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1、“我一直在思考美洲人民的处境与未来希望……若要驱逐西班牙人、建立自由政府，我们需要的是团结。”你认为材料中的“我”最有可能是（ ）A、玻利瓦尔 B、甘地 C、扎格鲁尔 D、章西女王
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2、大单元历史复习课上，老师呈现了下列三张图片。由此推断本节课的主题应该是（ ）
《共产党宣言》发表 巴黎公社成立 十月革命爆发
A、资本主义制度的扩展 B、国际社会主义运动的发展 C、亚非拉民族解放运动 D、世界殖民体系的发展演变 -
3、10世纪，某贵族向一位高阶贵族宣誓：“我将终生效忠于您，随您征战、为您效劳”， 随后高阶贵族将一块土地及土地上的农奴授予他。据此判断二者的关系是（ ）A、罗马帝国的皇帝与行省长官 B、西欧的封君与封臣 C、阿拉伯帝国的哈里发与贵族 D、西欧的领主与佃户
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4、一位日本的改革家，主导了日本历史上的重要改革，其主要贡献如下表所示。据此可知， 他推动的改革（ ）
领域
贡献
政治
①建立以天皇为中心的中央集权制度
②地方设国郡里三级，由中央派官治理
经济
③废除一切私地、私民、将土地、部民收归国有
④统一赋税
①标志着日本进入幕府统治时期 ②促使日本走上对外侵略扩张道路
③仿效中国唐朝时期的典章制度 ④使日本成为中央集权的封建国家
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
5、史论结合是历史学习的重要方法。下列选项中史实与结论逻辑关系正确的是（ ）
选项
史实
结论
A
古希腊雅典抽签选举公职人员
保障了雅典全体居民的民主权利
B
古代印度创立佛教并向外传播
对当时欧洲的文化产生重要影响
C
古代埃及曾大规模修建金字塔
反映当时古埃及国王的无限权力
D
古巴比伦制定《汉谟拉比法典》
严格保护了封建地主阶级的利益
A、A B、B C、C D、D -
6、阅读等温线分布图可以帮助我们认识气温的分布规律。下图为北半球1月平均气温分布 图。据此完成问题
(1)、下列关于北半球1月平均气温的表述，正确的是（ ）A、气温由低纬度向高纬度递减 B、同纬度海洋气温总体低于陆地 C、等温线大致上与海岸线平行 D、陆地等温线总体向高纬度凸出(2)、甲地气温明显低于同纬度其他地区的主要影响因素是（ ）A、纬度位置 B、海陆位置 C、人类活动 D、地形地势 -
7、“茶马古道”是古代川、滇茶叶和西藏马匹、皮毛交易的重要通道。下图为“茶马古道 局部路线图”。据此完成问题。
(1)、通过“茶马古道”互换的商品，可以反映出青藏地区的主要农业生产部门是（ ）A、种植业 B、林业 C、畜牧业 D、渔 业(2)、“茶马古道”运输途中可能遇到的自然条件方面的困难有（ ）①地形崎岖 ②沙尘风暴 ③高寒缺氧 ④人马困乏
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
8、两岸共同举办祭祀妈祖民俗活动，反映了两岸人民同根同源、同文同种。
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9、 “浙里办”让数据多跑路、群众少跑腿，体现了党和政府坚持以人民为中心。
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10、澳门回归后GDP 增速居世界前列，说明民族区域自治制度具有强大生命力。
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11、杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。
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12、俄国农奴制改革让农奴无偿获得了土地，使俄国迅速走上资本主义道路。
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13、拜占庭帝国即西罗马帝国，其版图曾地跨欧、亚、非三大洲。
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14、 “黄梅时节家家雨”，描述的是长江中下游地区梅雨时节的景象，与夏季风的影响有关。
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15、生活在巴西高原上的马赛人过着逐水草而居的游牧生活。
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16、某班以“追求美好人生”为主题开展议题式学习，请你参与并完成相关学习任务。
议题 如何追求美好人生？
子议题一 树立人生目标
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。子议题二 端正人生态度
课堂上，小明和小刚对顺境、逆境有不同的看法：小明认为：顺境能让我们获得美好情感，更有利于成长。小刚认为：逆境能磨砺我们的意志，更有利于成长。子议题三 实现人生价值
“共和国勋章”获得者张富清，在战争年代舍身忘死，保家卫国；烽烟散尽，他脱下军装，成为一名平凡的劳动者，扎根农村，造福人民……用一辈子践行初心，默默奉献，书写无悔精彩人生。
(1)、个人是社会大网上的“结点”，这告诉我们树立人生目标的必要前提是什么？(2)、请选择一位同学的观点，说说你的看法。(3)、根据张富清老英雄的事迹，谈谈我们青少年应如何实现人生价值。 -
17、某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。
生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。
(1)、在“生命格言”版块，有下面两句格言，这两句格言分别说明了什么道理？①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
(2)、在“珍爱生命”版块，有部分内容没有完成，请你结合自身实际，完成下表。类别
我在生活中的具体做法
爱护身体
①
滋养心灵
②
(3)、在“生命感悟”版块，从增强安全意识的角度，请写下你关于生命的感悟。 -
18、经济的发展是一个国家的命脉。阅读下列材料，回答问题。
材料一：文帝十三年下诏全免田租；景帝元年复收田租之半，即“三十税一”。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二：西汉以来，在一条横贯欧亚大陆的通道上，中西往来密切。
中国输出西方的物品和技术
西方输入中国的物品和文化
①大量的丝织品和漆器
②凿井、冶铁等技术①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜等农作物
②罗马的毛织品、玻璃等手工业品
③罗马的杂技、印度的佛教——摘编自郭物《文明的交流互鉴从未停止》
材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下（江南出产的丝绵布帛可以供天下人享用）。
——《宋书》对东晋南朝时江南地区的描述
(1)、根据材料一，概括文帝、景帝在发展农业生产方面采取的共同措施。请指出该材料描述了我国历史上哪一个盛世局面？(2)、根据材料二，“横贯欧亚大陆的通道”被称作什么？这条通道在中外往来中有何重大意义？(3)、根据材料三，简要概括东晋南朝时江南地区经济开发的两个表现。(4)、综合上述材料，请你谈谈中国古代的经济发展对今天经济建设的启示。 -
19、阅读下列材料，回答问题。
材料一 在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和平争中，出现了大规模的民族交融。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
材料二 北魏虽然统一了北方，但要巩固政权，还必须解决面临的各种错综复杂的社会矛盾……因为旧贵族的特权和旧部落习俗密切相连，因此当时改革鲜卑旧的习俗，就成为北魏统治阶级急需解决的一个重要问题。
——卢高《不可不读的中国历史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括指出春秋时期诸侯争霸有何利弊？(2)、根据材料二，指出北魏孝文帝改革的目的，并列举其“改革鲜卑旧的习俗”的措施。(3)、综合以上两则材料，概括推动民族交融的因素。 -
20、小明受《八十天环游地球》一书的启发，通过查找资料，设计了一条自己喜欢的环球航行路线，从上海出发乘船回到上海。读图，完成下列问题。
(1)、 从上海出发回到上海，按箭头所示指向，该路线最后经过的大洋是 ， 没有经过的大洋是。此航线经过了两条世界重要的运河，其中A运河是洲和洲的分界线。(2)、 阿拉伯地区独特的风土人情深深地吸引了小明，为此他设计的环球航线经过了阿拉伯半岛。该地区男子的传统打扮是身着宽松的白色长袍，头戴头巾。请从气候角度说明这样穿戴的原因。(3)、小明查找资料的时候发现：大约2000万年前，阿拉伯半岛与非洲分开；300万年前，海水进入，诞生了红海。请你预测红海面积未来的变化趋势，并用板块构造学说的理论解释变化的原因。