• 1、六年级(2)班举行了新学期的第一次班会,班会以“中学时代的我们”为主题,同学们纷纷展开讨论。下列说法中,你认为正确的是(    )。
    A、学生的任务就是学习,不要参加什么社团活动 B、到了中学一定要把自己打扮得帅气漂亮迷人,塑造新奇的外在形象 C、中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我 D、只要学好中考科目就行,其他科目没有必要认真学
  • 2、“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨,长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”这昭示中国人民追求和谐的传统美德,展示了互敬礼让、和谐包容的文化内涵。下列古语与此文化内涵相符的是(    )。
    A、二人同心,其利断金 B、海纳百川,有容乃大 C、不降其志,不辱其身
  • 3、下列行为属于尊重他人的是(    )。
    A、小华向小红请教问题,小红说:“不懂就自己想呗!你这智商,估计给你讲你也听不明白。” B、明明和军军放学路上边走边扔垃圾 C、小丽每天中午在学校食堂吃饭都能做到光盘 D、不管衣服脏不脏,小美每天都要换,她说:“反正妈妈不上班,得找点事给她做。”
  • 4、在钟南山眼里,钟家的优良传统有两个:第一,就是要永远有执着的追求;第二,办事要严谨,要实在。

    至今,很多人还记得抗击“非典”时,钟南山的名言:“病人的生命重于一切。医院是战场,作为战士,我们不冲上去,谁上去?”钟南山继承了父辈良好的家风,在自己孩子面前也以身作则,教导他们对家庭负责任,为国家和社会做贡献。他一再告诫儿女和孙辈:“要保持钟家的两个优良传统。只要有这两条,你们就会不断取得进步,而且还会比我取得更大的成绩。”

    (1)、钟南山爷爷家的家风是什么?
    (2)、你家的家风是什么?然后再简单分享你的家风故事。
    (3)、传承优秀家风有什么意义?
    (4)、你有哪些宣传优秀家风的好创意?写出一个即可。
  • 5、将下面的标志与对应的名称用直线连起来。
    禁止触摸火车站
    无障碍通道医院 
     禁止吸烟加油站
     禁止打电话博物馆
  • 6、很多小区制订《邻里公约》,对小区居民行为“约法三章”,你认为它(    )。
    A、是小区居民自由的“紧箍咒” B、共建和谐社区的基础 C、漠不关心,随便
  • 7、下列说法错误的是(    )。
    A、文明有礼只是一句空洞的口号 B、要表扬积极维护公共秩序的行为 C、对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒
  • 8、下列哪些行为没有做到文明礼貌(    )。

    ①在公园里随手乱丢垃圾

    ②在美术馆里大声喧哗

    ③在旅游景点插队买票

    A、①② B、①③ C、①②③
  • 9、2020年1月1日,重庆市渝北区加州花园小区一幢楼发生火灾。事发时多辆私家车停靠在消防通道,导致消防车进小区受阻。对消防通道被占用说法正确的是(    )。
    A、楼上着火和我没有关系,我的车想停哪里就停在哪里 B、不论什么时候,消防通道都不能停车 C、我就是临时过来的,临时停一会没有关系
  • 10、下列行为方式中,能让我们体会到关爱的是(    )。

    ①对我们的学习和行为习惯严格要求 
    ②精心照顾我们的生活起居

    ③常常忽略我们的心理感受 
    ④与我们心平气和地商量事情

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 11、有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益;这也不影响构建平等友善的社会。(      )
  • 12、在高速公路开车,累了就把车停在应急车道上睡一会。(      )
  • 13、现在生活用品很丰富,不用弘扬勤俭节约的家风了。(      )
  • 14、因为我还小,家人商讨事情的时候我不用参加,我参与了也没用。(      )
  • 15、努力学习掌握知识,就是对家人最大的精神安慰,所以我只要好好学习就行了,不用做家务。(      )
  • 16、参与公益活动,我们既可以为灾区 , 资助贫困学生, , 也可以利用业余时间照顾孤寡老人等志愿活动。
  • 17、人与人相处需要。建设和谐美好的社会生活,彼此关爱,相互。正如《中小学生守则》中所说:孝亲尊师。敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
  • 18、家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以的态度、的方法,主动化解矛盾。为了更好地与家人进行沟通,可以尝试用“四心”沟通法,“四心”分别是:留心看、、用心讲、
  • 19、生活中,电影院、博物馆、集市、高铁站、医院等场所都是。人们在公共空间中的生活,构成了我们的。公共生活需要有良好的来维护。
  • 20、是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化,都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。
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