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1、科技有“无中生有”的作用。近年来，我国突破了载人航天、卫星导航、深海探测等一批关键核心技术。随着神舟十四号发射成功，我国空间站建设又将开启一个新的时代。面对创新实践，我们应（ ）A、循规蹈矩，坚守前人走过的路 B、多勤奋学习，少参与社会实践 C、只需关注自己，无需在意社会和他人的需求 D、用智慧去探索实践，争当勇于创造的好少年
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2、“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”这些诗句表明（ ）A、每个人都会以恰当的方式表达情绪 B、人们的情绪易受外在因素的影响 C、人们的情绪因复杂多样而无法调适 D、人与人之间的情绪不会相互感染
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3、《西游记》是中国古典四大名著之一。然而，杭州一小学生却发现《西游记》中存在一大漏洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的这一发现得到相关专家的肯定。这说明在学习过程中（ ）
①要勤于观察思考，敢于质疑批判
②要善于合作交流，相互取长补短
③要敢于否定一切，坚持自我判断
④要联系生活实际，积极探索发现
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
4、升入初中后，身边的同学个子都开始长高了，而小明的个子依然很矮，他感到很自卑，于是偷偷买了增高鞋垫。对此，你认为正确的是（ ）
①青春期发育有快有慢，应该欣然接受
②自卑使人奋进，小明的心态可以促使他成长
③青春期外在美比内在美更重要
④坦然正视自身生理变化，是对自己的尊重
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
5、新学期开始，在分配一些劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配是因为（ ）A、男女同学有各自的特点，各有优劣 B、班级的男同学不怕苦，有的是力气 C、老师的思想观念比较陈旧，对待男女同学不平等 D、班里的女同学力气小，只能分配一些轻活
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6、小雯同学在日记中写道：“进入青春期后，我对爸爸妈妈的态度真是矛盾极了，有时觉得他们真唠叨，让人心烦，希望他们离我越远越好，有时又觉得自己很想他们，希望他们经常把关注的目光投向我。”这体现的青春期矛盾心理是（ ）A、闭锁与开放 B、勇敢与怯懦 C、反抗与依赖 D、逆反与顺从
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7、这个时代——经济繁荣，却用于购买和平；文化发展，却无力抵挡外敌。北宋既辉煌过，却又无奈着。阅读材料，回答问题。
【辉煌美好的时代】
材料一：宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命......唐朝商业区封闭在“坊”的区域内。至宋初，当时“夜市直至三更尽，才五更又复开张”，且街道以及宅巷之内到处可以开设店铺。中国首次出现了主要以商业而不是以行政为中心的大城市，宋朝对外贸易量远远超过以往任何时候。
——〔美〕斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
【辉煌背后的无奈】
材料二：宋真宗景德元年（1004），在双方势均力敌的态势之下，北宋与辽之间共同达成盟约，盟约部分内容如下：
（一）双方约为兄弟之国。（二）双方撤军，各守疆界。（三）宋给辽岁币（银十万两，绢二十万匹）。（四）在边境开设榷场（贸易市场），开展互市贸易。
(1)、结合材料一，说明宋朝“发生了一场名副其实的商业革命”这一观点的合理性。(2)、根据材料二并结合所学知识，评析这一盟约带来的影响。 -
8、隋唐时期，是一个繁荣与开放的时代。阅读材料，回答问题。
材料一：（唐太宗在位期间）天下大捻（丰收），流散者咸归乡里，斗米不过三、四钱，终岁断死刑才二十九人，东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不携粮，取给于道路焉。
材料二：隋唐的魅力
材料三：在唐初诸帝时代，中国的温文有礼，文化腾达和威力远被，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样地鲜明……中国呈现了繁荣、幸福和文艺活跃的景象远在任何同时代国家的前头。
(1)、根据材料一，概括指出当时的社会状况。(2)、结合所学知识，指出材料二中“一种先进的工具”是哪一生产工具，并用史实说明唐朝时期开展“一种频繁的往来”(3)、综合上述材料，分析中国呈现的繁荣景象“远在任何同时代国家的前头”的原因。 -
9、2023年3月温州市马鞍池公园第二十届郁金香节吸引了众多市民前往观赏，其中很多品种都引自花卉之国——荷兰。阅读材料，回答问题。
材料二
高品质一直是荷兰花卉产业的代名词。在温室培育鲜花效率极高，花卉生产中的温度、湿度、光照、施肥、喷药等都实现了电脑自动控制。政府成立植物品种权利委员会，在完善的植物新品种制度保护下，科研机构研究出的新技术新品种成果层出不穷。荷兰每年会举办郁金香季等鲜花节，强大的文化吸引力促使全球郁金香市场不断扩展和壮大。
(1)、根据图4，描述荷兰的地理位置。(2)、根据材料一，分析荷兰花卉发展的有利自然条件。(3)、根据材料二，写出荷兰花卉发展对其他区域可供借鉴的经验。 -
10、在《栾城三集》中，苏辙评价王安石“为了满足贫民的要求，特意损害富人的利益，自己都没有认识到这样是行不通的，等到他掌握了权力，专门就干这事”。据此，作者认为王安石变法（ ）A、实现了富国强兵 B、加强了社会管控 C、触犯了官僚地主利益 D、使北宋走向衰亡
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11、下表为北宋赋税结构变化图（单位：万两）。下列现象与表格反映的主题一致的是（ ）
时期
商税收入
农业税：非农业税
至道末（997年）
400
60：40
熙宁十年（1077年）
868.8
28：72
A、当时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语 B、北宋时期出现世界最早的纸币——交子 C、我国古代经济重心在当时已经完成南移 D、东京郊外建有世界上现存最早的船坞 -
12、宋太宗时期，有宰相九人，但在实际政治运作过程中，有参知政事、枢密使、三司使等五十多人参与这个宰相群体。该举措（ ）A、意在强化皇权 B、提高行政效率 C、实现重文轻武 D、导致政局动荡
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13、日本古建筑上常有类似于右图所示的匾额和标志。这一现象说明（ ）
日本浅草寺内的匾额A、日本文字脱胎于中国的汉字 B、汉字是亚洲各国的通用文字 C、汉字文化深刻地影响了日本 D、古代汉字促进了日本的经济 -
14、明末思想家王夫之评价武则天：“鬼神之所不容，臣民之所共怨”；郭沫若评价武则天时说她“政启开元，治宏贞观”。武则天在历史上有很大争议，史学家肯定武则天主要是因为她（ ）A、是中国历史上唯一的女皇帝 B、执政时期社会经济继续发展 C、发展科举制度，并设立进士科 D、执政时期任用酷吏与滥杀无辜
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15、“它不仅为帝国的文官集团建立了人才库，实现了官僚的儒生化和儒生的官僚化，也相对公平地为天下读书人ᨀ供了进身之阶，贫寒之士不用考虑门第族姓。仅凭自身努力就能一步登天，由布衣而卿相……”这里的它是指（ ）A、分封制 B、科举制 C、三省六部制 D、世袭制
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16、隋朝大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的，它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶地区与国都的纽带，这反映了大运河（ ）A、结束了南北朝的分裂 B、是世界上最长的运河 C、加速了隋王朝的灭亡 D、体现了古代劳动人民的智慧
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17、阅读图1和图2，回答下题
下列描述，符合图示区域特征的是（ ）
A、大部分位于温带 B、全年都高温多雨 C、河流上游多平原 D、城市多分布在河流沿岸 -
18、七（1）班同学学习了《各具特色的区域生活》，结合本单元内容，回答下题。(1)、下列是有关本单元的读书摘记，正确的有（ ）
美国中部大平原土地辽阔，以家庭农场为主，机械化程度高，主要种植小麦、玉米。 澳大利亚位于南半球，一年之内有明显的湿季和干季，被称为“骑在羊背
上的国家”安第斯山区植被类型变化受海拔影响，印第安人在低海拔处开辟梯田，种植水稻、玉米等。 日本位于亚洲东部，产东临大西洋拥有丰富的渔业资源，有着独特的“鱼
文化”① ② ③ ④ A、①② B、②③ C、①③ D、③④(2)、各具特色的区域生活启示我们（ ）①自然环境没有优劣之分
②要积极利用、改造自然环境
③要因地制宜，遵循自然规律
④要实现人与自然和谐相处
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、某同学围绕“革命与群众”开展了探究性学习。阅读材料，回答问题。
[图说革命]
图1：这是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
图2：将群众视为革命力量源泉这一观念，则是源于1789年开始的这场大革命。
[尺中革命]
[“码”上革命]
习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，就“怎么推进自我革命”，要求以自我监督和人民监督相结合为强大动力……中共保利发展浙江区域纪律检查委员会开通“码上监督”工作机制，实现保利发展浙江区域“信、访、电、网”四位一体监督举报渠道。若您监督举报渠道对保利发展浙江区域党风廉政建设和反腐败工作有意见或建议，可通过“码”上监督、监督邮箱、监督信箱、监督热线这四种方式进行监督。
(1)、读图1、图2，分别指出这两场革命对本国革命发展的标志性意义。并结合材料说明推动这两场革命取得成功的共同力量。(2)、在年代尺①②处填上合适的内容。并根据年代尺，说明该时期我党探索出的革命道路。(3)、请你用道德与法治所学知识，点评中共保利发展浙江区城纪律检查委员会积极开通“码上监督”工作机制这一自我革命行为。(要求：知识运用得当，层次清晰，逻辑严密。) -
20、“工具发展史比人类文明史还长”，某校历史小组成员开展主题为“人类文明发展与工具的关系”的探究学习。
驱动性问题
子任务
素材
学科问题
如何认识人类文明发展与工具的关系
寻找中华早期文明的工具
收集中国古代工具的文献记载
)“先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。”
②“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”
③“予昔游武昌，见农夫皆骑秧马……腹如小舟，昂其首尾；背如覆瓦，以便两髀雀跃于泥中。”
④“恶金以铸锄、夷、斤、斸(用铁制作农具)，试诸壤土。”
体会工具彰显的人类智慧
材料一：交通运输工具的变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷：电信工具的创新加速了信息传播与交流，使得人们的跨时空联系日趋频繁和便利。
一《历史》必修第二册
材料二：创造性的劳动绝对离不开创造性的工具，在人类漫长的历史长河里，智慧的古人发明了无数解放人类双手的工具，使人类向摆脱自然的压迫迈出了第一步……社会发展史表明，社会生产力的每一步发展都离不开生产工具的进步。
一改编于彭杨《穿越千年的人类智慧》
(1)、仿照图1的范例，为图2的工具撰写一段介绍词，并说说该变化反映了什么?(2)、将四则文献中描述的生产工具按发明或改进的时间先后进行排序(写序号)，并指出③生产工具的巧妙之处(3)、运用第二次工业革命的相关史实论证材料一的观点。并结合材料二，谈谈你对驱动性问题的认识。