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1、 导游带领我们游览景点，让旅途更有趣，也是重要的劳动者。（ ）
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2、 家电维修员帮我们修好了电器，说一声谢谢是尊重他的表现。（ ）
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3、 餐桌上的美食都是劳动者的汗水换来的，不能浪费。（ ）
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4、 电力工人抢修电路是分内之事，我们不用感谢他们。（ ）
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5、 我们小学生年纪小，不用学习整理自己的书包和衣物。（ ）
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6、 理发师为我们设计发型，让我们保持整洁，值得我们尊重。（ ）
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7、 只有农民和工人的劳动才对我们的生活有意义。（ ）
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8、园林设计师的劳动能让我们的城市环境变得更加宜人。
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9、整理衣物、摆放碗筷这些力所能及的事，我们要学会的事情自己做。
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10、三百六十行，行行出状元，每一种劳动都有其价值，都值得。
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11、我们的生活既需要各种物质 ， 也需要贴心的生活服务。
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12、人有两件宝，双手和大脑。一切靠 ， 生活才美好。
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13、 下列属于生活服务类劳动者的是（ ）A、稻农 B、理发师 C、印刷工人
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14、 帮我们修理坏掉的冰箱、洗衣机的劳动者是（ ）A、家电维修员 B、司机 C、裁缝师傅
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15、 我们背的书包、用的文具，是（ ）制造出来的A、医生 B、工人 C、园林设计师
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16、 家里的电灯能亮、电视能看，离不开（ ）的付出A、电力工人 B、面包师 C、导游
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17、 我们餐桌上的米饭、蔬菜，主要是由（ ）辛勤劳动换来的A、纺织工人 B、农民 C、理发师
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18、据统计，我国小学生每日参与家务劳动的时间很少。有的家长认为孩子小，做家务会受伤；有的家长觉得孩子学习负担重，做家务会耽误学习，有的家长嫌孩子做家务慢，给自己帮倒忙。(1)、你在家里坚持做的家务活是什么？（请写出四种）(2)、请说一说你知道的家务小妙招？（请列举2条）(3)、妈妈让俊希自己洗袜子，俊希不愿意，说自己洗不干净，让奶奶帮着洗。你会怎么劝说俊希？
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19、某学校三年级（1）班的同学围绕“做家务”问题展开了交流，他们的观点各不相同：
你觉得谁的观点是正确的，谁的观点是错误的？为什么？
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20、如果你抽到了“家庭任务袋”中的任务：“父母因为家务事吵架了，如何让父母和好呢？”除了课文中的方法，你还能想出哪些“妙计”？（请至少写出两条）