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1、阅读材料，回答问题
故事一
有一次，某军军长去散步，走到某炮兵阵地，想进去看看。站岗的战士不让进，随行人员上前对战士说：“同志，我们想去看看阵地。”战士认真地说：“上级有规定，要有上级指示才能看。”随行人员很生气，这位军长却没有生气，反而笑着说：“回去吧！”说着就往回走，一边走一边告诉随行人员：“回去告诉那个战士的领导，不要批评他，他做得很对。”后来部队领导知道了，要批评那个战士，军长再次让随行人员转告部队领导：“这个战士认真
执行规定制度，不但不应批评，还应该表扬。”
故事二
六只猴子要过河，去参加“森林运动会”。渡船的水獭伯伯对猴子们说：“我这只船小，规定每次只能坐三位乘客，你们分两次过河吧。”三只猴子上了船。第四只猴子满不在乎地说：四位和三位不是差不多吗？你这个规定也太死板了！“不行，不行，超载船会沉的。”水獭连连摆手说。那只猴子不听，急忙跳上了船。第五只猴子哈哈大笑说：“哪有这么巧的事情，我从来没见过船沉掉。”说着一下子跳上船去。在岸边的第六只猴子咕哝着：“大家都违反规则，难道偏要我当傻瓜吗？我才不干呢！”说完也跳上了船。
小船很快地沉了下去，猴子们全部掉进了河里，水獭伯伯费了好大的劲，才把他们一个个救上了岸。班规是规则的一种，请你结合本课所学内容，回答以下问题。
(1)、通过故事一，你学到了什么？(2)、你认为故事二中第四、五、六只猴子的做法对吗？为什么？(3)、如果我们的班级中出现像第四、五、六只猴子那样的同学，那么班级会受到什么样的影响呢？我们应该怎么做？ -
2、四年级某班正在开班会，班会的主题是制订班规。小明和亮亮在下面窃窃私语。小明说：“这还用开什么班会啊？
中小学生日常行为规范就可以作为我们的班规。”亮亮说：“对！要不然直接让班主任制订就可以了，那么费事干吗？”
你认为小明和亮亮的想法对吗？为什么？
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3、放学后，同学们急着站队回家，都急匆跑着下楼。你们班的班规中有规定：不能在楼道里、楼梯上追跑打闹。可是看到其他班级有同学跑，你们班的同学也想跑着下去，作为班级中的一员，你打算怎么做呢？
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4、班规的制订不是一件简单的事，请写出四条制订班规时要注意的事项。
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5、没有规矩，不成方圆。请你写出自己班级的三条班规。
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6、我们一起制订的班规，更需要我们自觉遵守，你认为下面做法正确的是（ ）A、新来的老师在讲课，下面有两位同学交头接耳 B、自习课上有同学在小声聊天，被班长制止 C、下课的时候小林在教室里乱跑 D、法不责众，有的同学不遵守班规，我也可以不遵守
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7、选出你认为可以作为班规的选项（ ）
①自主学习会合作，专心听讲爱思考
②上学上课不迟到，特殊情况需请假
③不带与学习无关的物品来学校
④学习是关键，不要参加各种体育活动
⑤如果违反班规，向全班同学道歉
A、①③④⑤ B、①②③④ C、①②③⑤ D、②③④⑤ -
8、你认为下列哪一项不是班规的作用（ ）A、让我们的课堂学习有序又活跃 B、让我们更安全地学习和游戏 C、让我们失去自由，不能尽情地玩耍 D、让我们的教室更加干净整洁
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9、班规修订之前，即使有不合理的内容。也需要遵守。（ ）
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10、班规可能会有不完善的地方，要有班规修订办法。（ ）
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11、东东认为班规是由班主任一个人制订的。（ ）
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12、班级图书角的书，我每次看完都会放回原处。（ ）
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13、大家一起讨论、制订的班规，可能会有的地方。随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。这个时候，班规可。
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14、我们是班规的也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班集体的要求，每个人都应该自觉遵守。
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15、国有国法，校有校纪，班有班规是班级共同生活的。
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16、阅读短文，完成练习。
我的课余生活
说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，像万花筒一样色彩斑斓。
每当最后一节课下课铃声响起时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子跑出教室，去参加自己喜欢的社团课。校园霎时间变得热闹非凡。同学们有的参加合唱社团，有的参加小主持人社团，还有的参加书法或美术社团……我也不例外，我参加了有趣的校足球队。
“预备”的哨声吹响了，我们精神抖擞地上了球场。前锋、中锋、后卫、守门员各就各位，只见小队员们个个信心十足，斗志昂扬，一副随时打败对方的样子。队员们不停地跑来跑去，即使摔倒了也马上爬起来。虽然我们是一群平均年龄才11岁的小足球队员，但是我们丝毫不比专业水平的球员逊色。在球场上，我们除了不怕苦、不怕累之外，还要发扬团队精神，相互合作才能把球踢进对方的球门。有时我踢得满头大汗，都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我还是坚持下去了。“轩轩，接球，射门！”“好样的！”我们共同努力，把球射进球门的那一刻，球场上荡漾起我们欢乐的叫喊声！
踢足球不但锻炼了我的身体，而且增强了我的信心和勇气，加深了我和小伙伴们的感情，踢足球真是一件快乐的事情。
我觉得课余生活真快乐，童年更快乐！
(1)、面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些困惑，需要我们开动 ， 合理。(2)、学校开展的、等社团活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。(3)、阅读上面的材料，感受这位同学的课余生活。这位同学的课余生活有什么意义和价值?(至少写三点)(4)、请写出你的课余生活的内容或感想。(至少写三点) -
17、“南海一号”沉船共出土13000余件套瓷器，说明宋代瓷器已销往海外。
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18、汉字形体优美，具有十分独特的审美价值。从甲骨文到楷书，每一个阶段的汉字呈现出不同的字体风格，构成了中华文化史上一道亮丽的风景线。
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19、“大河向东流，天上的星星参北斗。”我国的大河大江多向东流，主要原因是我国地形西高东低。
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20、今天，班里商量秋游的事情，大家的意见总是不能统一，最后采取了少数服从多数的方法。