相关试卷

  • 1、经常看电视能增长知识,看电视对我们百利而无一害。( )
  • 2、如果感觉眼睛不舒服了,可以用手揉。( )
  • 3、频繁跳动的电视图像会刺激眼睛。( )
  • 4、在骑行过程当中,同学们既发现了班级的优点,也发现了班级的缺点。

    你们班有哪些优点和不足呢?你能想到哪些“金点子”来改进班级的不足呢?快来分享一下吧!

    优点

    不足

    金点子

     

     

     

     

     

  • 5、深深的班级没有在骑行挑战中获胜,他愤怒地发泄对其他班级的不满,你应该(     )。
    A、支持深深,一起批评其他班级的表现 B、劝深深冷静下来,告诉他每个班级都有自己的优点和努力,应该尊重和欣赏 C、和深深约定好下次不参与班级比赛了 D、无视深深的情绪,告诉他这只是一个游戏,不必太认真
  • 6、深深的班级看到了其他班的队伍,于是向他们发起了骑行挑战,深深可以(     )。

    ①嘲笑其他班同学骑得慢              ②骑到其他班队伍前挡路

    ③给其他班加油喝彩                    ④保证安全的前提下骑快一点

    A、①② B、②③ C、①③ D、③④
  • 7、我们的班集体是一个团结友爱的班级,下列属于爱护集体荣誉的选项是(     )。

    ①为了保护环境,深深积极准备垃圾袋

    ②圳圳看见本班的垃圾掉在了地上,于是就把垃圾塞进了下水道

    ③为了维护集体的荣誉,光光向班主任隐瞒了自己往下水道丢垃圾的事情

    ④骑行时,明明与同学们相互加油鼓励

    A、①② B、②④ C、①④ D、②③
  • 8、在活动中,以下哪位同学的行为违反了班规?(     )。
    A、深深会认真听从领队的指挥 B、领队讲话的时候,圳圳和旁边的同学一直小声议论他 C、在骑行过程中,光光经常帮助有困难的同学 D、明明从不迟到,队伍集合的时候,总是第一到达
  • 9、班主任嘱咐大家在骑行时也要遵守班规,下列对班规的讨论正确的是(     )。

    ①深深:班规由班主任制定更好

    ②圳圳:班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守

    ③光光:班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守

    ④明明:班规制定出来就要严格执行,不能修改

    A、①② B、②③ C、①④ D、①③
  • 10、你对本次cityride活动有什么希望和寄托呢?聪明的你一定能够设计一个凸显班风班貌的吉祥物,向更多人展示出我们班的风采吧!

  • 11、在出发的早上,妈妈在做早餐,妹妹缠着妈妈不放手,圳圳最好(     )。

    ①假装没看见,等着吃早餐              ②拿出自己的玩具,跟妹妹一起玩

    ③主动提出自己来陪妹妹玩              ④在一旁起哄,嘲笑妹妹不懂事

    A、①② B、②③ C、③④ D、②④
  • 12、对家庭成员的理解,正确的是(     )。

    ①亲子活动只需要爸爸妈妈做贡献                                  ②家庭成员有重要的,也有不重要的

    ③在亲子活动中,家人之间的相互陪伴也是贡献              ④孩子是维系家庭成员亲情的纽带

    A、①② B、②③ C、③④ D、②④
  • 13、深深告诉大家,父母不让他收装备。他最好(     )。
    A、试着说服家长,先慢慢学做简单的事情 B、乖乖听话,不让收就不收了 C、不收更好,赶紧出门和朋友玩 D、想尽办法,非收不可
  • 14、在出发前,属于给父母添麻烦的是(     )。
    A、深深放学按时回家 B、圳圳起床主动收拾床铺 C、光光乱吃零食导致肚子疼 D、明明睡前准备好第二天的装备
  • 15、我们要处处为家庭着想,在收拾行李的时候做力所能及的事情。( )
  • 16、圳圳的妈妈是卖水果的,他觉得没面子,不想邀请妈妈参加活动。( )
  • 17、爸爸身体超重,深深为了督促爸爸锻炼身体,马上邀请爸爸参加这次活动。( )
  • 18、材料一:在生活中与别人主动沟通时,我们经常会遇到一些分歧,如果试图改变他人,会给自己和他人制造许多烦恼。所以沟通交流对我们每个人来说都很重要,我们既要会表达自己的想法,也要做一个善于倾听的人。请你说一说:

    (1)表达自己的想法时,有哪些方法?

    (2)倾听时我们应如何做?至少写三点。

  • 19、讨论和决定班级事务,应该坚持。让所有同学了解要讨论的事情,引导大家积极 , 充分发表意见,讨论的结果要及时
  • 20、班委会由组成。他们根据分工,各司其职,共同承担。同时,各班委之间 , 形成合力,与同学们一起推动班级进步。
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