相关试卷
- 冀教版品德与生活一年级上册第三课我爱老师同步练习
- 冀教版品德与生活二年级上册第三课做事有始有终同步练习
- 冀教版品德与社会三年级下册第一单元第四课我为学校添“绿色”同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第一课祖先的科学技术成就同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第四课让科学技术走进生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第三课崇尚科学,破除迷信同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第一单元第二课科学技术改变我们的生活同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第一课让健康伴我行同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第四课永恒的记忆同步练习
- 冀教版品德与社会六年级下册第四单元第三课成长的轨迹 同步练习
-
1、帮助别人时,要考虑别人的感受。
-
2、生活中的规则可有可无,遵守不遵守都一样。
-
3、只要不被发现,在图书馆里大声喧哗也没关系。
-
4、我们可以随意破坏公共设施,反正有人会修理。
-
5、快速发展的交通,极大地方便了我们的生活,但是交通发展带来的一些问题,也应引起我们的 。
-
6、人们在出行时有着多样化的 ,不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
-
7、随着轮船、汽车、飞机等 _的诞生,人们出行变得轻松起来,日行千里早已成为平常事。
-
8、生活中处处有爱心,我们应该把自己的爱心变成。
-
9、当我们在马路上行走时,需要遵守规则;当我们在图 书馆看书时,需要遵守 规则。
-
10、羊皮筏(f&)子,是黄河中上游古代先民借助河水之力,运输人员、物资而发明的水上工具。二十世纪四五十年代,陆路交通不是很发达,羊皮筏子是黄河中上游两岸人们的重要水运工具。随着时间的流逝,羊皮筏子现在已经退出历史的舞台,成为甘肃省宝贵的非物质文化遗产。
(1)、请想一想,羊皮筏子退出了历史舞台的原因是:。(2)、如果让你设计一款未来的交通工具,凸显新型交通环保、便捷的特点,你设计的交通工具的名称是。请画出来,并用简单的文字进行介绍。文字介绍:
-
11、同学们,在生活中我们常常遇到一些状况,瞧!我们的“好朋友”公共设施坏了,我们该怎么办呢?请把正确的做法连起来。
室外消防栓被损坏 找小区物业管理公司维修 路上井盖不见了 向城市建设管理部门反映 小区健身器材坏了 交通管理部门 交通信号灯坏了 消防部门 -
12、低碳出行意味着彻底不乘坐小车出行。
-
13、行善需要智慧,帮助他人要保护别人的自尊心。
-
14、把电动车开到宿舍内进行充电。
-
15、公共设施属于公众的,因此,我可以随心所欲地使用。
-
16、我们可以从衣食住行等方面了解自己的家乡。
-
17、到邻居家作客,一定要注意自己的言行,不给邻居添麻烦。
-
18、建设家多是政府的事情,与小学生无关。
-
19、班长是全班最优秀的,完全没有缺点。
-
20、关于我国公民的通信自由和通信秘密,下面说法不正确的是( )A、中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护 B、我们要遵守通信中的道德规范 C、邮政人员负责投递工作,有权拆开公民的信件进行检查