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相关试卷

  • 1、请仔细观察如图，给我们在协商决定班级事务方面的启示是（ ）

    A、班级事务要共同商定 B、决定班级事务要坚持一定的原则 C、每个成员都要将班级共同决定落实在行动中

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  • 2、据了解，小飞玩的游戏属于比较刺激的冒险类游戏，这类游戏带入性极强。一段时间后发现，他的脾气变得很暴躁，身心健康受到了影响。这启示我们（ ）
    A、正确选择课余活动，是过好课余生活的关键 B、课余生活各不相同，带给我们的感受和收获也不相同 C、课余生活中要有规则意识

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  • 3、小飞说，他对电子游戏感兴趣，玩电子游戏就是他的课余生活。你怎样看待这种课余生活？下列观点你认同的是（ ）
    A、玩电子游戏没有任何意义，所以不能选择电子游戏作为课余生活 B、选择课余生活要从自己的兴趣出发，可以选择电子游戏作为课余生活 C、如果游戏内容健康、玩的时间合理，可以选择电子游戏作为课余生活

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  • 4、五（1）班的体育委员发现班里同学不喜欢到室外活动，就发起了踢毽子比赛，还组织了跳绳大评比活动，想尽办法让班级活动丰富起来。可见，他是一个（ ）的班委。
    A、品学兼优 B、组织能力强 C、办事讲原则

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  • 5、下列关于烟酒与毒品说法错误的是（ ）
    A、未成年人吸烟不会触犯法律，尝试一下没关系 B、吸食毒品触犯法律，我们坚决不能尝试 C、小学生酗酒是一种违法行为

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  • 6、在“班级是我家”的主题班会上，下列同学的观点正确的是（ ）
    A、有突出特长的同学才能为班级作贡献 B、只要班委尽职尽责就能够建设好班级 C、建设良好的班级需要大家共同的努力

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  • 7、伏尔泰曾说过：通往心灵的大路是你的耳朵。这句名言告诉我们在与人沟通时（ ）
    A、要勇于表达自己的意见 B、要学会倾听 C、不要相互指责

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  • 8、下列关于课余生活的说法正确的是（ ）
    A、考虑活动的意义和价值，是选择课余生活不容忽视的因素 B、自主选择课余生活是我的权利，不需考虑父母的想法，想怎样就怎样 C、参加不同类型的课余生活，都能使我们得到成长，所以兴趣班报的越多越好

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  • 9、交流活动中，刘老师给王芳这样的学习建议：要锻炼表达，尝试将自己的想法分条列项地写下来。由此可推断，王芳在表达方面存在的问题是（ ）
    A、不敢表达 B、角度不同 C、表达不清

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  • 10、自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要发展的能力。因此，我们的课余生活应该（ ）
    A、由父母来选择 B、由我们自己选择 C、由老师来选择

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  • 11、作为小学生，我们在学校、家庭和社会中享有什么权利，应该履行哪些义务？（请至少分别写出三项）

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  • 12、在日常生活中，中华人民共和国居民身份证有哪些用处？（至少写出五点）

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  • 13、

    请把下列相关联的项连起来。

    		 

    ①12月4日 

    A.世界人权日

    ②12月10日 

    B.国家宪法日

    ③12308 

    C.纳税服务热线

    ④12366 

    D.中国公民在海外的24小时求助热线

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  • 14、

    认一认，连一连。

    		 

     ①

    A.禁止通行

     ② 

     B.禁止鸣笛

     ③

     C.减速让行

     ④

    D.禁止游泳

     ⑤ 

    E.禁止非机动车通行

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  • 15、“每个儿童有固有的生命权，各国应最大限度地确保儿童的生存与发展。”这出自（ ）
    A、《儿童权利公约》 B、《男女工人同工同酬公约》 C、《经济、社会及文化权利国际公约》

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  • 16、树立宪法权威，我们在行动。下列做法你认同的是（ ）

    ①国家要全面实施宪法，加强监督

    ②树立宪法权威只是对国家公职人员提出的要求

    ③执行宪法宣誓制度

    ④要通过各种途径开展活动，尊重宪法、学习宪法

    A、①②③ B、②③④ C、①③④

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  • 17、小学生年龄不到18周岁，因而还不是公民，没有选举权和被选举权。（ ）

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  • 18、在落实班级决定过程中，如果有同学遇到困难，或提出不同意见，我们该怎么办？当班级决定出现问题时，我们是继续执行院决定，还是改变原决定？

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  • 19、与人沟通时，我们怎样才能做到合情合理地表达？写出三点即可。

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  • 20、配队题。

    陪长辈共进晚餐                       提高动手能力

    参观农博会                              激发热爱祖国的情感

    游览狼牙山风景区                    开阔视野

    学习中华武术                           体会亲情的温暖

    参加毛衣编织小组                    学会合作

    打篮球，准备参加比赛              弘扬优秀传统文化

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