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1、和谐的校园生活需要我们小学生之间友善相待，（ ）有利于让校园生活变得更加美好。A、嘲笑回答错老师问题的学生 B、欺负长得矮小的同 C、扶起不小心摔倒的同学 D、破坏学校的厕所
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2、政府为公众提供的公共设备或物品，不包括以下（ ）。A、公立的医院 B、路灯 C、公园里的公共座椅 D、电影院的3D眼镜
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3、下列做法中不属于积极参与社区生活建设的是（ ）。A、陪社区的老人聊天 B、主动帮助清洁社区的卫生 C、和邻居吵架 D、遛狗的时候牵好绳子
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4、下列行为中，（ ）破坏了文明和谐的公共生活。A、奶奶和朋友在公园里下棋 B、邻居家的狗在小区里乱跑，而且还把小朋友吓哭了 C、小明和弟弟在公园的设施上玩耍 D、排队购买景区门票
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5、公共生活中，人们的行为是（ ）。A、不需要注意举止 B、私密的 C、随心所欲的 D、公开的
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6、不属于人们参与公共生活的是（ ）。A、看电影 B、逛公园 C、打扫家中卫生 D、逛超市
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7、在公园里，有两位小朋友披上披风，拿着树枝当作武器玩起了游戏，玩得可开心了。你觉得这样玩安全吗？你想对他们说些什么？
我觉得这样玩：。
我想对他们说：
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8、第一次是挑战，同时也带给我们成长和惊喜。认真看如图，同学们都在挑战什么呢？想一想，把序号填在括号里。
①下象棋 ②买东西 ③游泳 ④炒菜 ⑤唱歌 ⑥跳长绳
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9、童年时人人都喜欢玩游戏。很多游戏代代相传，直到现在。你了解下面的游戏吗？快来连一连吧！
跳竹竿舞
翻花绳
踢毽子
滚铁环
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10、冬冬变废为宝，自己动手制作新玩具。
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11、不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合。
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12、椰壳鞋游戏是我国的传统游戏。
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13、夏天很热，但我们也不能一个人到郊外的河里玩水。
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14、播种后要想有收获，还需要我们细心呵护，耐心等待。
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15、做个幽默的“开心果”，可以拿别人的缺点开玩笑。
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16、小学生要勇敢地尝试很多事，如喝酒、打牌。
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17、20世纪50年代。日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。最先发病的是爱吃鱼的猫，中毒后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没过几年，水俣湾地区连猫的踪影都不见了。后来，中毒的人也开始发病，与猫发病的症状相似。因为开始时病因不清，人们就用当地地名把这种病命名为“水俣病”。(1)、材料中，日本的水俣病事件告诉了我们什么？(2)、你对环境问题有什么看法呢？结合材料写一写。(3)、作为一名小学生，说说自己为保护环境能做些什么？
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18、你认为自己在哪些方面需要反思，写出具体问题和解决方法，填在下面的表格中。
反思方面
具体问题
解决方法
学习
与人交往
生活自理
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19、当自然灾害发生后，雄安新区的人们通过捐款的方式为灾区人民提供援助。
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20、人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有重要意义，雄安新区大力发展绿色能源，强化地热勘查与开发利用技术创新，推动地热资源有效开发利用。