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  • 1、阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。

    材料一：荀有新民（指经过思想启蒙和教育培植具有公民权利责任意识的新国民），何患无新制度？无新政府？无新国家？非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。

    ——梁启超《新民说》（1902年）

    材料二：吾国之社会，其隆盛耶？抑将亡耶？……予所欲涕泣陈词者，惟属望於新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳!……青年乎!其有以此自任者乎？……谨陈六义……一、自主的而非奴隶的……二、进步的而非保守的……三、进取的而非退隐的……四、世界的而非锁国的……五、实利的而非虚文的……六、科学的而非想像的。

    ——陈独秀《敬告青年》（1915年9月）

    材料三：欲改造吾国民之德知，俾之脱胎换骨，涤荡其染于专制时代之余毒，他者吾无望矣，惟在染毒较少之青年，其或有以自觉。此……之所以专对我菁菁茁茁之青年，而一陈其忠告也。

    ——高一涵《共和国家与青年之自觉》（1915年10月）

    (1)、结合所学知识，分析材料中提出培植“新民”与“新青年”的原因。
    (2)、根据材料二，并结合所学知识，指出陈独秀期望培育的“新青年”体现了怎样的时代要求？探究上述材料中“新民”理念与“新青年”理念之间的关系。

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  • 2、阅读材料，回答问题。

    材料一：今日何日，乃革命党员熊秉坤开枪发难，清朝协统黎元洪被迫而起革命军于武昌之日也。……无如党人遍布国中，响应四起，遂致清朝江山不可收拾，于是而南北和议开，于是而非袁莫属之论起，时予方在伦敦从事于外交问题之解决，正当着手举世同情，乃屡促共和国体之速定，正式政府之成立，欲乘时要求友邦之承认，乃迁延两月，头绪全无，加以远闻国人，尚有主张清帝之君宪者，予深恐革命大功亏于一篑，故不得不舍外交之良机，而奔驰回国……于是草创政府于南京，而共和国体乃定焉。

    ——摘自孙中山《八年今日》

    材料二：1912年9月3日，孙中山在北京五族共和会与西北协进会上发表演说，指出“我国去年之革命，是种族革命，亦是政治革命”。

    (1)、根据所学知识推断“八年今日”是哪一年的今日？领导武昌“开枪发难”的主要革命团体有哪些？
    (2)、请在材料一所勾画出的历史脉络中，找出最主要的两个历史事件。孙中山“予深恐革命大功亏于一篑”担忧的是什么？
    (3)、材料二中的“是种族革命，亦是政治革命”说明该革命的性质是什么？有什么历史意义？

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  • 3、近代中国的历史是屈辱的历史，也是中国人民抗争的历史和探索的历史。阅读材料，回答问题。

    资料一：“近代列强入侵与中国人民英勇反抗”年代尺

      

    材料二 

        我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表。

    ——李鸿章年对事业的评价

         就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向。

    ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    材料三：《时局图》是清朝后期时事漫画的杰作，把19世纪末(甲午中日战争后)中国面临被列强瓜分的严重危局形象地呈现在世人面前。

    材料四：各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国所以不昌也，有之，请自嗣同开始！

      

    (1)、根据材料一写出年代尺中A、B所指的历史事件，并简述A事件成为中国近代史开端的原因。
    (2)、材料二中的李鸿章评价的是哪一历史事件？你是否赞同他对该事件的评价？请说明你的理由。
    (3)、“时局图”反映出19世纪末的中国面临着怎样的局势？请你分析该局势与材料四文字资料所反映的历史事件之间的联系。

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  • 4、从“帝制祸首”到共产党员，杨度的政治际遇经历了近代救亡图存的主要道路。

    【时代产物：时局的代表】

    杨度生平事迹（部分）

    【艰难探索：政治的挫折】

    材料一  （杨）度向（来）主（张）君主立宪而不主共和革命者，因吾国为世界各国势力所集之地，一有革命，则全国扰动，领土不易保全，恐招干涉瓜分之祸，故不敢以一国家为冒险之举，求其和平救国。

    ——摘编自刘晴波《杨度集》

    材料二  日本之所以强者，在于数千年来国王就是一个傀偏，将军世代把持朝政，“国制世禄，寒门永无功名之望，故上下积郁，乘势以倾幕府，幕府既倾，国王……势必相与振作，以抑强藩，不必西制，亦必强矣”。

    ——摘自《杨度日记》

    【变与不变：道路的抉择】

    材料三  杨度的三次道路选择

    第一次

    八国联军侵华战争的结果打碎了杨度的“帝王之学”，个人在科举考试上失利带来的压力促使杨度东渡日本，在日本完成了其政治思想的重铸——君宪救国。

    第二次

    从归国参政到袁世凯的“洪宪帝制”再到张勋复辟，杨度分别把君主立宪的政治理想寄托在清政府、袁世凯和张勋身上，但都失败了，遂转而支持孙中山的民主革命。

    第三次

    客观上，国民党领导民主革命逐渐走进了死胡同最终变质；主观上，杨度认识到暴力革命的必要性，再加上对马克思主义的不断接触，使得他最终投身中国共产党。

    (1)、根据上图（年代尺），概括杨度生活时期中国的时代特征。
    (2)、根据材料，分析杨度主张君主立宪的原因。
    (3)、综合上述材料及所学知识，论述“杨度”们从“帝制祸首”转变为“共产党员”的必然性。（要求：逻辑严密，表述简洁）

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  • 5、西班牙谚语说：“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这句话让我们懂得（   ）
    A、礼貌礼仪是一个国家发展的决定性因素 B、只要讲文明有礼貌，任何事情都会成功 C、讲文明有礼貌影响人际关系的质量和社会风气的好坏 D、讲文明有礼貌，需要从点滴小事做起

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  • 6、5月22日上午，2020年全国两会“代表通道”首次以网络视频形式进行，记者和代表们“隔空”对话，别样精彩。可见，网络带来的积极作用是（   ）
    A、网络为科技创新搭建了新平台 B、网络扩大了公民政治权利 C、要依法利用网络，提高媒介素养 D、网络促进民主政治的进步

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  • 7、我们要平等待人，尊重他人，就必须做到（   ）

    ①正确对待人们之间的差异              
    ②尊重他人的人格尊严

    ③掌握基本的交往礼仪和技能            
    ④了解社会公共生活的共同准则

    A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 8、随着我们年龄的增长、能力的提高，在社会中我们（   ）

    ①不再关心国家发展

    ②对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻

    ③会更加关注社区治理，并献计献策

    ④会与越来越多的人打交道

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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  • 9、2017年10月11日，国家发展改革委办公厅发布关于组织实施2018年 “互联网+”、人工智能创新发展和数字经济试点重大工程的通知。国家如此重视互联网，是因为（   ）

    ①互联网可以满足人们各个方面的需要     

    ②网络为文化传播和科技创新搭建新平台

    ③互联网的积极作用取代了消极作用       

    ④网络为经济发展注入新的活力

    A、②④ B、②③ C、①② D、③④

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  • 10、图示有利于揭示概念间的关系。下列概念间的关系图示正确的是（   ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 11、下列行为与漫画（如下图）内涵相一致的有（   ）

    ①巧用方法，寻找机会报警求助                          

    ②乐于助人，奋不顾身制止犯罪   

    ③勇于牺牲，救助失足落水同学

    ④保持理性，讲究策略智斗歹徒

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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  • 12、不懈的探索是中国近代史的主题之一。下列主张提出的先后顺序是（   ）

    ①“民主”“科学”        
    ②“自强”“求富”

    ③“维新变法”           
    ④“民族”“民权”“民生”

    A、①②③④ B、②③④① C、③②①④ D、④③②①

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  • 13、有人说：“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”，其主要依据是（   ）
    A、两次战争的起因和性质基本相同 B、两次战争都是由英国发起 C、两次战争都签订了不平等条约 D、两次战争相隔时间很短

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  • 14、“朱德临危受命，率第一军将士，夜以继日地与兵力、武器均处于绝对优势的北洋劲旅浴血奋战二十余日。……掌握了战争的主动权，迫使袁世凯取消帝制”。与朱德这段经历直接相关的历史事件是（   ）
    A、黄花岗起义 B、武昌起义 C、二次革命 D、护国战争

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  • 15、清末爱国人士黄遵宪给好友的信中写道：“新约规定，天旋地转”，“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生产”。信中的“新约”（   ）
    A、结束了清廷的闭关锁国政策 B、开始了中国半殖民地化进程 C、拓展了列强经济侵略的方式 D、使清政府成为“洋人的朝廷”

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  • 16、下图漫画中的学生们高举“誓死力争，还我青岛”“外争主权，内除国贼”等标语举行示威游行。漫画反映的历史事件（   ）

      

    A、开启了中国的近代化进程 B、推翻了清王朝的反动统治 C、成为中国新民主主义革命的开端 D、终结了中国两千多年的封建制度

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  • 17、袁世凯为复辟帝制不惜出卖国家主权，与日本签订了卖国的（   ）
    A、双十协定 B、承认外蒙自治 C、“二十一条” D、反对华北自治

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  • 18、近代中国内忧外患，历届政府与列强签订了一系列不平等条约。下列条款所属不平等条约按签订时间先后顺序排列，正确的是（   ）

    ①今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主

    ②割让广东新安县（今香港界限街以南）的九龙半岛给英国

    ③中国约将库银二万万两交与日本作为军费补偿

    ④应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台，一律削平

    A、①②③④ B、②③④① C、③④②① D、①③②④

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  • 19、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐的这一联诗句被习近平总书记视为饱含着“报国情怀”。能充分体现林则徐“报国情怀”的是（   ）
    A、虎门销烟 B、三元里抗英 C、义和团运动 D、黄海海战

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  • 20、1919年《北京学界全体宣言》：“外争主权，内除国贼……中国的土地可以征服而不可以断送！中国人民可以杀戮而不可以低头！”该材料最能体现（   ）
    A、彻底反帝反封建的革命性 B、各阶层群众广泛参与 C、维护国家家统一的坚决性 D、反对封建军阀的斗争

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