相关试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第四单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第三单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第二单元测试卷
- 人教版（新课程标准）2017-2018学年一年级上册道德与法治第一单元测试卷
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第一节我学会了同步练习
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第二节向“谁”学同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第一节我的家乡在哪里 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第三节浓浓的乡土情 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第二节家乡的美景家乡的人 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第四单元第一节通信连万家 同步练习
-
1、为了保护地球家园，人民设立了世界地球日是（ ）。A、3月12日 B、6月5日 C、4月22日
-
2、从中国味十足的“国风”民歌到高亢的意大利歌剧，从有板有眼的京剧身法到柔美优雅的芭蕾，让不同年龄和爱好的人们赞叹不绝。这说明（ ）。A、文化有优劣之分，只有年轻人喜欢的才是优秀文化 B、任何文化都是优秀的，我们都要继承并发扬 C、我们要尊重文化的多样性，多样文化让世界更精彩
-
3、暑假期间，小丽和爸爸妈妈去国外旅游。晚上，他们在一家富有当地特色的餐厅用餐。服务员非常热情，提供了周到的服务。没想到结账时，服务员却暗示他们付小费。对此，小丽一家应该（ ）。A、坚决不付，为顾客服务是服务员的本职工作 B、入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，付小费 C、直接报警，告他敲诈勒索
-
4、下列人类行为中，可能会诱发或加重自然灾害的是（ ）。A、植树造林 B、乱砍滥伐 C、在草原实行轮牧
-
5、下列说法正确的是（ ）。A、过去的事就让它过去吧，再怎么想也不会改变 B、反思不能改变已经发生的事，但也可以避免再犯同样的错误 C、反思总会让人想到失败和错误，一点都不开心
-
6、下列行为不利于保护地球的是（ ）。A、垃圾分类 B、节约水资源 C、使用一次性筷子
-
7、握手只是中国人民见面时的礼节。
-
8、《汉谟拉比法典》是迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典。
-
9、东东上学迟到了，他反思后认为是妈妈没有叫他起床导致的。
-
10、“敬人者，人恒敬之”这句话启示我们要事事迁就他人。
-
11、当地震发生时，我们不要乘电梯，要走步行梯离开。
-
12、中国文化已经走向全世界，外国人非常喜欢中国文化元素。
-
13、一直延续至今，未曾中断过的文明是中华文明。
-
14、太阳能、风能、石油、煤炭等都属于清洁能源。
-
15、尊重自己还表现为：维护自己的形象，自己的名誉，信守自己的承诺。
-
16、为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源。
-
17、人类居住的地球，陆地仅占地球表面积的%，却是人类生息繁衍的地方。
-
18、情景一：两位同学在校园里说笑打闹，结果一不小心撞了对面走来的人、他们俩不仅不道歉，还骂骂咧咧、推推搡搡，受到了同学们的谴责和老师的批评。
情景二：公园里，一名同学拿着一袋瓜子，一边走路，一边嗑瓜子，还把瓜子皮扔得满地都是，引得路人侧目。
(1)、两个情景共同说明了什么道理？(2)、我们应该如何做到尊重他人？(3)、为了倡导同学们学会尊重他人，请你设计一条宣传标语。 -
19、材料一：《六尺巷的故事》记录的是清康熙年间，张英（文华殿大学士、礼部尚书）的老家桐城的老宅与吴家为邻，两家府邸之间有个空地，供双方来往交通使用。邻居吴家建房，要占用这个通道，张家不同意打起了官司。张家人写了一封信，要求张英出面，干涉此事。张英收到信后，回信写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人阅罢，明白其中意思，主动让出三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，这样就形成了一个六尺的巷子。
材料二：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。
材料三：上课间操时，李强不小心踩到了张平的脚，他赶紧说：“对不起！”张平却非常生气地想：明天我也要去踩他。
(1)、结合材料一，谈谈你从张英身上看到了一种什么美德？说一说这一传统美德的重要性。(2)、材料二中班主任的做法是否过于严厉？说说你的理由。(3)、材料三中张平的想法对吗？为什么？ -
20、请将下列名言与其所揭示的道理连起来。
①环境乃人类生存之本 A尊重他人 ②仁者必敬人 B反思 ③得饶人处且饶人 C尊重自己 ④)过而不改，是谓过矣 D宽容 ⑤人必其自爱也，而后人爱诸 E保护环境