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1、国民党军队一次次围剿革命根据地，红军官兵不畏强敌，英勇反“围剿”。在第（ ）次反“围剿”之后，红军被迫撤出中央革命根据地，踏上战略转移的漫漫征程。A、3次 B、4次 C、5次
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2、我国一大批科技型企业迅速崛起，快速成长为（ ）的排头兵。A、“中国速度” B、“中国名片” C、“中国创造”
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3、新中国奉行独立自主的（ ）外交政策，积极开展外交活动，取得了巨大的成就。A、解放 B、自由 C、和平
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4、将中国的香港岛割让给英国的丧权辱国的条约是（ ）。A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》
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5、五（3）班的学生开展家风家训的大讨论活动，同学们纷纷发表了自己的见解，你觉得错误的是（ ）。A、每个人都应该尽自己的努力，成为优秀家风的传播者 B、我们还是小学生，等上了大学再传承弘扬优秀家风也不迟 C、传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起
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6、在汽车站、火车站我们经常可见“严禁携带易燃易爆物品上车”等提醒语。每个旅客都应自觉遵守这些规定，因为（ ）。A、社会生活离不开公共秩序和习惯 B、社会秩序限制人们的自由 C、我国的法律制度有待完善
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7、“五一”劳动节到来之际，实验小学四年级（3）班准备开展一次慰问劳动者的活动。同学们就慰问活动的几个问题进行了热烈地讨论。
A．慰问谁？
同学们形成以下几种意见：
意见1：慰问身残志坚的劳动者。
意见2：慰问为城市带来美丽的环卫工人。
意见3：慰问校门口交通岗执勤的民警。
B．慰问方式？
同学们形成以下几种意见：
方式1：写一封感谢信。
方式2：表演一个小节目。
方式3：献上一束鲜花。
方式4：送上一杯茶水。(1)、你赞同哪种意见？说说你的理由。(2)、你赞同哪种慰问方式？或者给出其他建议。 -
8、四年级（1）班的老师组织同学们举办了一次“买东西的学问”班会活动，以下是老师在班会期间给同学们展示的三则事例。请你参与进来，完成下列要求。(1)、亮亮和妈妈去超市前，他给自己制作了一份购物清单（如下图），其中合理的有哪些？请选择合理的物品。想让妈妈给我买：①最新款手机，②实惠的牙刷 ③《看看我们的地球》这本书 ④最贵的玩具(2)、小玲家的家境并不富裕，但是她看到同学们都穿了一款漂亮的连衣裙，即使自己有连衣裙，也非要让妈妈给她买。当妈妈没有满足她的这一要求时，小玲应该怎么做？(3)、李华在买东西时总是买很多，但大部分都不用，最后直接扔掉。你赞同李华这一行为吗？为什么？
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9、请将传统节日与对应的时间用线连起来
端午节 农历正月初一 春节 农历五月初五 清明节 农历九月初九 重阳节 农历八月十五 中秋节 公历4月5日前后 -
10、有同学认为，过“洋节”很时尚，所以我们可以摒弃传统节日。
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11、王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥，章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”
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12、小亮找商家更换刚买的质量有问题的学习用品时遭到拒绝，他决定重新购买，不再追究。
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13、古诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，告诉我们不要浪费粮食。
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14、民间艺术由劳动者创造，他们用来赚钱满足他们生活的需求，观众喜爱什么，他们就表演什么。
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15、家乡的建设靠 ， 家乡的发展需要我们。
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16、在我们的身边存在着各种各样的 ， 只有正确认识产生冲突的才能更好的解决冲突。
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17、通过比较、自我克制等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。
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18、各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来他们的劳动。
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19、小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。他还认识到了没有农业，我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的是（ ）。
①我们的衣食住行、学习、娱乐全部都有劳动者的参与
②人的生存和发展离不开农业
③组织学农活动耽误了学生们的学习时间，学生就应该在课堂上学习
④我们的衣食住行、学习、娱乐等所需的物品全部由工业提供
A、①② B、①③ C、②④ -
20、对于“中国制造”和“中国创造”的认识错误的一项是（ ）。A、小天在美国商店里看到很多商品上标着“中国制造”，他很自豪 B、由“中国制造”到“中国创造”，我们要更加重视科技创新 C、“中国制造”值得骄傲，不需要“中国创造”