确立,就不应发生改变
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2、被誉为“氢弹之父”的我国著名科学家于敏曾经说过,他在木斋中学打下了坚实的知识基础,他在大学时期的发展也得益于在木斋中学就读的经历,特别感谢中学恩师刘行宜对他的培养。于敏的体会说明( )A、人生只有中学时代才有独特意义 B、中学时代为一生发展奠定重要基础 C、一个人成才与否取决于你的老师 D、老师都能给我们带来深远的影响
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3、做好初中生活规划,我们就能过好初中生活。 ( )
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4、根据遗传基因和个人发展的差异,每个人都可能具有不同的潜能。( )
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5、做自信的自己,不要在意别人的态度和评价。 ( )
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6、初中阶段是我们初步形成世界观、人生观、价值观的重要时期。 ( )
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7、某班历史兴趣小组要以七年级上册第二单元《夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡》设计一个历史展板,请你帮助他们完成以下内容。
材料一:

图1 利簋及铭文文物介绍:1976年出土于陕西临潼县零口镇,为西周早期青铜器,器内底铸铭文刻有“武征商,唯甲子朝,岁鼎,克昏夙有商”。


图2 春秋时期铁制农具 图3 春秋时期青铜牺尊 材料二:据《春秋》一书记载,在242年间,列国进行了483次战争。楚国攻打宋国时,都城内出现“易子而食”的惨剧。在争霸过程中,诸侯国从100多个逐步归并成战国初期的10多个。在此期间华夏族和其他各族交往频繁。
依据材料二并结合所学知识归纳出春秋时期诸侯争霸带来的影响。
材料三:战国时期,诸侯国为获取更多土地、财富和人口,不断开展兼并战争……争相延揽人才,不断调整国策,希望用最短的时间来达到目的。变法的星火以不可遏制的燎原之势在各国蔓延开来。夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。
————《战国策·秦策》
(1)、通过利簋铭文的记载,我们可以获知什么历史事件?(2)、依据图2和图3,分析春秋时期在经济上的变革及产生的影响。(3)、说一说材料三中变法的星火以不可遏制的燎原之势在秦国展开的名称。“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指变法中的什么内容?(4)、综合上述材料,概括春秋战国时期的两大明显特征。 -
8、文物是历史的见证,蕴含着历史信息。读图,回答问题。


图1 河姆渡人的干栏式建筑复原图 图2 半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 

图3 湖南炎帝陵庙里的炎帝像 图4 山西临汾尧庙 (1)、图1、图2是我国原始农耕居民房屋的复原图,请你据此推断我国原始农耕居民的生活概况,并说明这两种房屋样式不同的原因。(2)、与图3所示的人物同被尊称为华夏族“人文初祖”的还有谁?图4所示中的人物成为部落联盟首领与哪一制度有关?请结合所学知识,说说我们了解史前史(没有文字记载前的历史)可以借鉴的资料有哪些? -
9、春秋战国时期是中国礼制文明受到挑战的时代,诸子学说揭示出中国礼制文明发展的各种可能选择,提出了礼制文明进一步发展的新思路、新观点,大大开阔了人们的视野。据此可知,百家争鸣的意义在于 ( )A、彻底否定了传统的礼乐制度 B、确立了儒家的主流学说地位 C、推动了古代社会的制度创新 D、开启了思想自由的全新时代
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10、孔子认为只有统治集团的贤明,才能够实现“爱民、惠民、使民于义”,若实行暴政,必然会导致天下大乱,最终丧失政权。这体现的孔子思想是 ( )A、有教无类 B、“兼爱”“非攻” C、为政以德 D、无为而治
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11、王国维说:“自周之衰,文王、周公势力之瓦解也,国民之智力成熟于内,政治之纷乱乘之于外,上无统一之制度,下迫于社会之要求,于是诸子九流各创其学说。”他意在说明 ( )A、分封制的崩溃 B、商鞅变法的作用 C、兼并战争的后果 D、百家争鸣的原因
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12、诗人岑参在《石犀》诗中说:“江水初荡潏,蜀人几为鱼……始知李太守,伯禹亦不如。”“李太守”的主要贡献是 ( )A、治理黄河 B、修建都江堰 C、奖励耕战 D、开凿灵渠
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13、春秋时期,一些强大的诸侯为争夺霸主地位,所打出的旗号是 ( )A、“普天之下,莫非王土” B、“王侯将相宁有种乎” C、“均贫富” D、“尊王攘夷”
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14、四川三星堆遗址出土的文物中,青铜尊、青铜鼎的造型,与中原青铜器的同类器型非常相似;作为祭祀仪仗的玉璋、玉璧、玉琮,与二里头、殷墟出土玉器几乎如出一辙。这说明 ( )A、三星堆文明源于中原文明 B、区域文明之间存在交流 C、蜀地文明的特色十分鲜明 D、早期国家注重祭祀仪式
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15、中医是中国的传统文化。下列关于先秦医学说法错误的是( )A、华佗总结出了望、闻、问、切四诊法 B、相传扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病 C、夏商周时期人们已经掌握一定的医药知识 D、《黄帝内经》是一部重要的中医理论著作
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16、下列诸侯国组合中,都是由晋国演变而来,后来发展为战国七雄的是 ( )A、韩国、秦国、魏国 B、韩国、赵国、魏国 C、赵国、韩国、燕国 D、赵国、秦国、魏国
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17、清朝末年,河南安阳的农民从地下挖掘出刻有符号的龟甲、兽骨,当作“龙骨”卖给中药店作药材。后经过研究发现,这些符号最早出现在 ( )A、炎黄时期 B、尧舜禹时期 C、夏朝 D、商朝
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18、春秋时期因孔子编订的编年史《春秋》而得名。春秋开始于 ( )A、公元前475年 B、公元前476年 C、公元前770年 D、公元前771年
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19、“封建亲戚,以藩屏周”体现了西周分封制下诸侯要承担的义务是 ( )A、保卫周王室 B、稳定政局 C、管理土地和人民 D、扩大统治范围
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20、“春秋五霸”“战国七雄”先后进行争霸和兼并战争。二者根本区别在于( )A、使用武器不同 B、战争规模不同 C、战争目的不同 D、战争结果不同