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1、做家务有很多诀窍，请写出一种。
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2、小明打算以后经常做家务，但是告诉奶奶后，奶奶说他还小，长大了再做家务。如果你是小明，你打算怎样说服奶奶？请写在下面。
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3、美国大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性要高出9倍；而死亡的可能性要高出5倍。(1)、请在文中用横线画出经常做家务的孩子在成年后的情况。用波浪线画出很少或根本不做家务的孩子在成年后的情况。(2)、读了上面一段文字，你从中得到了什么启示？请写在下面。
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4、请设计一个班徽，要求如下：选定体现主题词的象征图案，然后画在下面表格中的左半部分，并在表格右半部分写上解说词。
我的设计
解说词
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5、下列班级之间的活动方式不正确的是（ ）。A、1班和2班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈. B、拔河比赛中，给本班偷偷多安排一个同学上场 C、为了让班级在摄影比赛中取得好成绩，同学们都认真练习
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6、下列关于班规的说法正确的是（ ）。A、班集体所有成员都应该自觉遵守班规 B、班规制订后不能再更改 C、如果觉得班规不合理，可以不遵守班规
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7、下列不属于为家庭作贡献的是（ ）。A、
B、
C、
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8、李明针对自己的班级说出了以下几点，其中属于不足之处的是（ ）。A、卫生干净 B、学习风气好 C、同学们参加活动的积极性不高
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9、下列关于班级间关系认识不正确的是（ ）。A、应该相互合作 B、每个班都有长处 C、为了比赛胜利可以不择手段
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10、下列同学中，（ ）是家务小能手。A、
B、
C、
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11、下列制订班规的做法正确的是（ ）。A、由老师一个人制订即可 B、由班长一个人制订即可 C、由老师带领同学们一起讨论后再确定
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12、下列做法正确的是（ ）。A、可以用洗碗的抹布擦地板 B、可以用污水浇花 C、可以用洗衣服的水冲马桶
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13、如果父母不让我们做家务活，我们应该（ ）。A、耐心说服爸爸妈妈，得到做家务活的权利 B、听父母的话，不让做就不做了 C、和父母赌气，不理他们
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14、我们班夺得了学校举办的劳动技能大赛第一名，我很自豪。（ ）
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15、班规可以让班级生活健康有序。（ ）
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16、妈妈太辛苦了，我要为她分担一些家务。（ ）
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17、我把学习用品带齐，就不用家人操心了。 （ ）
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18、我们必须掌握制定班规的程序和。
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19、班徽是一个班级的 ， 是班集体的象征，代表了一个班的奋斗。
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20、情景：
四（2）班开展了“我为家庭作贡献”的故事分享会，以下是小玲和飞飞的故事。 妈妈做饭时，地上总是会不小心滴上水或油，拖鞋踩得到处都是，甚至还因此摔倒过。小玲跟妈妈建议放一张厨房湿巾在地上，哪里滴上水或油，就踩着湿巾过去擦干净，小玲的小妙招帮助妈妈解决了这个厨房难题，妈妈非常开心。
飞飞爸爸工作繁忙，回家时总是很疲惫。飞飞努力管好自己的事情，并主动给回家的爸爸端茶倒水，父亲节那天还为爸爸制作了一张感恩卡。爸爸虽然工作辛苦，但是觉得非常欣慰。
根据材料，结合所学知识，谈一谈我们可以从哪些方面为家庭作贡献。（至少答2点）