相关试卷
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1、多数废弃物中都有可再回收的宝贵资源，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就避免了资源的浪费。下图中可回收再利用的是A、
B、
C、
D、
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2、生活中一些不经意的小事都藏着绿色低碳的生活方式，以下是践行低碳生活方式的是A、空调开到最大 B、离开房间不关灯 C、乘公交车出行 D、常使用一次性物品
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3、父母每天除了工作，还要照顾我们的学习和生活，所以要少给父母添麻烦，我们应该A、生病还悄悄地吃冰棍 B、自己的房间自己打扫 C、不整理自己的学习用品 D、未经家长同意随意外出
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4、为了让班级健康发展，针对班级存在的问题和不足，同学们积极出谋划策，以下可取的是A、班级活动我不参与 B、班级事务不管不问 C、班级纪律自觉遵守 D、班级荣誉与我无关
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5、情境一：星期六，五年级(2)班的同学到深圳湾公园开展社会实践活动。中午，大家围坐在草坪上，一边吃午餐、喝饮料，一边大声聊天，可开心了。吃完后，丁丁看附近没有垃圾桶，就把自己用过的塑料袋、空饮料瓶丢在地上。文文劝他不要这样，他却说：“怕什么，反正环卫工会过来扫的。”……
情境二：学校宣传栏上有这样一则科普资料：
在我国古代，已经出现了课余生活这一形式。《学记》中记载：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”所谓“正业”就是指课堂学习，“居学”就是指课堂学习以外的活动。也就是说，我们在课堂学习之外，还要进行课外生活，这样，才能“安礼”、“乐学”。
情境三：班里正进行班委选举，深深、圳圳、珠珠要参加学习委员的竞选，飞飞本来想把票投给好朋友深深，可又觉得他责任心不够强；圳圳人缘好，胆子大，可平时不怎么操心班里的事；珠珠认真负责，但平时不怎么好说话……
(1)、如果你是文文，你会怎样说服丁丁?(2)、你的课余生活一定也很丰富吧！请介绍你的课余生活，并总结下你的收获。(3)、你认为合理规划自己的课余生活需要注意哪些呢?(4)、飞飞该把票投给谁呢?你觉得当学习委员需要哪些条件呢?请写在下面。(5)、飞飞最后还是按照自己的想法把票投给了别人，深深很生气，以为飞飞故意针对他。他们该怎么化解误会呢?请你出出点子吧。 -
6、为了不浪费课余时间，我制订了一个作息表，除了自己认真执行外，还请全家人监督。
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7、有同学请北北抽烟，他为了义气，就抽了一支。
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8、与人沟通，我们还要学会倾听。
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9、小甜认为，只有学习好、守纪律的同学才有被选举的权利。
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10、一些同学觉得自己不是班委，就没有必要参与班级建设。
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11、和人交流时，不能老是打断别人的话。
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12、讨论班级提案时，可以不理会少数同学的不同意见。
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13、与人沟通时，即使没有达成共识，也不要指责别人。
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14、东东是作业小组长，主要负责收发同学们的作业，他觉得自己可以不交作业。
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15、要把班集体建设好，需要大家付出很多努力。你赞同哪些同学的观点呢?( )
A、深深：学习是第一位的，其他的都不重要。 B、圳圳：多一事不如少一事，管好自己就行了。 C、福福：我们是班级的小主人，不能只关注自己。 D、田田：作为班级的一份子，我们每个人都要积极参与班级事务。 -
16、我们讨论和决定班级事务应该遵守的原则有( )A、墨守成规 B、公平公正 C、协商合作 D、公开透明
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17、下列可以帮助我们拒绝烟酒、毒品危害的是( )
A、提高防范意识 B、远离可能对我们产生危害的地方 C、坚决不去不适宜未成年人出入的场所 D、学会拒绝和求助，勇敢、坚决地说“不” -
18、下列哪些属于沟通的“换位三部曲”?( )A、稳定情绪 B、冷静思考 C、以牙还牙 D、寻找合理点
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19、想规划好课余生活，就要考虑( )
A、个体活动与群体活动结合 B、室内活动与室外活动互补 C、课内学习与课余生活协调 D、尽可能快地考级拿奖 -
20、健康的课余生活，可以陶冶我们的情操，就比如( )A、去游戏厅玩游戏 B、去公园倾听大自然的声音 C、沉迷刷短视频 D、参加社区垃圾分类宣传活动