相关试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第四单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第三单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第二单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第一单元测试卷
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第一节我学会了同步练习
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第二节向“谁”学同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第一节我的家乡在哪里 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第三节浓浓的乡土情 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第二节家乡的美景家乡的人 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第四单元第一节通信连万家 同步练习
-
1、下面同学安排课余生活比较合理的是（ )A、小明最喜欢看电视，看电视是他唯一的课余生活 B、红红喜欢看书，课余生活里她读了很多的书 C、小阳说，上网打游戏特别有意思，他经常打游戏 D、小华放学回家不想写作业，等到第二天到学校再补
-
2、课余生活可以分为校内课余生活和校外课余生活。（ )
-
3、课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。（ )
-
4、能够促进我们健康成长的课余生活才是我们应该选择的。（ )
-
5、外出游玩时不能随便扔垃圾。（ )
-
6、合理规划课余生活要更先学会合理安排时间。（ )
-
7、莉莉利用课余时间摄影，用镜头发现身边的美好事物。（ )
-
8、课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的。注意文明礼貌，他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。
-
9、合理规划课余生活，要做到室内活动与室外活动互补，处理好的关系。
-
10、课余生活中，我们可以选择自己的活动。这些活动能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进。
-
11、丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高培养意识。
-
12、在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的出发，争取一一些和成长的机会。
-
13、狮子和老虎
狮子和老虎之间爆发了一场激烈的冲突。它们打到最后，两败俱伤。
狮子快要断气时，对老虎说“如果不是你非要抢我的地盘，我们也不会弄成现在这样。”老虎吃惊地说：我从未想过要抢你的地盘，我一直以为是你要抢我的地盘。
双面盾牌
有两位武士不约而同地走入森林，他们在树下发现了一个盾牌。
第一位武士说盾牌是金色的，第二位武士说盾牌是银色的。“金盾牌！”“银盾牌！"”两个人为此争吵不休，甚至气得拔出剑来要一决胜负。
两人厮杀了好久都分不出胜负。当两人累得坐在地上喘息时，才发现盾牌的正面是金色，反面是银色。原来这是一个两面颜色不同的盾牌。
秀才买柴
有一个秀才去买柴。他对卖柴的人说：“荷薪者（担柴的人）过来！”卖木柴的人听不懂“荷薪者”三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才面前。秀才问他：“其价如何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才木柴的价钱。秀才接着说外实而内虚，烟多焰少，请损之。（你的木柴外表是干的，里面却是湿的，燃烧起来会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧卖柴的人听不懂秀才的话，于是担着柴走了。
-
14、五年级（2）班班长小东是一个很强势的人，遇事果决，不接受任何不同的意见。你认为他这样的做法可能会有什么后果？如果你是小东最好的朋友，你会给他什么建议？
-
15、丽丽和萌萌本是很好的朋友，可最近两人之间出了点儿小误会，现在谁也不理谁。如果你是她们的同学，你会怎么做呢？
-
16、与人沟通，要学会倾听。如何做到正确地倾听呢？请写下来。
-
17、与人沟通，需要我们学会表达。请列举在表达观点的时候可能会遇到的问题及解决办法。
-
18、请简要介绍一下“换位三部曲”。
-
19、对待同一个问题，大家为什么会有不同的看法？请简要说一下。
-
20、下列说法不正确的是（ )A、当和别人意见不统一时，要想想原因 B、要懂得换位思考 C、要勇于表达自己的意见 D、有理就要声高