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1、近百年来，地球出现了资源短缺、和生态破坏等问题。
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2、人与自然是生命共同体，为了保护地球家园，人类利用聪明才智，将自然界能源与现代科技相结合，大力发展循环经济，实现发展。
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3、随着人口的增长和人类需求的增加，地球出现了很多环境问题。如资源短缺、、。
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4、下列属于人类用自己特有的方式与自然和谐相处的案例是（ ）。A、巴西砍伐雨林森林造地 B、浙江乌镇的小桥流水人家 C、某企业在耕地里填埋粉煤灰 D、日本捕杀鲸鱼
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5、据悉，我国奥运会所有场馆都采用了中水回用系统，污水处理利用率达到100%。五棵松 体育馆通过中水、雨水和自来水“三水合一”，充分发掘可再生水资源，有效减少外排流 量，每年可节约自来水约17万立方米。我国奥运会所有场馆之所以要这样做，是因为我 国（ ）。A、人口压力过大 B、生态平衡遭到破坏 C、水资源相对紧缺 D、科技发展的结果
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6、习近平总书记指出：人类发展活动必须尊重自然，顺应自然，保护自然。要像保护眼睛一 样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、 环境更优美。作为小学生，保护生态环境的行动有（ ）。A、做好垃圾分类 B、不用一次性产品 C、不浪费纸张 D、以上都是
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7、世界环境日是（ ）。A、6月5日 B、4月22日 C、2月2日 D、11月4日
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8、（ ）用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。A、曼西人 B、因纽特人 C、印第安人 D、恩特西人
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9、下列不属于清洁能源的是（ ）。A、太阳能 B、天然气 C、风能 D、生物能
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10、下列说法正确的是（ ）。A、人与自然是生命共同体 B、目前，人类赖以生存的家园不止地球一个 C、地球上的资源取之不尽、用之不竭 D、我们可以任意使用新能源
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11、为了保护和改善环境，防治污染和其它公害，修订的《中华人民共和国环境保护法）于（ ） 1月1日起施行。A、2017年 B、2016年 C、2015年 D、2014年
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12、材料：2023年2月6日，土耳其中部发生7.8级地震。地震造成的死亡人数超过5万人，超过16万栋建筑倒塌或严重受损。由于物资不能及时送到灾区，部分受灾地区的群众人心惶惶。根据土耳其企业和商业联合会的消息，这次强震可能给该国的经济造成超过840亿美元的损失。(1)、结合材料谈谈自然灾害对人类、对社会会带来哪些影响？（至少三条）(2)、我们的家乡襄阳易发生哪些自然灾害？请你针对其中一项灾害提出合理的防御建议。（至少三条）
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13、材料：放学后，老师布置同学们搜集我国遭受自然灾害的材料，小明搜到了以下内容：
1、南方强对流天气频发，风雹灾害损失偏重。4月份，南方地区先后遭受6次强对流天气过程，其中江南和华南地区强对流日数达5天－10天，由此引发的风雹灾害共造成43人死亡或失踪，10万余间房屋倒塌或严重损坏，贵州东南部、江西大部、湖南湘北、湘东北等地多次出现强对流天气，造成12人死亡，紧急转移安置和需紧急生活救助36.4万人。
2、地质灾害伤亡较重，地震造成轻微损失。4月份，由降雨引发多起山体崩塌、滑坡等地质灾害，共导致13人死亡，其中4月20日甘肃榆中县马坡乡发生山体滑坡，造成4人死亡。大陆地区地震活动相对较弱，没有发生5级以上地震，3级一4级地震主要集中于西藏和新疆地区，多为浅源地震，损失轻微。
我国是世界上自然灾害最严重的少数国家之一，平均每年造成近2万人死亡，直接经济损失高达国家财政收入的1/4至1/6。请根据材料和所学知识完成下列问题。
(1)、我国遭受的自然灾害有哪些？(2)、举例列举两条我国利用哪些科学有效的方法抗击自然灾害。(3)、保护赖以生存的地球，我们小学生能做哪些？ -
14、读读下面两名同学的对话，你认同谁的观点？为什么？
学校举办“自然灾害对人类的危害”知识讲座。听后，张静同学说：“发生自然灾害的可能性太低了，学了也没什么用。”李强同学说：“自然灾害的发生是不确定的，学习一下相关知识是有好处的，万一真的发生了自然灾害就可以保护自己并帮助他人。”
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15、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，你知道自然灾害会给人类带来怎样的影响吗？
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16、生活中，你和你的家人获得过哪些自然灾害预警信息？是从什么渠道获得这些信息的？得到这些预警信息后你们是如何做的？
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17、连一连。
一般 橙色 严重 红色 较重 黄色 特别严重 蓝色 -
18、连一连：遇到以下危险你会如何自救？
遭遇地震时 横向快速爬上山头
教室着火时 戴口罩，勤消毒，尽量不出门
突然溺水时 先躲避，蹲桌下，找机会，跑到空旷地带
突发泥石流 湿毛巾捂口鼻，不乘电梯，走安全通道
面对疫情时 高声呼救，不乱扑腾，屏住呼吸，头向后仰
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19、贝贝说，大难临头各自飞，当自然灾害发生时，我们只需要保护好自己，不用理会其他人。（ ）
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20、从“中国自然灾害分布图”来看，台风主要发生在新疆阿拉山口。（ ）