相关试卷
- 统编版道德与法治二年级下册（分层作业） 第11课 少年当自强
- 统编版道德与法治二年级下册（分层作业） 第5课 亲近大自然
- 统编版道德与法治二年级下册（分层作业） 第4课 坚持才会有收获
- 统编版道德与法治 三年级下册第1课 我们的生活越来越幸福 课后练习
- 统编版道德与法治 三年级下册 第2课《幸福生活是奋斗出来的》
- 统编版道德与法治 三年级下册第3课《一切靠劳动》课后练习
- 统编版道德与法治 三年级下册第4课《致敬劳动者》课后练习
- 统编版 三年级下册5.2 《从小爱劳动》 第二课时
- 统编版 三年级下册第5课《从小爱劳动》课后练习（含答案）
- 统编版三年级下册 5.3 《从小爱劳动》 第三课时同步练习
-
1、家风是一个或世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
-
2、《中华人民共和国民法典》第二十六条规定，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的。
-
3、班级组织《景阳冈》课本剧表演，小东报名演老虎，准备周末参加集体排练。因为这件事，小东家展开了讨论。
我的心里话
亲爱的妈妈：
您好！
我心里有好多话想和您说：老虎虽然不是主角，但 ， 希望您能理解和支持我。
对学习负责，我会。对家庭负责，我会。请您相信我。
爱您的小东
2025年6月30日
-
4、爸爸刚刚给小明买了一架遥控飞机。他很好奇遥控飞机为什么会飞，于是想拆开看看飞机里面的构造。但是妈妈看到后严厉地批评了他，认为他是在破坏玩具。你认为妈妈的做法合适吗？如果你是小明，面对批评你会怎么做呢？
-
5、简述“四心”沟通法的具体内容。
-
6、下列做法是否正确？请你连线。
明知家人讲的话有道理，还故意与他们作对
正确的做法 与家人产生矛盾时大吵大闹
主动与家人聊一聊自己的朋友
错误的做法 外出时给家人讲清地点和回家时间
家人突然生病脾气不好时要远离对方
-
7、父母对我生活中的方方面面都要管，我的意见他们根本听不进去，他们一点都不理解我，也根本不爱我。（ ）
-
8、我们已经长大了有自己的想法，不需要再听父母的意见。（ ）
-
9、五年级学生只关注自己的学习就行，其他事情不用关心。（ ）
-
10、父母每天坚持陪我阅读，他们以身作则，把爱藏在了对我良好习惯的培养中。（ ）
-
11、英英的妈妈总是叮嘱英英多阅读名著，英英觉得妈妈很烦人。（ ）
-
12、面对成长中的烦恼，我们可以向父母、老师或好朋友倾诉。（ ）
-
13、当我和爸爸妈妈因为一点小事看法不一致时，我会选择哭闹到底。（ ）
-
14、家人对我们的爱是无私的，我们应该感恩并回报他们的爱。（ ）
-
15、在与家人交流时，下列语言使用恰当的是（ ）。A、“这么简单的一件事你都做不好？” B、“行了行了，不说了，知道了！” C、“我们一起再看看是哪儿出了差错。”
-
16、有时家庭生活中会发生一些变化，全家人都需要一段时间来适应，你认为家庭发生一些变化时，我们应该怎样做？（ ）
①家庭成员之间应相互理解，读懂彼此的心。 ②我只要管好自己就行了，其他什么都不管。
③遇到问题，相互帮助尽快解决。 ④主动与家人沟通，尽力关心家人。
A、①②③④ B、①③④ C、③ -
17、在“读懂家人的心”主题班会上，强强脑海中总是出现每天上学时家人“唠叨”的画面，他听着老师和同学们的交流……经过思考和感悟，他读懂了家人的心应该是（ ）。
A、每天都是同样的话，真是不嫌麻烦 B、轮流叮嘱，简直让人崩溃 C、“唠叨”中隐藏着家人的爱 -
18、小明的爸爸妈妈都是独生子女，祖辈家均在外地。对于到哪过春节产生了分歧的问题，小明提议让祖辈都来自己家过年。他的办法体现了（ ）。A、事不关己，不闻不问 B、父母决定，听从安排 C、共同商议，解决问题
-
19、张伟的爸爸在工作中遇到了困难，心情沮丧地回到家。张伟看到后最恰当的想法或做法是（ ）。A、大人的事情，小孩子管不了 B、给爸爸端杯热水，说劝慰的话 C、离爸爸远远的，以免挨批评
-
20、当与父母发生矛盾时，我们应该（ ）。A、离家出走 B、冷静沟通 C、大吵大闹