相关试卷
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1、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式。方式不同，结果也就不同。下列小霞的做法正确的是（ ）。
①不小心踩了李华的脚，她急忙道歉！
②妈妈叫她早起，她说：“太烦人了！"
③同桌聊天的声音有点大，她告诉对方“闭嘴”
④损坏了王林的笔，第二天给王林还了一个相同的笔。
A、①② B、②③ C、①④ -
2、诚实守信是中华民族的传统美德，不守信用的人得不到尊重，下面有关失信的成语是（ ）。A、食言而肥 B、信不足，安有信 C、以信接人，天下信人
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3、材料一：小明的妈妈是一名老师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼；小明的爸爸是一名警察，他经常早出晚归，每天工作很辛苦。
材料二：公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础，但生活中总是有很多不文明现象：
①公交车厢是大家的公共环境，由于一些乘客随地乱扔、乱吐，形象极为不雅，也为公交车厢和站台的保洁工作增加了不少难度。
②下雨天，乘坐公交车时，经常会有乘客看到空位不坐，宁愿站着，那是因为空座位上湿漉漉的，不知是哪位乘客随手把自己的雨具放在上面而留下来的“杰作”。
③超市摆放的蔬菜随意撕取而不购买，给工作人员造成了负担。
④乱丢垃圾，不顾公共场合，给清扫人员造成负担。
材料三：炎炎夏日，热浪袭人。有这样一群人，他们挥汗如雨，仍坚持守护城市的秩序和整洁。这些高温下的劳动者，此时最需要喝上一瓶冰水解渴消暑。为感谢他们的付出，某超市发起“爱心冰水免费取用”活动，希望让爱传递，把清凉分享给更多人。有人说：“超市老板提供的不仅是免费水，更是浓浓的爱心。”
(1)、根据材料一，说一说生活中小明可以为父母做些什么？(2)、根据材料二，例举至少三条我们应该遵守的公共秩序。(3)、根据材料三，说一说在公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么？ -
4、清明节，又称踏青节，在中国是传统的纪念祖先和去世亲人的节日。为传承红色基因，弘扬英烈精神，光明小学组织开展“清明祭英烈”扫墓活动，活动期间同学们在老师带领下敬献花篮，默哀，庄严宣誓，表达对先烈们的缅怀之情。但在活动开始之前有些同学在墓园里嘻笑喧闹，你认为这种做法对吗？你认为应该怎样做？
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5、优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。家风好，家道兴。了解家风，学习家风，可以更好地传承家风。请写出你所熟知的家风名言警句。（至少写三条）
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6、家务是家庭生活的重要组成部分，但小学生年龄小，动手能力不强，没有生活技能，所以不应该做家务。（ ）
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7、扶危济困、乐善好施是中华民族的传统美德。参加公益活动能使人向善，能使我们的社会更美好、更和谐。（ ）
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8、我每天都是从家到学校学习知识，大部分时间都是在学校和家里度过，所以我没有参与公共生活。（ ）
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9、学校是我们学生学习的活动场所，作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了，在其他地方我们喜欢怎样就怎样。（ ）
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10、传承家风是大人的事情，作为小学生的我们都不懂什么是家风，所以传承家风与我们毫无关系。（ ）
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11、在公共场所我们能看见很多的公共标志，这些标志可以引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序。（ ）
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12、父母总是对我十分严格，这让我倍感压力和挑战，我觉得他们根本不爱我，只会逼我做我不喜欢的事。（ ）
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13、当我们与父母意见不一致时，作为子女我们可能会很困惑，所以我们应该谁也不理睬，跟他们发脾气。（ ）
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14、随着经济的发展和社会的进步，不同年龄段的人在观念之间有很多差异，所以长辈与我们之间有“代沟”很难有效沟通。（ ）
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15、每个人既是文明礼貌的 ， 也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。
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16、人们在公共生活中表现出的和秩序意识，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。
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17、传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。
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18、高要求和常督促体现着家人对我们的爱，和自主标志着我们逐渐长大。
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19、我县许多的出租车司机，每年都参加“爱心送考”活动，免费接送参加考试的学生。他们的行为是（ ）的表现。A、自立自强 B、热心公益，乐于助人 C、担当家庭责任
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20、美好社区是我们家园，它不仅仅是我们居住的物理空间，更是我们情感归属和精神寄托的港湾。小学生参与美好社区建设的收获不包括（ ）。A、提高了实践能力 B、美丽的社区环境 C、妈妈奖励的零花钱