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  • 1、小历同学的历史小论文的核心词是“垦殖运动”“租地农场”“手工工场”“市民阶层”,该论文的主题应为( )  
    A、庄园经济的兴起 B、中世纪城市的自由与自治 C、封君封臣制的确立与完善 D、西欧经济和社会发展
  • 2、课堂记笔记是一种好的学习习惯。下图是小丽同学的课堂笔记。据此,他学习的主题是( )  

    时间:12—13世纪

    地点:欧洲

    赞誉:“最美好的花朵”

    权利:免赋税特权、司法特权、教育自主权

    A、西欧庄园的兴起 B、城市的自治 C、大学的兴起 D、手工工场的发展
  • 3、西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得。这里的“政治权利”是指( )
    A、城市自治权 B、人身自由权 C、特许经营权 D、男女平等权
  • 4、有学者评述说:“日本模仿盛唐制度而不取道教;抄袭我国典章而不用宦官;效法宋明社会礼俗而不学缠足。殊不失为明智。”该学者旨在说明日本学习外来文化时( ) 
    A、接受中华文化的影响,但不全盘照搬 B、广泛传播了中国的道家经典 C、建立起一套独特的幕府统治的制度 D、闭关锁国,抵御中国的影响
  • 5、“农奴与奴隶不同,他们既有义务,又有公认的权利。他们受到保护,拥有一块土地,以维持自己和全家的生活。”材料说明当时的庄园( ) 
    A、拥有较为独立的司法机构 B、住满一年零一天就能成为自由人 C、是自给自足的经济单位 D、农奴和领主具有一定的契约关系
  • 6、下列各项中,属于中世纪西欧社会特征的是( )

    ①庄园制度盛行
    ②城市复兴
    ③实行民主制度
    ④大学产生
    ⑤基督教主宰精神世界

    A、①②③④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、②③④⑤
  • 7、下列关于欧洲文明演进的历史事件,按时间先后顺序排列正确的是( ) 

    ①法兰克王国建立 
    ②罗马帝国的分裂 
    ③查理曼帝国分裂 
    ④西罗马帝国的灭亡

    A、①②③④ B、③④①② C、②④①③ D、②①④③
  • 8、比较法是学习和研究历史的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国建立封建等级制相比较, 其共同之处在于( )
    A、国家定期把土地分给农民耕种 B、都实行有条件的土地分封 C、建立中央集权的国家 D、都是自上而下的改革
  • 9、下列人类文明成果与认识搭配正确的是( )

    序号

    人类文明成果

    认识

    A

    金字塔

    体现了古巴比伦国王的无限权力

    B

    空中花园

    体现了古埃及杰出的建筑技艺

    C

    儒略历

    成为今天人们使用公历的基础

    D

    荷马史诗

    反映罗马帝国兴起时代的文学遗产

    A、A B、B C、C D、D
  • 10、由于历史环境的不同,古代文明呈现出多元发展格局。按照出现的先后顺序排列下列古代文明的成果( ) 

    ①创立佛教
    ②发明楔形文字 
    ③传播阿拉伯数字 
    ④修建罗马大竞技场

    A、①③④② B、②①④③ C、③①②④ D、④②①③
  • 11、有人说,故土难离,可中国古代史上人口迁徙却作为一种独特的历史传承和经典,在历朝各代基本存在。阅读下列材料,回答问题。

    材料一  历史纪年表。

    材料二  中国古代某一历史时期出现了如图所示的社会现象。

    材料三 楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……无积聚而多贫。……江准以南,无饿冻之人,亦无千金之家。

    ——《史记·贷殖列传》

    材料四  《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛般阜,几乎家给人足矣。”

    材料五  江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……漁盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。

    ——《宋书】

    (1)、材料一中,A处、C处一一对应的朝代分别是什么?B处所反映的是哪一历史时期?这一时期统一黄河流域的是哪一政权?
    (2)、材料二中,图3反映的人口迁移方向有哪几种?
    (3)、材料三所描述的江南地区,经济状况是怎样的呢?
    (4)、材料四中,反映了当时南方社会经济发展的原因是什么呢?图2中,反映南方经济发展的原因是什么呢?
    (5)、材料五所描述的江南地区,经济状况是怎样的呢?
    (6)、综合上述材料,反映了这一历史时期的哪些特征?
  • 12、某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展,展览分为四个展区,现邀请你一起参与,完成展区的布置。

    【展区一:地理篇】材料一  丝绸之路路线图。

    【展区二:人物篇】

    材料二  他是一个冒险家,又是一个天才的外交家,同时还是一员战将,真可谓中国历史上出类拔萃的人物。

    【展区三:文物篇】

    【展区四:影响篇】

    材料三  张骞通西域以后,西域地区的……等传播到中原地区,为人们的日常饮食增添了更多的选择……从此以后,西域各国纷纷归附汉朝,为此西汉政府专门设置机构总管西域事物。

    (1)、材料一中的①和②分别代表什么地方?由①→②的商队携带的商品有哪些?返回到①带回了什么?(各举两例)
    (2)、你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖?
    (3)、上图是同学们搜集的丝绸之路上出土的文物图片,它们反映了丝绸之路怎样的作用?
    (4)、依据材料三指出,西域物产传入中原地区产生了什么影响?请写出西汉朝廷设置的总管西域事务的机构名称。
  • 13、三国两晋南北朝时期,我国历史发展的主流是( )
    A、社会动荡不安与民族仇杀混战 B、政权分裂与社会的倒退 C、民族大融合与逐步走向统一 D、少数民族掌握中原政权与国家走向分裂
  • 14、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”。其中“南朝”包括(   )
    A、魏、蜀、吴、西晋 B、晋、宋、齐、梁 C、齐、梁、陈、北魏 D、宋、齐、梁、陈
  • 15、如图中的历史人物被后人称为“书圣”,他集书法之大成,自成一家,影响深远。该图中的作品反映了他使用的哪种书法字体( )

    A、篆书 B、隶书 C、楷书 D、行书
  • 16、“农圣”贾思勰的《齐民要术》既总结了汉族先进的农业生产技术,又记录了鲜卑族的畜牧经验。这反映了( )
    A、北方民族大融合的发展 B、在当时,畜牧业居于生产主导地位 C、鲜卑族与汉族习俗相同 D、潍坊成为当时的经济中心
  • 17、今浙江省的乌镇(如图),是典型的江南水乡古镇,有着“鱼米之乡,丝绸之府”的美誉,被国家旅游局评为国家首批AAAA级景区。在东晋、南朝时期,该镇及其周围地区的农作物种植情况是( )

    A、以种植水稻为主 B、以种植玉米为主 C、以种植小麦为主 D、以种植棉花为主
  • 18、下面图片所示现象对三国两晋南北朝历史发展的影响不包括( )

    A、促进了民族交融 B、丰富发展了中华文明 C、完成了全国经济重心南移 D、加速了少数民族封建化
  • 19、“自东汉末年以来,情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定,往往能在较长时期内‘无风尘之警’,水利兴修和农田垦辞在持续进行,位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因是( )

    ①中原人大量南迁
    ②社会比较安定  
    ③统治者的重视  
    ④自然条件优越

    A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
  • 20、“因为旧贵族的特权和旧的部落习俗密切相连……改革鲜卑的习俗……是急需解决的一个重要问题。”为此,孝文帝决定( )
    A、地方建立县制 B、实施汉化政策 C、创立科举制度 D、册封鲜卑贵族
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