相关试卷
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1、在学校，我们可以( )(多选)。A、学到很多本领 B、认识不同的老师和同学 C、参加各种丰富多彩的活动
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2、下列不属于学校环境建设出力的是( )。A、吃完香蕉，小军随手把香蕉皮扔在地上 B、看到操场上的饮料瓶，小红主动捡起来，扔进垃圾桶里 C、丽丽和同学一起调查校园垃圾问题
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3、下列说法正确的是( )。A、老师只偏爱成绩好的同学 B、上课是老师的工作，辛苦是应该的 C、老师很辛苦，所以我们要自觉完成作业
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4、现在学习机会多了，小学生不想去学校学习，可以找别的地方学。( )
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5、我们是学校的小主人，要为学校建设提建议。( )
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6、我不喜欢数学老师，他布置的作业我不做。( )
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7、小刚上午被班主任批评了，放学途中他看到了班主任就赶紧绕路避开。( )
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8、课间，有的同学在教室里忙着写作业，老师偏要催促大家到教室外活动一会儿。老师真是多管闲事！( )
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9、 是我们成长的天地。作为学校的一员，我们要为学校。只要我们细心观察，就可以发现学校还有一些值得的地方。
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10、如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像树上的一片。同学之间有很多 ， 又各有。
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11、老师是我们、喜爱的人。我们要用自己的行动去老师。
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12、我们在学校已经生活了两年多。、、……学校的各个角落都留下了我们的和。
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13、我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人是我们必须具备的本领。与不同的人交往，可以弥补自己的 ， 可以学到不一样的东西。
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14、我们的学校生活多姿多彩。在学校，我们不仅学到了 ， 认识了老师和同学，还参加了各种有趣的。
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15、从上学开始，就是我们的引路人，陪伴着我们成长。
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16、知道自己的优势，可以增强学习自信心，让自己学得更好。将下面一个人的优势与学得好的方面用线连起来。
动手能力很强 愿意为别人出主意、想办法
喜欢天文 能画出美丽的风景画
能为他人着想 会做很多小玩具
很喜欢色彩和线条 能说出很多星座的名称和方位
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17、近期，老师给三(2)班的学生布置了一个任务：观察学校或家庭附近的公共设施，了解它们的现状。以下是同学们观察到的现象。
现象一：小区绿化带里供人休息的长椅，时常有小孩在上面蹦跳，导致部分长椅损坏的情况十分严重。
现象二：小区里供小朋友玩耍的秋千歪歪扭扭，使用时有安全隐患。
现象三：街边的公厕经常有人用后不冲水，导致厕所内臭气熏天。有的路灯上被人贴了小广告。
(1)、以上提到的公共设施有。(2)、除了以上提到的，你发现的公共设施被损坏的现象还有哪些?(3)、针对以上同学们观察到的现象，你能提出哪些让大家文明使用公共设施的建议呢?(4)、如果你是某一种公共设施，被伤害了，你想对人们说些什么呢?任选一种公共设施，代表它说说心里话。 -
18、恰逢学校校庆，学校打算开展“美丽校园我的家”的活动，小雨和同学们决定调查校园环境问题，请你帮助他们完成调查活动。(1)、请你针对下面这些校园环境问题写一条标语并写出自己的建议，提醒大家爱护校园环境。
发现的问题
提醒同学的标语
给学校的建议
操场上有废纸
小草被踩踏
(2)、经过调查，调查小组的同学们有了下列想法，请你判断下列想法哪些是正确的，哪些是错误的。在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。 ( )
(3)、当我们发现学校有可以改进的地方时，可以给校长写一封建议书，向校长反映情况。 ( )(4)、学校里有校长管理，校园卫生、美化都与我们无关。 ( ) -
19、李四光是我国著名的地质学家。少年时期的李四光和小伙伴们玩耍时发现了一块与周围石头差别很大的巨石，就好奇地问道：“为什么它会出现在这儿呢？”小伙伴们都觉得他提的问题很奇怪。对于这个问题的探究，他从没放弃。在学习了地质学知识后，李四光做了大量的考察和研究，推断出这块巨石是由远古时期冰川运动带到这里的。(1)、根据以上材料，我们发现像李四光这样的科学家具有怎样的优良品质?(2)、 以上材料带给你怎样的启示?
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20、有一天，老师在课堂上给我们讲了一个很有趣的故事，大家都听得津津有味。后来，老师又提出了一些问题，我积极地举起手回答。当我答对的时候，老师表扬了我，同学们也为我鼓掌。那一刻，我心里特别开心。回到家，我认真地完成作业，遇到难题就仔细思考。当我解出难题时，那种成就感简直无法形容。学习让我知道了很多有趣的知识，还能得到老师和同学的认可，我觉得学习真是一件快乐的事情。(1)、请你说一说故事中的“我”是怎么感受到学习的快乐的。(2)、简单讲一件你在学习中体会到快乐的事情。