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1、一起玩就成了（ ）。A、陌路人 B、好朋友 C、敌人
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2、课间我们（能 不能）在教室里追逐打闹，上下楼梯靠（右 左）行。
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3、上课铃声响起时，我们要（进教室坐好 走出教室去玩）。
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4、我们给（卫生角 生物角）的绿植浇水；把拖把放到（卫生角 生物角）。
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5、见到老师要（不说话 问好）；老师帮助了我们，要（说“谢谢” 不说话）。
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6、丽丽也喜欢（唱歌 画画），所以她能和左图中的小朋友做好朋友
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7、我们现在是一年级的（中学生 小学生）了。
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8、怎样才能做学习的主人？说说你的学习经验。（至少写3项）
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9、在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情，遇到下面的问题后，该找哪个部门呢？
借书 卫生室
送广播稿 总务处
手指受伤了 图书室
教室门锁坏了 大队部
在操场上捡到一件校服 心理咨询室
遇到不开心的事，心情很糟 红领巾广播站
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10、校园里每天总有扫不完的垃圾，你认为（ ）。A、校园里的垃圾和我无关 B、学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶 C、学校是学习的地方，不用注重环境卫生
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11、下课时，你看见小亮把纸团丢在地上，你会（ ）。A、当做没看见，什么也不说 B、全班同学都在，正好严厉地批评 C、耐心劝告，督促他将纸捡起来扔进垃圾桶
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12、老师真辛苦啊！下面（ ）不能减轻老师的负担。A、作业没有按时完成 B、上课遵守纪律，积极发言 C、帮助同学
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13、下面关于学习，说法不正确的是（ ）。A、学习的途径有很多，处处都可以学习 B、我们长大后自然会掌握各种知识，不用专门去学习 C、无论什么人多大年纪都需要学习
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14、我们学生需要学习，爷爷奶奶尽管年纪大，也需要学习。
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15、是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种。
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16、我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心的发展变化。
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17、当我们有了疑问，寻找答案的方法有、查阅资料、实地调查、观察思考。
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18、要想学得好，就要学会合理地安排 ， 这样才能快乐地 ， 尽情地玩耍，充分地。
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19、每个人在学习过程中都会遇到一些 ， 这些困难就像我们学习中的“路虎”。
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20、一张学校的平面图，可以简明的显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园、你所在的学校是什么样子的？动动手中的笔，画出你们美丽校园的平面示意图吧。
我们学校的平面示意图