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1、打开我收到的漂流瓶，看看同学们为哪些事（ ）。A、不开心 B、兴高采烈 C、兴致勃勃
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2、同桌美美哭了，我不应该（ ）。A、让她说出不开心的事 B、讲笑话逗她开心 C、装作没听见
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3、画画也可以赶走（ ）。A、幸福 B、快乐 C、不快乐
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4、上学的时候发现一个小妹妹在路边上哭，身边没有大人，我应该（ ）。A、马上走开，别给自己惹麻烦 B、当作没看见，赶紧上学，别迟到了 C、问一下她怎么了，看能不能帮她
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5、玲玲第一次上台表演跳舞，却没跟上节奏，你觉得（ ）。A、真丢脸，以后离她远点 B、鼓励她，夸赞她很勇敢 C、讨厌她，太笨了 D、不关心，反正闹笑话的不是我
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6、有同学把“开心果”比喻成一朵微笑的向日葵，你如何看待？
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7、如何让快乐更多？
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8、小猴子学种植的故事带给你什么启示？
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9、种植前要做哪些准备？
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10、生活中有哪些快乐的事？
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11、观察植物，说一说植物生长阶段？
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12、请问妈妈干家务很累，你应该怎么做？
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13、下列( )行为不能让你成为“开心果”。A、赞扬别人 B、帮助同学 C、大声喊
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14、植物的生长过程中，可能遇到( )等困难。A、叶片干枯 B、开花 C、发芽
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15、柳絮是柳树的( )。A、花 B、叶子 C、种子
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16、不开心的时候，可以( )。A、打人 B、扔东西 C、深呼吸
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17、我们都经历过很多的第一次，下列( )的行为是错误的。A、买文具 B、打同学 C、扫地
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18、成为一个“开心果”，我们要( )。A、传播快乐 B、一直哭泣 C、不难过
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19、下列选项中，植物生长所经历的阶段是( )。A、看书 B、开花 C、打电话
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20、对于二年级的我来说，( )是一个新鲜健康的尝试。A、打架闹事 B、帮妈妈做家务 C、欺负同学