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1、《龟兔赛跑》中，乌龟赢得比赛的关键是（ ）。A、跑得比兔子快 B、坚持不放弃 C、兔子不想赢
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2、下面（ ）体现了“天天做到”。A、偶尔刷牙 B、每天整理书包 C、想起来才练字
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3、小朋友坚持跑步，可能会收获（ ）。A、更棒的身体 B、马上变成超人 C、玩具
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4、绘本《青蛙看海》中，青蛙能看到大海的关键是（ ）。A、天生会飞 B、放弃登山 C、坚持登上高山
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5、长跑运动员把比赛路上的标志物当目标，一段一段地跑，目的是（ ）。A、记住标志物、好看风景 B、让自己不觉得路长，更容易坚持 C、告诉别人自己认识路
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6、长跑时想放弃，“坚持派”的内心想法是（ ）。A、太累了，放弃吧 B、就差半圈了，我马上就能跑到终点了 C、他们都跑完了，我赶不上了
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7、下列属于“坚持带来的收获”的是（ ）。A、坚持练毛笔字，字越写越差 B、坚持跑步，身体越来越棒 C、坚持背古诗，一首也没记住
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8、只有大人才需要坚持，小朋友不用坚持。
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9、把大目标分成小目标，能让坚持变得更容易。
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10、遇到困难时，“放弃”的声音比“坚持”的声音更有用。
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11、背古诗时，每天读几遍，慢慢就会熟练，这体现了“不怕重复”。
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12、坚持做仰卧起坐，从少到多慢慢增加，是个好办法。
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13、小青蛙因为被小兔嘲笑，就放弃了看大海的梦想。
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14、遇到困难时，心里想“放弃吧”，这是正确的选择。
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15、定期给花浇水、坚持背古诗，这些小事的坚持也能带来收获。
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16、做金鸡独立时，不管腿多酸，都要硬撑，不用量力而行。
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17、能坚持本身就是一种收获，因为坚持能锻炼意志力。
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18、主题：“我家的幸福生活变化”分享会
任务：和爸爸妈妈一起回忆，从“服装、食物、住房、交通、文化活动”中选1-2个方面，记录变化（如：过去穿补丁衣服，现在穿品牌运动装；过去吃粗粮，现在吃营养餐），并制作一张“幸福变化卡”（画一画或写一写），下节课分享。
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19、情景分析(1)、场景1：表哥婚礼邀请函
明天要去参加表哥的婚礼，妈妈让你帮忙选衣服。你会选 ， 理由是。
A．印有卡通图案的T恤 B．红色连衣裙（带小花装饰） C．沾满颜料的工作服
(2)、场景2：学校营养餐设计班级要设计一份“营养午餐”，你会推荐 ， 因为。
A．炸鸡腿+可乐 B．米饭+清蒸鱼+炒青菜+紫菜汤 C．辣条+泡面
(3)、场景3：家乡交通变化调查采访爷爷后，你发现家乡过去的交通是 ， 现在的交通是（各举一例）。
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20、你去过的文化场所（至少两个）：、。