相关试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第四单元测试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第三单元测试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第二单元测试卷
- 人教版(新课程标准)2017-2018学年一年级上册道德与法治第一单元测试卷
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第一节我学会了同步练习
- 人教版品德与社会三年级上册第二单元第二节向“谁”学同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第一节我的家乡在哪里 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第三节浓浓的乡土情 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第一单元第二节家乡的美景家乡的人 同步练习
- 人教版品德与社会四年级下册第四单元第一节通信连万家 同步练习
-
1、中国浙江乌镇随处可见依河面建、枕水而居的人家。
-
2、裕达宽容、与人为善能使人身心健康,是人体健康的““。
-
3、材料:《中国的减灾行动》白皮书称,汶川地震发生后,深入灾区的国内外志愿者超过300万人,在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。
镜头一:在灾情最严重的北川县,有一名从废墟里爬出来的幸存者,他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛,坚持救人,从废墟里救出10名幸存者。
镜头二:一天中午,一位头发花白的拾荒老人,用颤抖的手从口袋里掏出5元钱,放进了募捐箱。下午,老人再一次出现,又捐出了100元。原来,他中午到银行把零钱兑换成了整钱。他说道:“灾区的人比我更困难!”
(1)、请列举你身边类似的事例,这些事例体现了怎样的抗灾精神?(2)、自然灾害发生时,我们应该怎么办? -
4、地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山,我们小学生能做些什么呢?
-
5、怎样才能养成反思的好习惯?
-
6、下列( )不是全球气候变暖的原因。A、燃料燃烧排放大量的温室气体 B、人类频繁使用空调 C、全球六大板块不断运动
-
7、我们学习了自救自护的知识以后,就能够( )A、完全阻止灾难的到来 B、防止或减轻自己受到的伤害 C、随便去灾难频发的地区玩耍
-
8、为了防止河流乏滥,我国修建了很多( )A、大桥 B、水渠 C、防洪堤坝
-
9、我们要减少( )的使用,这样可以减少白色污染。A、纸张 B、塑料袋 C、玻璃制品
-
10、不会反思的人,就会在前进的路上( )。A、越走越快 B、越来越顺 C、步履维艰
-
11、出行尽量选择步行、骑车或者公交,将会有效地减少( )污染。A、空气 B、土壤 C、水
-
12、节约纸张、水资源、减少塑料袋的使用是我们日常可以做到的保护地球的好习惯。( )
-
13、中国气象局规定的预警信号级别对应的颜色分别为蓝色、黄色、橙色、红色。( )
-
14、居住在高层建筑的居民,当地震发生时,应立刻坐电梯下楼。( )
-
15、我们在自然灾害发生时什么也不能做。( )
-
16、化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖。( )
-
17、科技的发展不能以破坏自然环境为代价。( )
-
18、别人与自己不同,自己与别人不同,不可能要求人人相同。( )
-
19、小浩不听取别人的意见,谁对他有意见,他总要找理由为自己辩护。( )
-
20、为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的工程。