• 1、周末出游,适合穿的衣服和的鞋子。
  • 2、我们的生活越来越幸福,主要体现在的服装、丰盛营养的、舒适安心的、便利快捷的、多姿多彩的等方面。
  • 3、情景一:班级合唱节的风波

    三年级(1)班准备参加学校合唱比赛。在选曲时,大部分同学想唱一首流行的歌曲,认为这样能得高分。但少数同学,包括小文,认为应该唱一首经典的爱国歌曲,更有意义。双方争执不下,排练无法进行。后来,在老师的引导下,大家坐在一起讨论。小文说:“流行歌曲虽然好听,但爱国歌曲能表达我们对祖国的感情,而且气势磅礴,只要唱好了同样能打动人。”听了小文的话,有些同学开始点头。最后,大家一致决定,认真排练那首爱国歌曲,并加入一些新颖的编排。在比赛中,他们精彩的演唱获得了热烈的掌声。

    情景二:线上与线下

    小华和明明是好邻居,也是好朋友。最近,小华发现明明在微信上和他聊天时很热情,但在学校里碰到,有时却装作没看见,匆匆走过。小华心里很纳闷,也有点不高兴。周末,小华主动去找明明一起骑车,在路上他委婉地问起了这件事。明明不好意思地说:“对不起,我不是故意的。有时候是我没戴眼镜看不清,有时候是急着去交作业。我以后一定注意!”小华听了,笑着说:“没关系,我们还是好朋友!”

    (1)、一开始,班级在选曲上遇到了什么问题?
    (2)、后来,大家是通过什么方式解决这个问题的?
    (3)、这件事告诉我们,在集体中应该如何与有不同意见的同学交往、合作?
    (4)、小华因为明明的什么行为而感到不高兴?
    (5)、小华是如何处理这个让他感到不愉快的问题的?
    (6)、网络交往和现实交往都很重要。你认为,怎样才能让线上线下的友谊都“保鲜”呢?(请写出一点建议)
  • 4、 当和同学、朋友发生不愉快或矛盾时,我们应该怎样做来解决问题,维护友谊?
  • 5、与人友好交往,我们需要做到哪些?(请至少说出三点)
  • 6、我国有56个民族,各民族“像石榴籽一样紧紧抱在一起”,共同组成了中华民族大家庭,我们要自觉维护民族
  • 7、见到老师、邻居主动问好,在公共场所不大声喧哗,这些都是文明的表现。
  • 8、在集体生活中,我们要学会“求大同,存”,既要有一致的目标,也要尊重不同的想法。
  • 9、答应别人的事一定要努力做到,因为“人无信,”。
  • 10、与人交往的“通行证”是和友善的态度。
  • 11、社区里的公共设施,如健身器材,需要我们大家共同爱护。
  • 12、尊重是相互的,你尊重别人,别人才会尊重你。
  • 13、在网络上可以随意转发未经证实的消息。
  • 14、“君子和而不同”,意思是说好朋友之间的想法必须完全一致。
  • 15、好朋友之间就应该无话不说,可以随便翻看对方的日记。
  • 16、美好的社会需要(   )。
    A、很多人有很多钱 B、人与人之间友善、文明、和谐的交往 C、大家都只顾自己
  • 17、诚信的“身份证”是指(   )。
    A、我们的学生证 B、一次考试的好成绩 C、在生活中积累起来的可靠信誉
  • 18、与残疾人交往时,我们应该(   )。
    A、用异样的眼光看待他们 B、平等对待,并在需要时提供适当帮助 C、模仿他们的动作取乐
  • 19、在食堂打饭时,正确的做法是(   )。
    A、插队到好朋友前面 B、自觉排队 C、大声催促前面的同学
  • 20、当陌生人向我们问路时,我们应该(   )。
    A、热情、耐心地指路 B、不理不睬,快速走开 C、跟他去他不认识的地方
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